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校园英语杂志

杂志介绍

校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管,河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。

校园英语杂志创刊于2000,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

校园英语杂志

省级期刊

  • 主管单位:河北出版传媒集团有限责任公司

  • 主办单位:河北阅读传媒有限责任公司

  • 国际刊号:1009-6426

  • 国内刊号:13-1298/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 独立院校英语课堂沉默原因与教学策略

    关键词: 大学英语  课堂沉默  教学策略  

    课堂沉默现象已经成为影响英语学习的重要因素,既阻碍教师的课程进展,也降低了学生的学习效率,成为广大英语教师亟待解决的问题。本文以独立学院英语课堂为例,分析课堂沉默之原因并提出一些教学建议,以期改善教学环境提高课堂参与度。

  • 大数据网络时代高校英语语言学习认知负荷的探析与策略研究

    关键词: 认知负荷  环境塑造  学习行为投入  语言核心价值  

    认知是心理活动的重要方面,是个体对其经验的组织和解释,认知的发展是影响学习的一个重要因素。对于部分学生来说,在英语语言学习课堂上,显现出了十分明显的认知负荷,具体表现在来自于学生内部的认知负荷。相对于身处同一环境的其他学习者,他们可能自身英语水平基础相对薄弱,对英语学习积极性也不高甚至没有,为了使语言学习能有质的提高...

  • “i+1”理论在个性化自主学习中的运用

    关键词: 个性化需求  自主学习  输入假说  

    《大学英语教学指南》提出自主学习能力培养是我国大学英语教学的目标之一,希望高校根据学生个性化需求展开教学活动,因此个性化自主学习模式是当代大学英语教学改革的必然趋势。本文从Krashen的第二语言习得理论的输入假说出发,结合自主学习构建主义的理论,分析在自主学习中学生的个性化需求,探讨“i+1”理论与语言习得之间的关联并分析其...

  • 本科英语的教学改革-可控式自主学习模式

    关键词: 可控式自主学习模式  大学英语  教学改革  

    大学英语教学的开展作出了许多杰出的贡献,尤其是对于我国许多专业以及非专业大学生英语水平的提高。就传统英语教学体系来看,导致教学方法落后的绝大部分原因是因为不能较完全的去符合语言学习的规律。如此一来,英语教学水平便得不到很好的提高。现如今,大学英语的课程改革正在全国各所高校逐步实施,由此便能更加有效的去提高教学效果。本...

  • 关于英语专业《英语语法》课程教学方法的几点探究

    关键词: 教学方法  英语语法  表意功能  英汉对比  

    自80年代的“反语法运动”以来,外语教学界就没有停止过关于语法教学的争论。如何上好语法课,采用何种教学方式已经成为一线教学工作者最关注的问题。针对语法教学目前的发展现状和面临的困境,作者在本文中提出两点教学建议,一是要在语法教学活动中引导学生聚焦语法结构的表意功能,二是要在语法教学活动中多做英汉对比。加入了这两种教学方...

  • 音乐院校大学英语教学的思考

    关键词: 音乐院校  英语教学  问题  建议  

    音乐院校英语教学对学生综合素质的提高具有重要意义,目前一些音乐院校的大学英语在课程设置、教学模式、课程建设等存在一些问题。本文以笔者所在院校为例,对音乐院校英语教学存在的主要问题进行了阐述,并提出了几点完善音乐院校英语教学的建议,为音乐院校英语教学的提高提供参考。

  • 如何保证本科英语专业一年级学生语音语调的质量

    关键词: 英语  语音  语调  质量  

    英语作为一门语言的学习向来要求学生从听说读写译这几个方面共同积累知识、掌握技能,作为一种沟通的工具,它今后才能普遍地应用到实践当中。然而目前我国大部分学生处于“哑巴英语”的状态,为了改变这个不利的现状,从英语专业本科生入学开始,我院外语系就注重培养学生的听说综合能力。英语言说的能力就是他们的口语水平的最好体现。提高英...

  • 大学英语读写课堂批判性思维培养

    关键词: 批判性思维  大学英语读写  

    批判性思维作为一种思维技能在大学教育中越来越收到重视。本文从批判性思维与英语语言学习的关系入手,重点探讨批判性思维培养在大学英语读写课堂的地位及其原因,并从多个方面提出大学英语读写课堂学生批判性思维培养的具体建议。

  • 独立学院大学英语听说课程教学现状及改革策略分析

    关键词: 独立学院  大学英语听说课程  教学现状  教改措施  

    在高校倡导应用型本科人才培养模式的大背景下,独立学院为了适应社会的需求实行大学英语教学改革,其中学生听说能力的培养尤为重要。本文通过分析独立学院大学英语听说课程的教学现状,探讨独立学院大学英语听说课程的教学改革策略,寻求提高独立学院非英语专业学生的英语听说能力的方法,以期提高学生的综合素质和跨文化交际能力,增强社会竞...

  • 微课与英语听力微技能中“微”的意义

    关键词: 微课  英语听力  微技能  

    随着国家“英语新课程标准”的改革,英语技能中最基础的听力能力已越发重要。因此,了解微课和英语听力微技能中“微”的意义就显得较为迫切。本文基于微课的概念与英语听力微技能的特征来分析两者中所蕴含的“微”的意义,探究实际教学中“微”的体现及二者相结合所能达到的效果。以期能够提高学生的英语听力水平。

  • 翻译教学案例研究:通过文本对比探讨翻译策略的选择

    关键词: 翻译策略  文本分析  异化  归化  

    鉴于中国目前的翻译市场不断扩大,市场对于翻译从业人员的需求量越来越大,对于翻译质量的要求也越来越高。因此,英语专业的翻译教学方式就要做相应的调整来适应市场需求。本文以《飘》的两个中文译本为例,通过文本对比分析的方法直观地向学生展示翻译策略要根据时代要求、译者目的和读者接受程度的不同而做相应的调整,来提高学生的翻译能力...

  • A Book Review of The Hoosier School-Master:Issues Related to the Progress of Education

    关键词: content  of  education  relationship  between  teachers  and  students  

    The author Eggleston portrayed Ralph, a schoolmaster's teaching life in a typical Indiana community in the middle of the 19th century in the novel The Hoosier School-Master. Eggleston discussed a variety of topics, such as the format of school, the relationship between teacher and students, the connection between rel...

  • 反思性教学在高校英语翻译教学中的应用探讨

    关键词: 反思性教学  高校英语翻译  应用  

    伴随国际经济、政治交流的不断增加,市场对英语翻译人才的需求也在递增,且提出的要求也愈加严苛。作为培养英语翻译人才的主阵地,各高校在教育革新发展中,应不断优化英语翻译专业教学,探索、运用更新颖多样化的教学方法,而反思性教学方法的科学运用,不论是对增强授课效果,还是提升教师专业素养都有着重要意义。

  • 翻转课堂教学模式在大学英语教学中的应用效果

    关键词: 翻转课堂  教学模式  大学英语  应用  

    近年来,随着科学技术尤其是网络技术的不断进步,大学教学课堂上也广泛地应用了多媒体技术,在这一背景下,翻转课堂营运而生。因为翻转课堂有着很多传统教学方法所没有的优点,所以受到了广大师生的热烈欢迎。本文将简单分析翻转课堂教学模式在大学英语教学中存在的问题及应用效果,希望能起到抛砖引玉的作用。

  • 独立院校转型期大学英语课程考核模式探究——以西南交通大学希望学院为例

    关键词: 独立院校  大学英语课程  

    考核模式作为检验教学质量的重要手段,是英语课程改革过程中的重要组成部分。传统的“终结式”考核模式通过单一的卷面成绩检测学生的学习效果,不能有效地提高学生语言实际应用能力,因此转型期的独立院校大学英语课程考核模式亟待改革。大学英语课程“1+N”考核模式将英语的听、说、读、写能力全面贯穿到考核模式中,极大提高了培养学生的英...

  • 浅谈母语正迁移在英语语法学习中的体现

    关键词: 母语迁移  语法  积极作用  

    母语迁移现象在英语教学的各个层面都有其显著的体现,在语法层面的作用更是独具一格。笔者通过观察高中英语语法课堂中学生对母语迁移现象及正迁移的认知情况,利用分析、比较、讨论等方法引导学生充分利用母语正迁移规律,学习语法课堂的知识,力争培养学生母语迁移在英语语法教学中的积极作用,引导学生自主学习语法知识。

  • 以信息化为视角的大学英语微课教学模式构建

    关键词: 信息化  大学英语  微课教学  

    大学英语的教学模式已经开始逐步改变了很多,传统的英语教学模式已经无法满足现在学生们对于知识的渴求,学生也开始厌倦这种学习方式,渴望一种新的教学模式来引导他们更好的学习。随着时代的进步,信息化的发现技术已经慢慢进入人们的视线,让更多的人开始转变思路,转变学习方式。本文就从信息化的视角来探讨大学英语微课教学模式的构建。

  • 语境理论在英语阅读中词汇教学研究

    关键词: 语境  词汇  文化背景  

    在对英语阅读的教学过程中,同样的单词会有不一样的意思与理解,我们之前会通过语境来区别很多意思相近的单词,可见语境对于词汇的理解有着极其重要的作用。所以我们需要将词汇放在具体的语境中加以理解,这样才能够对于文段的意思作出合理的解释。广大教育工作者在英语教学过程中不应该将其中的词汇单独列出来进行教授,而是应该引导学生通过...

  • 论开设基于ESP的民航英语阅读课程的必要性

    关键词: esp  民航英语阅读课程  

    随着ESP教学在国内的兴起,民航英语也逐渐成为各民航相关专业课程设置中的一个重要环节。笔者从民航发展规划、学习者需求理论和课程设置的连续性三个方面探讨了开设民航英语阅读课程的必要性。

  • 英语社团培养医学生英语综合运用能力和创新能力分析

    关键词: 英语社团  医学生  英语能力  

    自从进入21世纪,我国经济发展特别迅速,尤其是在市场经济趋于繁荣和加入世界贸易组织的背景下,我国医学生的英语能力需要面临新的挑战。为了能够提高医学生的英语能力,越来越多的高校已经开展了英语社团,作为医院生提高自身英语水平的一种方式。但是如何在英语社团培养医学生英语综合运用能力和创新能力成为目前各大高校重点关注的话题。由...

  • 基于多元文化背景的蒙授英语专业文化教学策略研究

    关键词: 多元文化背景  蒙授英语专业  教学策略  教学研究  

    随着社会的发展,经济全球化进程的加快,文化的多元性日益彰显,各国家与地区之间的文化交往越来越频繁,各民族文化相互影响相互融合。目前是多元文化的社会环境,直接影响了教育行业的发展。在中华民族主流文化的冲击和融合下,如何发展多元文化背景蒙授英语专业文化教学,是蒙授英语专业面临的重要问题。

  • 叙事教学法在大学英语课文教学中的应用——以课文“The Luncheon”为例

    关键词: 叙事教学法  大学英语  课文  

    包括情境设置、任务布置和材料改编三种形式的叙事教学法适用于大学英语的课文教学。本文以课文“The Luncheon”为例,从课文导入、词汇学习和课文分析三个层面论述了上述三种形式的叙事教学法的实际应用。

  • 基于语块理论的英语精读课程教学策略研究

    关键词: 语块理论  英语精读课程  教学策略  

    本文主要对语块理论进行相关概述,同时提出了具体的基于语块理论的英语精读课程教学策略,以期能够有效地促进英语专业英语精读课程教学质量,发挥出语块理论的价值。

  • The Effective Application of the Task-based Language Teaching Approach in English Reading Class——Take Unit 1 Anne’s Best Friend for Example

    关键词: tblt  language  teaching  reading  

    Task-based language teaching always stress the importance to combine formfocus teaching with communication teaching. TBLT as one possible solution to bridge the gap between English reading class and real-life language use.

  • 微课的“翻转课堂”模式对大学英语教学效果的影响

    关键词: 微课  翻转课堂  大学英语  教学效果  

    翻转课堂模式主要结合了课前学习和课堂授课,以充分发挥现代化信息技术的作用。在现阶段的教育领域中,微课已经作为一种主要教学手段,并逐渐改变了原有的教学环境。因此,本文就微课的“翻转课堂”模式对大学英语教学效果产生的影响进行分析,并对其教学应用进行探讨。

  • 英美文学在大学英语教学中的分析

    关键词: 英美文学  大学英语  教学应用  

    英美文学在大学英语教学中起着重要的作用,与大学英语教学相辅相成,大学生通过对英美文学的学习不仅可以提高语言能力,还可以提高自身素质和文学修养[1]。在此,本文先是论述了英美文学在大学英语教学中的重要性,其次,就如何更好的应用英美文学提出了几点建议,希望能为实际工作提供一些帮助。

  • 英语写作教材评估框架建构及对英语专业基础英语教材评估的应用初探

    关键词: 英语写作  教材评估框架  基础英语  

    我国英语专业的教材发展的时间很短,但有很大的变化,特别是用于核心课程“基础英语”的教材,会根据社会的需求编写教材。基础英语课程重在培养学生的读、写、译能力。而英语写作教材评估框架的建立,可以用于对基础英语教材“写作能力培养”的评估,为教材的改进提出意见,让其符合教师与学生的需求。

  • 非英语专业大学生英语学习现状调查及对策研究

    关键词: 英语专业  大学生  学习现状  问卷调查  英语学习  高校学生  教学观念  教学方法  

    从2016年9月开始,我们主要针对长春财经学院的350名非英语专业大学生进行了问卷调查,涉及04.05.06等三个年级。调查共发放问卷350份,回收282份,有效问卷282份。调查的目的在于有效掌握高校学生英语学习的基本现状,发现问题以便重新审视教师自身的教学观念、改进教学方法,并为今后“微课在大学英语翻转课堂中应用的研究”奠定了良好的研究...

  • 克拉申二语习得理论和现代大学英语教学模式改革

    关键词: 教学模式  二语习得理论  习得  可理解性输入  

    当前英语教学模式中存在教学方法陈旧、语言环境单一和缺乏创新等许多问题。本文以克拉申的习得理论为指导,主张在教学过程中营造良好的跨文化语言环境,增加可理解性输入,培养学习兴趣,并在教学中正确引导,真正实现从语言的“学得”到“习得”。

  • 论大学英语教学中情感教育的渗透

    关键词: 大学英语  情感教育  重要性  策略  

    在课堂教学中只是呆板地进行理论知识的灌输,忽视适当融入情感,难以取得良好的教学效果。文章在简单分析了在大学英语教学中渗透情感教育的重要性之后,指出将情感教育合理渗透到大学英语教学中的具体策略。

  • 关于大学英语教学费时低效的思考

    关键词: 英语教学  低效  改革  

    关于大学英语教学费时低效是人们关注的一个问题。本文多个方面着手分析,并提出一些改进的建议。

  • 互联网环境下高校英语翻译教学实践

    关键词: 互联网  英语翻译  教学  

    近年来,计算机和互联网逐渐普及到人们生活的各个角落,社会的各个领域都逐渐受到互联网的影响,高校翻译教学也必须顺应这一时代形势,及时革新教学模式。在高校英语翻译教学中合理运用互联网,可以有效整合学习资源,为学生营造有利的学习环境。因此,本文首先分析了互联网环境下高校英语翻译教学中存在的问题。又在此基础上从革新教学模式、...

  • 高校英语教学中情感教学的实施策略

    关键词: 高校英语教学  情感教学  实施策略  

    情感教学在高校英语教学中的应用研究,有利于大学生积极情感的培养,有利于大学生综合能力的培养,有利于大学生独立人格的培养,有利于建立友好的师生关系,有利于创建和谐课堂氛围,有利于教学效果的显著提高。同时也为高校英语教学提供了新的思路与方法,也为高校今后的英语教学指明了方向。文章基于此,对高校英语教学中情感教学的实施策略...

  • 探讨新考核标准下的高职英语教学改革

    关键词: 高职院校  考核标准  训练  口语  教学模式  

    作者通过自己的教学实践,分析新考核标准的制定对英语教学的意义以及对传统英语教学模式的影响,思考应对方法,探讨适应新考核标准下的高职英语教学模式的革新。

  • 试论新媒体视角下高职英语教学发展的创新对策

    关键词: 新媒体  高职英语教学  对策  创新  

    科技的发展推动着媒体事业的发展,新媒体的出现,使人们生活中获得信息的渠道更为多元化,进而影响着人们的工作与学习,尤其对高职外语的教学有着重大意义。新媒体的出现,激发了高职学生参与学习的热情,培养了学生自主学习的能力,提高了高职英语教学质量,对高职英语教学也起到了一定的促进作用。本论文论述了新媒体对高职英语教学的影响,...

  • 2013-2015年中职英语教学文献研究综述

    关键词: 中职英语教学文献  研究热点  刊文作者  

    对2013-2015年度中职英语教学研究文献进行简单地初步梳理,找到中职英语教学研究的热点所在,以及刊文作者、机构的相关信息,并试着发现过去文献研究存在的一些不足,分析各地区对中职英语教学研究的重视程度,进而探索提高中职英语教学研究的有效途径。

  • 信息化教学模式在高职英语教学中的运用

    关键词: 信息化教学模式  高职  英语教学  教学设计  

    信息技术与教学的整合带来了信息化教学模式,在高职英语教学中采用信息化教学模式有助于提高英语教学质量。本文分析了信息化教学模式下教师角色的变化以及信息化教学模式的优势,阐述了信息化教学设计的原则,从创设合适的情境这个方面探讨了信息化教学模式下的高职英语的教学实践。

  • 以综合英语为例的信息化教学创新路径研究

    关键词: 综合英语  信息化教学  创新路径  

    随着信息化教学模式的不断推广和发展,给高职英语课堂的教学也带来了全新的变革。本文从综合英语的教学现状出发,分析传统的综合英语教学和信息化教学创新的必要性,从而从创设信息化教学情境、信息化教学与实践应用的融合、启发学生的创新思维、网络与多媒体的参与等四个方面探讨了以综合英语为例的信息化教学创新路径,以期为英语教学的创新...

  • “翻转课堂”教学模式在高职商务英语教学中的应用

    关键词: 翻转课堂  角色互换  英语教学  

    21世纪的进程中,中国的综合国力和国际竞争力有了明显提升,越来越多的教育工作者发现教育发展与经济发展脱节的问题,需要更加注重中国的教育发展,尤其是直接向中国特色社会主义建设过程输送实用型人才的高职教育。本文立足于高职教育中商务英语的教学现状,分析了新型教学模式“翻转课堂”在高职教育商务英语的教学过程中所具有的优势,进一...

  • 象似性理论与医学英语词汇习得

    关键词: 象似性  医学英语词汇  习得  

    医学英语词汇量大,识记困难。本文通过分析医学英语词汇构成的特征,研究医学英语词汇在语音、语义、词形、词源四个方面的象似性,并针对医学英语词汇的特点,提出了词汇习得方法,旨在帮助学生识记和理解医学英语词汇,提高学习趣味性。

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