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校园英语杂志

杂志介绍

校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管,河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。

校园英语杂志创刊于2000,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

校园英语杂志

省级期刊

  • 主管单位:河北出版传媒集团有限责任公司

  • 主办单位:河北阅读传媒有限责任公司

  • 国际刊号:1009-6426

  • 国内刊号:13-1298/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 大学英语教学中国文教育的反思

    关键词: 大学英语  教学改革  国文  

    近年来,大学英语教学改革开展的如火如荼,各高校根据自身的状况采取多种措施寻求既能促进学生英语综合能力又能让学生适应社会需求的教学模式。笔者在教学中发现如今大学英语教学以西方社会的文化内容为主,对于中国文化内容的教育较少。本文主要通过分析比较大学英语教育中的中西文化内容,探索如何在大学英语教学中加强中国文化内容教育。当...

  • 探究Duty Report在英语专业课中的作用及发展策略

    关键词: duty  report  英语专业  课堂效率  

    本文主要运用问卷调查法、访问法等方法对我校45名英语专业学生的课前展示进行调查,了解课前展示在英语专业课堂上实施效果,探讨存在的问题与不足,提出合理的改进措施,使课前展示更好地促进教学活动,达到学以致用的目的。

  • 独立学院大学英语教师集体合作教学研究

    关键词: 集体合作教学  大学英语  教学  问题  

    集体合作教学是一种有效的教学组织形式,当今独立学院大学英语课堂教学的改革迫切需要教师间的集体合作教学,来实现教学资源的共享化,教学模式的最优化,提高大学英语课堂的教学效果。本论文主要探讨独立学院大学英语课堂中存在的问题以及如何在大学英语教学中实现集体合作教学。

  • 基于跨文化背景分析高校英语教学应用型人才培养模式的构建

    关键词: 跨文化背景  高校英语  人才培养  

    随着我国经济不断发展,国家文化发展呈现国际化趋势,近年来,我国加强与国外文化的交流沟通,推动文化产业与教育行业的发展,这种国际化的发展形式,对我国英语教育事业也提出了更新的要求。高校作为国家人才培养重要基地,为了适应当前国家发展形式与社会需求,更要注重英语教学应用型人才的培养,为我国跨文化发展提供优秀英语专业人才。因...

  • 应用型高校英语教学改革面临的问题及建议——以大连财经学院为例

    关键词: 应用型高校  英语教学改革  

    随着中国经济与社会的快速发展,为满足人才培养的需要,国家提出一部分高校向应用型转变的指导方向,作为基础学科的大学英语教学亟待改革。本文浅析了当前应用型高校英语教学面临的问题,并提出几点建议,旨在帮助加快教学改革步伐。

  • 新疆高校的校外培训研究初探

    关键词: 新疆高校  校外培训  研究意义  

    高校学生参加校外培训已经是较为普遍也是由来已久的现象,新疆的高校校外培训也不例外,而且有其本土需求,也有其本土特色,对于新疆高校大学生参加校外培训情况进行调查也具有一定的重要性和必要性,本文基于对前期相关研究的梳理,发掘该领域进一步的研究空间和研究前景,探讨此类研究在不同层面的意义。

  • 克拉申理论对于高校英语阅读教学的启示

    关键词: 克拉申  二语习得  高校  英语教育  

    克拉申是美国著名的教育学家与语言学家,其毕生致力于第二语言习得的相关研究,并取得了辉煌的长久,提出的关于第二语言获得的“输入假说模式”对现代的语言教育都具有一定的指导意义。目前阶段英语是我国最重要的一门外语,所有的高校学生在校期间都必须要接受英语教育。本文从克拉申的二语习得理论出发,对当前阶段我国高校英语教学进行了必...

  • 大学英语课堂教学生态研究

    关键词: 大学英语  课堂教学  生态外语教学观  

    生态语言学,是由生态科学和语言学相结合而形成的语言研究领域。生态语言学着眼于语言生态和语言与环境的相互作用。生态学外语教学以此为理论基础,是一种新型的教学模式。外语课堂教学中多种因素互相依存与制约,构成一个生态系统的整体。本文拟从外语教学课堂的课堂组织、教学内容及教学方式等几个方面进行探究如何构建积极有效的大学英语课...

  • 分层次教学在大学英语教学中的实践

    关键词: 大学英语教学  分层次教学  实践  

    分层次教学模式是新课改形式下最为流行的教学模式之一,其提倡将学习水平参差不同的学生按照一定的标准进行分层教学进而最大限度的挖掘学生的学习潜能,激发学生的学习动力,本文结合分层次教学在大学英语教学中的优势和具体实践进行分析,希望对今后的大学英语教学有所帮助。

  • 翻译硕士MTI课程设置现状与思考——以天津市六大高校为例

    关键词: 课程设置  高校网站  翻译市场  天津市  mti  外国语大学  现状  硕士  

    本文选取的六大具有MTI招生资格的高校分别为南开大学、天津大学、天津外国语大学、天津财经大学、天津师范大学和天津理工大学。这六所学校的相关课程设置及培养方案基本在各高校网站上都可轻松获取,天津本地的翻译市场未来潜力十分巨大,故对以上六大高校的MTI课程设置状况进行总结及比较分析,十分具有现实意义。必修课方面大致相近,选修课...

  • “一带一路”战略背景下的外语人才培养建议

    关键词: 一带一路  外语人才  需求分析  

    在“一带一路”战略背景下,龙江经济发展对外语人才培养提出了更高的要求。本文从“一带一路”战略构想以及龙江经济发展现状出发,分析了外语人才培养的不足之处。利用需求分析的方法,为外语人才的培养提供了新的途径。

  • 阐述跨文化意识对大学英语教学的重要意义

    关键词: 跨文化意识  英语教学  

    随着社会的发展,人民生活水平的不断提升,经济全球化和文化多元化的趋势不断加强,使得我国传统文化与国外文化有了更多接触的机会,也正是因为这种现象的存在,为跨文化的发展和交流提供了更加坚实的基础。在我国社会中,我国大学的英语水平普遍偏低,导致我国英语的整体水平下降,所以,在大学的英语教学和学习过程中,必须要利用好文化多元...

  • “慕课”的优势及对高校英语传统教学的启示

    关键词: 互联网技术  慕课  高校英语  应用路径  

    “慕课”在推进高校英语教学的过程中具有天然的优势,本文就基于互联网技术的“慕课”模式在高校英语教学中的应用展开讨论,认为当前存在着三个问题,一是互联网设备普及率不高,二是教学节奏安排不合理,三是教学理念相对落后。本文于是有针对性的提出了三个应用路径,一是加大硬件投资;二是调整教学日历;三是强化素质教学理念。本文旨在通...

  • 准职业人培养课堂中小组建设探究——以酒店英语课程为例

    关键词: 准职业人培养课堂  小组建设  酒店英语  

    准职业人培养课堂是河北外国语学院进行的高效课堂改革新模式,在课堂建设中打破过去传统的教师台上讲学生台下听的授课模式,课堂组织上突出学生小组建设,充分调动各小组学生的学习积极性,本文将以河北外国语学院15级酒店管理班酒店英语课程为例对准职业培养实效课堂中的小组建设进行具体分析研究。

  • 大学英语翻译教学与翻译能力培养研究

    关键词: 大学英语  翻译教学  翻译能力  

    英语翻译教学是大学英语中最为重要内容,其主要目的是培养以及不断提升大学生的英语翻译能力以及技能,是语言综合应用中最为重要的组成部分,基于此,本文分析了大学英语翻译教学以及翻译能力的培养。

  • A Study on Three Teaching Principles of Communicative Language Teaching Based on Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy

    关键词: communicative  language  teaching  teaching  principles  methodology  

    Communicative Language Teaching is a new teaching methodology different from the China’s traditional teaching methodology. For the application of Communicative Language Teaching in English class in today’s China, this paper briefly illustrates the significance of three out of twelve principles of Communicative Lang...

  • 提高学生跨文化意识的大学英语教学方法分析

    关键词: 英语  跨文化意识  大学英语  教学方法  

    大学英语教学主要是培养学生英语应用的综合能力,要求学生通过自主学习英语和应用英语,了解不同的西方文化、政治、经济思想,拓宽眼界,提高英语综合素养和水平。本篇文章在此基础上,主要对提高学生跨文化意识的大学英语教学方法进行研究与分析。

  • 高校英语网络教材开发利用的制约因素及对策研究

    关键词: 高校  英语网络教材  开发与利用  制约因素  对策  

    本文针对高校英语网络教材开发利用的需要,探讨了制约网络教材开发利用的制约因素,并提出了相应的对策,期望能够更好的改善高校英语网络教材开发与利用实践。

  • 翻转课堂及其在大学英语教学中的应用

    关键词: 翻转课堂  大学英语教学  自主学习  

    在我国教育信息化改革的浪潮下,起源于美国的一种新的教学模式——翻转课堂。作为一种创新型教学模式,翻转课堂正以其独特的优势引起我国教育界的关注。本文围绕翻转课堂的起源及定义分析,从当前大学英语教学现状入手,阐述了翻转课堂应用于大学英语教学的可行性及其优势,并提出相关的对策及建议。

  • 象似性理论指导下的大学英语语法教学

    关键词: 象似性  大学英语语法教学  

    象似性理论是认知语言学的一个重要理论,指语言符号与其指示的概念实体之间的对应关系。语法教学是大学英语教学的难点之一,而运用象似性理论揭示语法规则背后的认知机制,可以取得良好的教学效果。

  • 自然环境与指导环境对于学习者外语学习的影响

    关键词: 英语学习  环境  比较  

    在我国,学生们最先接触的第一门外语就是英语,然而英语学习在很大程度上是受环境因素影响的。本文通过比较学生们在指导环境与自然环境下接受外语程度的情况,进行分析并建议性的提出对策。

  • 合作学习视角下体育院校大学英语教学策略探析

    关键词: 合作学习  体育院校  大学英语  教学策略  

    合作教学是现代教学理论倡导的内容,在合作学习之中课堂不再是教师一人的舞台,学生成为课堂教学的主角,尤其是在体育院校大学英语教学中合作学习则显得更为适用,对此在本文中笔者将结合自身的教学经验,从合作学习的概念与应注意的问题出发,阐述合作学习视角下体育院校大学英语教学策略。

  • 基于学生视角的综合英语“合作学习”利弊研究

    关键词: 综合英语  合作学习  利与弊  

    以湖北汽车工业学院外国语学院英语141班学生为对象,研究合作学习在综合英语课堂上的优缺点。通过课堂观察和问卷,发现合作学习的优点有:促进积极性,提高团队合作精神;表现出的缺点为缺乏监督,责任扩散。

  • 分析大学英语课程教学中偏离教育目标的现象及改善策略

    关键词: 大学英语课程教学  偏离教育目标  现象  改善策略  

    大学英语是大学教育中一个重要学科,但是在实际的教学中却存在很多问题,比如偏离、偏移教育应有目标的倾向,在英语相关内容的教育上偏离了教育目标,使得英语教学效果及质量受限。而造成这一问题的原因就是教学观念陈旧,因此大学英语教学急需要进行改革,回归教育的本质。本文分析了大学英语课程教学中偏离教育目标的现象及改善策略。

  • 高校英语课堂教学模式的创新

    关键词: 高校英语  课堂教学  模式创新  

    近年来,随着社会经济的发展,新课程改革的不断深入以及素质教育的推动,国家对于教育的重视程度越来越高。为满足新课程改革的具体要去和满足现代化社会的需要,高校教师在进行英语教学的过程中,树立正确的观念,实现学生的全面发展,严格贯彻新课程标准的具体要求,采取积极有效的措施和方法,实现对课堂教学模式的创新,并且运用新的手法促...

  • 读后续写任务中母语思维探究

    关键词: 母语思维  读后续写  协同  

    本文旨在研究读后续写任务中的母语思维,特别旨在揭示输入阅读材料如何对读后续写任务中的母语思维产生影响。22名英语专业的学生被分成两组,读英续英组和读中续英组,每组11人。实验中,读英续英组阅读英文前半段故事,然后仍用英语续写;读中续英组阅读中文版前半段故事,然后用英文续写。结果表明:1.中等水平二语学习者在完成读后续写任务...

  • 基于语料库的非英语专业学生词块使用特点研究

    关键词: 语料库  词块  学术英语  结构特征  

    本研究采用语料库语言学的研究方法,同时基于词块理论,从结构特点方面分析总结了大学英语学习者四级作文中词块使用的结构特点,并探讨了其对大学英语教学的启示与影响。

  • 可视化语音系统在英语语音教学中应用研究

    关键词: 可视化语音系统  英语语音教学  

    语音教学是英语教学中的重要基础课程之一,但当前语音教学的手段和方法已略显单一。借助可视化语音系统使语音在教学中可视化,利用可视语音技术辅助语音教学以高效提高语音水平,对提高英语语音教学质量有一定促进作用。

  • 概念隐喻在大学英语口语教学中的应用研究

    关键词: 概念隐喻  大学英语口语  应用研究  建议  

    随着时代的发展以及英语教育的推进,我国大学生英语能力的水平逐渐提高,通过英语四六级水平测试的人数也是越来越多。但是在大学生的英语学习中,英语口语是学生学习的一大难点,并且学校对学生英语口语能力重视程度较低,导致许多学生只会写而不会讲英语,英语口语教学也是教师教育过程中的一个难点。但是随着概念隐喻理论的提出,人们认识到...

  • “形式焦点”理论指导下初级阶段“把”字句的教学设计

    关键词: 教学设计  

    “把”字句是现代汉语语法项目中常见的基本句式,在汉语语法教学中有着重要的地位,同时也是留学生较难习得的一种句式。因为它是汉语的一种独特的句式,因此本文探讨针对初级阶段的留学生,以“形式焦点”理论指导为进行“把”字句教学的可行性方法。

  • 英语教学新方法的探讨

    关键词: 英语教学  词根  母语学习法  情景式学习法  

    随着高考对于高中英语教学要求的不断提高,原有的英语教学方法已经逐渐落后于对于英语教学水平的要求。在这种情况下,母语教学法、词根法和情景式学习法对于提升英语教学水平和学生听说读写以及思考能力有着极大的帮助。本文从这三种教学方法的原理、使用方法、效果等方面出发,探讨这三种教学方法对于英语课堂教学的帮助。

  • 浅析高校与高中英语读与写方面教学的衔接策略

    关键词: 高中英语  大学英语  读与写  转变方式  

    在英语学习中结合听,读,写,说,译多方面使其成为了一个有机的统一体,他们的相辅相成,共同协作才能真正的提高英语学习的质量,但是其中读和写就占有很大的比例。随着教育体制的不断改革,英语国际性的大范围拓展,教育工作者对学生的英语教学越来越重视,一般的学生从小学开始接触英语这门学科,有些甚至在学前班就开始学习英语了。但是现...

  • MOOC时代下我国大学英语教育面临的机遇、挑战与应对策略研究

    关键词: mooc  大学英语教育  应对策略  

    MOOC,中文译为慕课,是一种以名校名师为授课主体,以在线免费课程为教学内容的弹性学习模式。近年来,慕课所带来的教育革命对传统大学教育模式形成了冲击和挑战,尤其是以听说读写为基本培养目标的大学英语更是首当其冲。本文中,笔者就从慕课时代下我国大学英语教育面临的机遇与挑战谈起,从多方面分析应对策略,为广大教师应对慕课时代提供...

  • 职中阶段学生英语口语能力的提升途经分析

    关键词: 职中  英语  口语  能力  

    对于职中阶段的英语教学工作而言,口语能力的提升是当前亟待关注的重点问题。文章首先就职中阶段英语口语教学工作现状展开了深入分析,而后进一步在此基础之上,对于如何围绕当前职中教学环境以及学生的发展需求,切实展开深入讨论,有助于推动学生口语能力以及综合素质的加强。

  • 信息化环境下翻转课堂在高职公共英语教学中的应用与反思

    关键词: 信息化环境  翻转课堂  高职英语  分析研究  

    网络环境为人们的生活、学习提供了更大的便利,也对教育领域的创新发展提供了路径。在信息化环境下将翻转课堂引入到高职公共英语中进行应用,则可以提升课堂教学效率,可以让学生的学习质量得到提升。基于此,本文就信息化环境下翻转课堂在高职公共英语教学中的应用进行反思,希望可以为公共英语教学质量的提升提供参考。

  • 项目教学法在高职英语教学中的有效利用

    关键词: 项目教学法  高职  英语教学  利用  

    虽然我国教育行业已经逐渐认识到了应试教育的弊端,但是在教学中仍然不能完全脱离应试教育方式,教学效率不高,实效性差。我国的高职英语教学更加注重学生语言应用能力的培养,项目教学法能够有效满足这一要求。本文对项目教学法在高职英语教学中的有效利用进行探究。

  • 翻转课堂在高职大学英语教学中的应用

    关键词: 高职大学  英语教学  翻转课堂  

    高职大学英语的教学中存在学生基础薄弱、英语学习积极性不足等问题,所以想要做好高职大学英语教学工作是一项较为艰巨的任务。下来笔者就这一现状浅析了翻转课堂教学模式在高职大学中的运用,并观察了实验班级和其他班级的成绩变化差异。

  • 民航乘务英语教学与学生实践能力培养分析

    关键词: 空中乘务英语  民航业  职业教学  

    本文通过研究民航乘务英语的教学模式并对学生的实践能力现状进行了分析,结合民航对乘务员的实际需求和学生学习能力之间的距离提出了自己的见解和培养方法。

  • 基于自主学习模式下的高职英语教学中教师角色转变分析

    关键词: 自主学习  教师角色转变  高职英语教学  

    由于英语教学改革的深入和推进,现代社会的英语教学明显发生了巨大改变。现在教学更加注重学生的自主学习和自主探究;同时教师们在课堂教学过程中,他们的角色也会发生了一定的变化。传统的教学方法已经不符合现代社会对高职英语专业的要求了。只能通过教师运用新的教学模式来引导学生们自主学习,使学生提高自身的学习能力。从而达到提升教学...

  • 学测背景下翻转课堂模式在中职英语课程中的运用探索

    关键词: 学测  翻转课堂模式  中职英语  

    自2012年以来,江苏省逐步开始建立对职业学校学生的学业水平进行测试的制度,要求进一步提高职业学校学生的学业水平。但是由于中职学生的特点,致使其知识基础薄弱、学习自主性不强、学习效果不佳,严重阻碍了他们的学业发展,也为学校教学带来了一定的难度。因此,在大的学测背景及高速发达的信息时代的背景下,积极探索培养学生自主学习能力...

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