校园英语杂志

构建大学英语听力立体化教学模式

关键词: 大学英语听力教学  听说水平  立体化教学模式  

大学英语立体化教学模式是一种行之有效的新型教学模式。文章从提出立体化教学模式的必要性开始,侧重研究这一教学模式在教学过程中的应用,也可以将这一模式的预期成效展示出来。

大学英语阅读教学中的阅读理论及技巧应用

关键词: 大学英语  阅读教学  阅读理论  应用技巧  

英语是大学教学的重要组成部分,是每个专业都必须学习的必修课,在大学的整个教育体系中占重要的地位.而大学英语中的阅读教学是大学英语教学的一大板块初.当前,随着新课程改革的扎实推进,大学英语阅读教学也逐渐开始转变传统的填鸭式和灌堂式的教学模式,寻求更有效阅读教学方式,提高学生的学习积极性,进而提高学生的英语阅读能力.本文立足于现实...

原型理论对英语词汇教学的启示

关键词: 原型理论  词汇  基本范畴词  

Kovecses（2006;24）指出原型理论不仅存在于日常概念之中,同时也存在于词汇意义、语言概念等语言结构中。本文我们将针对原型理论对英语词汇教学具有很好的启示作用进一步分析,除了作用于词汇结构,更重要的是作用于词汇各义项之间的关系,有利于学生更好的记忆词汇,从而扩大他们的词汇量。

基于构建主义视域的高校英语翻转课堂教学研究

关键词: 构建主义  高校英语  翻转课堂教学  

对于翻转课堂教学模式,其主要是以构建主义理论。随着现代信息技术不断发展,越来越多的高校开始注重对于英语教学方式的调整,采用翻转课堂教学模式。这种模式在英语教学中的应用,不仅有效的改变传统模式,还进一步推动高校发展。因而,作为教师,其在这种教学方式上,要能予以足够的重视。对此,本文就对现阶段,基于构建主义视域下的高校英语翻转课堂...

“一带一路”背景下高校图书馆外语资源运用的新思考

关键词: 高校  图书馆  外语资源  

“一带一路”战略的提出和实施,正值我国经济发展进入新常态,其内容涵盖了经济、政治、文化、社会等方面.此战略在肯定经济意义第一位的同时,其文化战略意义也引起高度重视.而语言作为文化的载体,又是加强经济交流与合作的基础.据此,高校应当培养具有良好外语素养的人才,而高校图书馆是高校教育的服务部门和重要的组成部分,其责任重大.本文通过...

交际教学法在英语专业阅读课程中的运用研究

关键词: 英语阅读  英语专业  交际教学法  

以泛读为主的英语阅读课程在高校英语专业语言教学中一直陷于教师教授效果不明显,学生学习不重视的尴尬局面中。而作为英语专业教学中的重要组成部分,其教学开展的成功与否很大程度上影响着英语专业学生综合运用英语的能力,因此,将交际教学法较好的运用到英语阅读课程教学中对目前的教学改革和课堂转型非常必要和有益。

基于网络学习的智慧教学——提高应用型本科大学英语学习效率的途径

关键词: 智慧教学  学习效率  网络平台  

随着大数据时代的到来,高校英语迎来了诸多挑战与机遇,本文致力于从应用型本科院校教学实例角度证明智慧教学是提高大学英语学习效率的有效途径。同时呼吁各位老师从学生的学习体验出发,利用智慧教学激发每一位学生的学习激情与潜能。

论大学英语教学思辨能力培养模式构建

关键词: 大学英语  思辨能力  培养模式  构建  

随着我国社会建设的持续发展,我国人才市场的竞争关系越来越突出,以致大学英语学科的教学质量有了更高要求,不仅需要提升大学生的知识水平,也要不断培养大学生的思辨能力。但是就目前来看,我国大学英语教学中对于大学生思辨能力的培养存在严重疏忽,不仅影响着大学英语的教学质量,也阻碍了大学生的长远发展。鉴于此,本文就针对大学英语教学思辨能...

冬奥背景下成人英语学习倦怠研究

关键词: 成人  英语  倦怠  

文章试图通过对成人英语学习现状的分析,了解成人英语学习倦怠的程度和特征,达到改善成人英语学习倦怠情况的目的,改善成人学习方法,提高英语培训效率,全面提升成人英语的教学质量,努力形成全民学习、自主学习、终身学习的浓厚氛围,提升张家口城市形象,提高张家口全体市民的精神文化水平。

刍议语块理论视角下大学英语口语教学

关键词: 语块理论  大学英语  口语教学  启示  

在近几年,许多研究者逐渐发现人们在真实的语境中会应用大量的语块,其具有“以整体形式出现”的特征,这样也更便于人们输出和提取,同时也为语言教学提供了新的视角。本文主要是从语块理论概述、在大学英语口语教学中应用语块理论的意义及作用、语块理论在大学英语口语教学中的应用三个方面对语块理论视角下的大学英语口语教学做出了详细的分析和...

基于语音可视化软件的语音教学研究

关键词: 语音可视化  超音段音位  教学研究  

随着现代信息技术的日益发展,一线的语音教师尝试在传统语音教学的基础上引入可视化技术,便于学习者通过视觉上的语音信号反馈更充分感知自身语音输出存在的问题。本文分别简要梳理了语音教学和可视化技术的应用发展,对可视化技术促进超音段音位学习的重要意义进行了深层次探讨。

Benefits of Affective Teaching from the Students＇ Perspective

The analysis of the innovation capacity training in English Teaching

“互联网＋”时代背景下大学英语教学改革与发展

关键词: 大学英语  改革  发展  

随着我国科学技术不断发展,当今“互联网＋”在社会各个领域中都有涉及。新媒体的带来,给我国高等教育改革提供了巨大驱动力,这就需要我们能够更好的利用“互联网＋”,对传统的英语教学模式进行创新,转变传统的教学方法,让学生能够更好的在互联网平台上学习、探究,进而推动学生全面发展。

艺体类学生大学英语教学改革探究

关键词: 艺体类学生  大学英语  教学改革  

艺体类学生是高校英语教学所面对的一个特殊群体。本文重点分析其大学英语教学中存在的问题,从教材选择、课堂教学、学习模式、评价方式四个方面提出相应的教改措施,以期改变教学现状,切实提高学生的英语水平和语言应用能力。

试论基于CBI教学理念视域下的高校商务英语教学

关键词: cbi  商务英语  教师素质  课程设计  

随着经济全球化的不断发展,我国对商务英语人才的需求越发迫切,其要求也不断提高,不仅需要极高的语言综合能力,精湛的业务技术也成为就业竞争中的有效筹码。传统的商务英语教学模式已然不适应时代的发展,CBI教学理念针对这些现实需求应运而生,那么,如何在CBI教学理念的指导下培养出一批又一批时代所需的商务英语精英,值得我们深思。本文尝试性地...

浅析当代商务英语翻译教学策略

关键词: 商务英语  翻译  教学  策略  

随着多元文化交流的进行,不同国家之间的交往变得更加频繁,商务活动也随之变得多样化和正式性。商务活动在全世界范围内的展开,需要进行跨文化间的翻译,因此商务英语的翻译变得十分重要,并被广泛关注。本文对当代商务英语翻译教学的策略进行了简要的分析。

简述大学英语教学应重视英式英语与美式英语的区别

关键词: 大学英语  教学  英式英语  美式英语  

一直以来我国在英语教学中都不重视英式英语与美式英语的区别,导致同学们在学习过程中很容易将两者混淆,这对于培养和提高同学们的英语听说能力造成了很大影响。本文介绍了在大学英语教学中重视英式英语和美式英语的区别的重要性,并提出了大学英语教学中正确区分两种英语的教学策略。

谈谈大学英语翻译教学

关键词: 大学英语  四级考试  翻译教学  

大学英语四级考试改革后翻译题型的变化提醒大学英语教师不能忽视翻译教学,要全面培养学生的英语综合应用能力。

浅谈英语大班教学的问题及对策

关键词: 英语  大班教学  问题  对策  

英语大班教学存在很多问题,但是到目前为止还没有专门的课程模式,教学材料以及教学方法与大班教学相适应。英语小班教学虽然优势明显,但对于大多数发展中国家的政府而言,小班教学十分昂贵而且不一定可行。因此,把注意力转移到提高大班教学质量上是必须的。本论文针对英语大班教学中存在的问题提出相应的教学策略,真正提高英语教学质量。

新时代背景下的英语翻译教学研究

关键词: 新时代背景下  英语翻译教学  研究  

新形势下,社会在不断地发展和进步,我国对于人才培养的重视程度也越来越高。英语是一门非常重要的学科,高校英语教学水平高低不仅对学生的整体英语水平有着重要影响,还对学生的未来展有一定意义。翻译教学是英语教学中重要的组成部分,因此,新时代背景下提高英语翻译教学质量和效果,可以很大程度上促进英语教学的整体水平,从而为学生的未来发展奠...

政论文双语版在边疆地区大学英语教学中的应用-以新疆医科大学为例

关键词: 政论文  中英双语版  大学英语教学  

随着中国国际地位的提高,政府工作报告及国家领导人讲话等政论文会同时公布中英文双语版,面对新时期新背景,这些双语文稿对新疆高校大学英语教学非常重要.政论文双语版与大学英语教学相结合,为边疆地区高校教育工作提供一条新的模式选择.

基础英语教学中学习策略研究与实践——以光华学院英语专业学生为例

关键词: 学习策略研究  英语专业  基础英语教学  学习动机  语言学习策略  课程定位  教学方法  策略使用  记忆策略  民办院校  

一、研究背景目前,应用型民办高校英语专业一直面临着巨大的改革：课程定位的转变;向应用型转换的压力;各种教学方法的不断探索以及教材的重新选取和编译等。核心宗旨不变,即：提高教学质量,有的放矢的加强学生学习的主观能动性,培养适应社会、适应当前发展的具有国际化视野的复合型、应用型人才。为此我们仍有许多问题需进一步探讨：如何更有效...

“慕课”背景下以内容为依托的ESP教学模式思考

关键词: esp  大学英语教学  

本文主要分析了“慕课”的概念和对ESP的理解,向大家推荐了“慕课”背景下以内容为依托的大学英语ESP教学模式,为大学英语教学做了铺垫。

大学英语课堂中的翻转式学习

关键词: 分层  翻转式教学  合作学习  

翻转课堂教学模式能够帮助教师构建一个开放、活跃、自觉、个性的大学英语课堂。依据新的教学理念、教学内容的更新、教学手段的多样化,实施大班内翻转式学习的方案,能真正做到因材施教,促进不同层次学生的最优化发展,最终实现学生综合能力的提高。

A study on the methods on promoting the English learning ability of college student

后现代教育理论与大学英语教学改革

关键词: 后现代主义教育观  大学英语  教学改革  

后现代教育理论为英语教学改革提供了新的视角。结合后现代教育理论的最新研究,探讨该理论在我国高校大学英语教学改革——教育理念、课程设置、师生关系、教学评价等方面的实践意义,很有价值。

“对分课堂”在大学英语读写课中的应用

关键词: 对分课堂  大学英语教学  课堂讨论  

对分课堂是一种新兴的课堂管理模式,在大学英语教学中引入对分课堂是一种有益的尝试。本文首先介绍对分课堂提出的背景和内涵,然后论述在大学英语读写课堂中采用对分课堂教学的具体方法。

文化因素在大学英语教学中的思考

关键词: 大学英语教学  文化  文化教学策略  

随着国际交流的日益深入,越来越多的语言学习者认识到语言和文化密不可分,学习语言的同时更要重视语言背后的文化内涵。本文分析了当前大学英语教学的现状,并指出文化教学在英语教学中的问题,针对这些问题作者提出了一些文化教学的策略,试图通过教师的不断努力,帮助学生提高其跨文化交际的能力。

应用型人才培养模式下的大学英语教学改革探究

关键词: 应用型  人才培养模式  英语教学  教学改革  

在现代社会的建设和发展过程中,随着知识经济的转型发展,社会之间人才的竞争愈加激烈,社会对应用型人才的需求更加迫切,对高校人才培养工作产生了一定的影响。因此在应用型人才培养模式下,对大学英语教学进行改革创新过程中,应该关注学生的知识应用能力和社会适应能力,力求真正将学生培养成为能够服务社会经济建设的高素质人才。

小议大学英语教学中翻译能力的培养

关键词: 公共英语教学  翻译  现状与问题  建议  

随着上一轮大学英语教学改革中为了突出学生听说能力的培养,课堂教学中交际教学法越来越多的占据了主导地位。然而近些年来,非英语专业学生翻译能力普遍较弱甚至于缺失。本文旨在探讨当前大学英语教学中翻译能力培养的现状及问题,以及翻译在教学中的必要性。最后针对提高学生翻译能力提出建议。

思维导图对大学生四六级英语写作的指导作用分析

关键词: 思维导图  四六级英语  写作指导  影响作用  应用措施  

思维导图应用于大学生四六级英语写作指导,有助于及时发散学生个体的思维,保证其在应用研究过程中掌握一系列合理的英语写作理论、方式。基于此,笔者决定理清思维导图对大学生群体四六级英语写作的指导作用前提下,探讨思维导图合理化应用于大学生四六级英语写作指导的措施,希望能够为相关教学人员所参考应用。

A Study on Social Policy of China＇＇s Higher Education-An Analysis Based on Fairness and Efficiency

汉语作为外语课程测试的个案研究

关键词: 汉语作为外语  测试  个案研究  

本文对汉语作为外语的本科课程测试体系进行个案研究,分析评价类型、侧重点及评价效果。提出汉字书写可以视为是一种文化脚本,测试的改进源自于对测试主题的认知的变革。语言测试应语言知识与语言应用能力并重,文化假设应被给予相应比例。

跨文化交际学在高校英语教学中的价值

关键词: 跨文化交际学  高校英语教学  价值  

随着互联网技术以及电子计算机技术的发展,加之全球化经济的不断繁荣发展,全球间的信息传播也越来越快,人们接触的信息范围以及信息的传播渠道越来越广泛,各国文化之间的传播也越来的频繁,跨文化传播已经成为一种普遍的传播现象。英语已将成为国际间交流的主要语言工具,是高校文化教学的重要组成部分,为社会培养全面发展的高素质人才。在高校英...

浅议大学英语阅读教学策略

关键词: 阅读  阅读教学的中的问题  阅读课堂设计  

学习一门外语离不开阅读,大学英语阅读教学一直以来在我国高校的英语教学中有重要的地位。但目前大学英语阅读教学中却依然存在着一系列的问题与不足。本文将通过对大学英语阅读课堂教学课堂的分析,找出问题并提出可行性的应对策略与改进方法,希望以此能够真正地改进大学英语阅读教学和提高大学生的英语阅读水平。

大学英语阅读教学活动设计有效性与趣味性

关键词: 大学英语  阅读教学活动  设计  有效性  趣味性  

为促进大学英语阅读教学取得更好效果,提升工作实效性,采取措施提高阅读活动设计水平是必要的。本文分析大学英语阅读教学活动设计的不足,并就如何实现阅读设计的有效性与趣味性提出相应对策。主要包括提高学生阅读主动性,创新教学方式,选择新颖的阅读材料,灵活采取多种阅读方式等内容。

大学英语翻译教学中的问题与对策探究

关键词: 大学英语  翻译  问题  对策研究  

近年来,随着国家经济水平不断提高,开放水平也随之提升,我国与国际的接轨程度越来越高,学会英语的表达和翻译已经成为当代大学生最为重要的能力之一,本文对大学英语翻译教学中存在的问题进行分析,提出了一些解决对策。

新教学模式下大学英语专业教师角色的转变与定位

关键词: 新教学模式  英语专业教师  转变与定位  

当今时展日新月异,互联网和新媒体的普及和应用改变了以往获取知识的方式,使信息传播更加快速和碎片化;全球一体化的进程加快,使得国家间的交往日益密切。种种的新变化迫切要求教师这一行业,尤其是英语专业教师对自身重新定位进行改变。

大学英语教学移动学习模式研究

关键词: 移动学习  大学英语  教学  

随着移动智能终端的普及和互联网的发展,移动学习作为一种新型的教学模式,日益受到教育界的关注,且应用前景广泛。本文通过移动学习及其特点的分析,着力于研究大学英语移动学习的优势和大学英语移动学习应注意的问题,认为移动学习是对大学英语教学有效的延伸和补充。