校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中国 英语教学 反思性教学
本文就近年来国内英语教学中反思性教学研究现状进行了总结,把该领域的国内研究分为理论推介和本土化教学实践两个阶段,主要涉及反思性教学内涵特征及反思有效性因素分析、在我国英语教学实践研究中的应用及对我国英语教师职业发展的影响等三个方面,最后指出我国英语教育中的反思性教学研究方向呈现从理论研究到实证研究的趋势,但在研究方法、研...
关键词: 写作研究 研究现状 学术英语写作 实证性研究
对近五年来(2012-2016)发表在国内十大外语类核心期刊上有关英语写作的文章进行检索统计:(1)过去五年里,英语写作研究虽有起伏,但大致呈平稳上升的趋势;(2)研究的内容比较丰富——教学法、语言和语篇、作文评价与测试、学术英语写作以及影响写作的因素等;(3)研究方法上,采用实证性研究多于非材料性研究。通过对研究现状的分析,发现目前的研究中...
关键词: intercultural citizenship education citizen foreign language college teaching
English as a global language plays an important role in constructing the global community and developing global citizens.Foreign language education not only develops the learner’s ability to communicate,but also should have special education value which can develop the learner’s independent thinking ability and cri...
关键词: 颜色 中国 西方 翻译策略
颜色,是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的一种对光的视觉效应。大千世界,五彩缤纷。在我们人类生存的环境中,有各种各样的颜色。其中,彩虹的颜色,是大家再熟悉不过的了。彩虹的颜色是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。除了彩虹中的这几种颜色之外,还有其他颜色。颜色在中国和西方有着不同的含义以及文化背景。各种颜色词在不同的语境中也有着不同...
关键词: 翻译硕士口译训练模式 口译质量测评标准 口译教学
文章以口译质量测评标准为导向,对国内主要口译训练学校如北京外国语大学,上海外国语大学,广东外语外贸大学和厦门大学翻译硕士口译训练模式进行对比,结合口译质量测评标准和国内主要训练模式,对口译教学提出一些思考和建议。
关键词: 二语习得 学习策略 英语专业四级成绩 相关性分析
本文通过实证调查,探讨了英语专业本科学生的语言学习策略使用情况,并分析了学生的英语专业四级考试成绩与学习策略使用的关系。SPSS分析结果显示,英语成绩越好的学生会更倾向于使用各种学习策略。而在一系列学习策略中对学习者成绩影响最显著的是元认知策略,相较而言社交策略对学习者的成绩影响小。研究结果为英语专业教学研究方法提供了实证。
关键词: 大学英语 实践教学 新模式
本篇论文主要反映渤海大学开始对公共英语本科教学进行教改以来,在树立崭新的教学理念,构建科学的课程教学模式,全面改革教学方法,培养学生的综合运用语言能力发展等方面的成功的探索和实践。文章从如下几个方面对大学英语课程教学模式展开了讨论:大学英语课堂教学改革的意义、大学英语课堂教学模式的设计与管理,以及建立大学英语多媒体网络教学...
关键词: 传统听力 目前听力 听力学习策略
听力是大学英语学习的难点,而听力教材的选择对听力的提高有很大影响。本文从传统教学听力教材的弊端入手,研究了当今听力教材的改进,并结合现在教材的特点研究了提高英语听说的教学模式和方法。
关键词: 智慧教学 高校英语 第二课堂
高校英语教学和学习在新的形势下呈现新的方式和要求,智慧教学理念要求我们更加有针对性分析教情,学情并制定教学目标;作为第一课堂的延伸,第二课堂在智慧教学理念的指引下会引导学生的活动具有高效性,并对第一课堂起到更好的促成作用。本文在对智慧教学理念的分析下,探索高校英语第二课堂的多维度的构建模式。
关键词: vocabulary teaching behaviorist theory stimulus response reinforcement
Vocabulary learning is a key component of foreign language learning.As its basic element,lexicon is the most active aspect of languag e change.The lack of voc abulary is a barrier for learners to improve their communicative competence.This brings new challenges to vocabulary teaching.However,the most serious problem ...
关键词: wechat平台 移动学习 交互 教学模式
基于WLAN并借助WeChat平台媒介,在移动学习理论及建构主义理论指导下,整合利用微信强大的交互式信息快捷传递功能,构建基于WeChat的交互式翻译移动教学新模式,使大学英语翻译教学摆脱传统教学理念束缚,突破教学交互的时空限制,切实提高英语翻译教学实效。基于此,文章简要分析了传统翻译教学模式的弊端,并着重探讨了基于WeChat的交互式大学英语翻...
关键词: 翻转课堂 大学英语翻译 教学设计
大学英语翻译教学一直以来存在几乎无课时、方法单一且学生被动接受的现状。本文以翻转课堂理念为指导依据,在大学英语翻译教学过程中,教师提前制作好有关翻译基础知识和翻译技巧的教学视频,督促学生课前自主观看学习并完成自测作业;课堂教学中以开展小组讨论、师生互评译文为主,解决学生自测作业中的疑惑和难点,内化学生课前自主学习之所得;课...
关键词: 翻转课堂 地方本科院校 英语语音教学
“翻转课堂”(Flipped Classroom)是一种混合使用技术和亲自动手活动的教学环境。在翻转课堂中,典型的课堂讲解时间由实验和课内讨论等活动代替,而课堂讲解则以视频等其他媒介形式由学生在课外活动时间完成。语音是语言的的三大基本组成部分(语音、词汇和语法)之一,是语言的物质基础。目前该课程仍处于“讲-听-读-记-练”的传统教学模式,难以达...
关键词: corpus linguistics lexical grammar english teaching language system
Language is the barrier of our lives,is an indispensable part of our lives,there is no language we cannot be called human.Since language is so important to us,human beings,to some extent,been studying languages in different ways during the long history of mankind.Corpus Linguistics is“language research based on real...
关键词: 中外合作办学 跨文化冲突 教育文化 路径选择
中外合作办学形式是我国教育发展一个创新实践方式,是对于我国教育对外开放和未来发展的一项重要交流成果,也是国外先进文化进入我国现今教育改革的创新路线。本文分析了我国中外合作办学的趋势和特点以及中外合作办学中现在仍然存在着的市场以及文化教育冲突的问题,详细分析了中外合作办学冲突发生的主要原因,个人认为我国发展中外合作办学虽然...
关键词: 高校英语 能力培养 跨文化 交际能力
自从进入了二十一世纪之后,我国便加入了世界经济贸易组织,在此阶段我国与其他国家的往来活动也变得更加频繁起来,而我国人口众多,汉语是世界上使用人口最多的语言,而英语则是世界上使用范围最广的语言。在这个社会高速发展的时代,人们一定要注重加大英语专业化教育发展,注重对学生跨文化交际能力的培养,这样高校大学生在毕业后才会更好地适应社...
关键词: 跨文化 翻译教学 意识培养
文化与语言的关系是不可切割的,文化通过语言表达和传递,而语言因为文化的发展而逐渐丰富和完善。所以我们想要学好一门语言必然要了解该门语言背后的文化背景。大学英语中非常重要的一环就是翻译教学,但是学生却不能够充分掌握翻译能力。特别是对于长句或者俚语只能够翻译出表面意义,不能够理解内在含义。在把中文翻译成英文的时候也和英文文法...
关键词: 职后 行动研究 自身发展和职业规划
英专师范生入职后面临着各种来自社会、学校、学生和个人的困境,能否应对得好这些困境成为检验师范生职后自身专业发展和职业规划成功与否的一根准绳。在如此激烈的就业环境中师范生要想自如应对职场危机就必须从自身出发,寻求解决问题的途径——行动研究将成为师范生职后凤凰涅槃的有力助推器。
关键词: 大学英语 写作能力 教学过程 图式理论 应用 学习工具 组成部分 英语素质
大学英语教学过程中,英语写作一直是一项十分重要的技能,学生升入大学后,对英语写作的理解和需求已经从应试需求转变为应用需求,收到的信息量呈爆炸式增长,对英语写作能力提升的需求也是极为迫切。同时,随着国家化进程推进,英语已经实现了由应试课程到学习工具的转变,而英语写作作为体现大学生综合英语素质的重要组成部分就显得更为重要了。
关键词: 教育 高校英语 人才培养 外向型区域经济发展
英语作为一门国际化语言,历来是国际交流的坚强后盾,国际交流活动的日益频繁反过来也促进了英语教育,特别是高等英语教育的蓬勃发展。随着我国对外经济和贸易越来越快速的发展,我国与世界各国的经济贸易联系日益紧密,因此,高等院校要充分认识到英语在外向型经济发展中的重要性,继续重视高等人才培养中的英语教育问题,以适应时代的不断发展和国际...
关键词: 新媒体 高校 英语教育 创新
在整个英语教育开展过程当中,如何实现教育的创新,不仅关系乎教育教学质量、人才的培养规格,也关乎整个教育学科体系的完善。在新媒体技术下,高校英语教育获得了巨大的成长与发展契机。本文尝试探讨如何在新媒体技术环境下,创新高校英语教育。
关键词: 开放课程资源 艺术院校 大学英语 教学组织模式
如今已经进入到信息化时代,“互联网+”的概念随之诞生。信息技术如今已经深入到教育行业不断发展且展现出了极大的优势。因此,教师可以尝试将“互联网+”时代中优质的开放课程资源加以应用,改善传统的教育组织模式。本文将分析目前艺术院校大学英语课程开展存在的不足,尝试研究“互联网+”时代开放课程资源在艺术院校大学英语教学中的组织模式,...
关键词: tem4 消极反拨效应 教学与考试 学习与考试
英语专业四级考试(TEM4)对学生的学习动力、目标、方法、兴趣、心理带来了反拨效应。本文通过问卷调查认为英语专业四级考试对学生的消极反拨效应十分显著。只有明晰教学与考试的关系,强化学生的语言技能训练,有效规避消极反拨效应,才能使“教学与考试”、“学习与考试”成为有机整体,从而提高教学质量。
关键词: 大学英语课堂 纠正性反馈 类型
本文基于Long的互动假设理论、Swain的可理解性输出假设、Schmidt的注意假设以及Lyster的纠正反馈研究模式,通过课堂录音、记录等方法对大学英语专业与非英语专业课堂的纠正性反馈进行了分析与对比研究。结果表明:教师积极运用纠正性反馈语,采用引导、重复和要求澄清的形式协商策略对学生的词汇和语音错误给予快速和简洁的纠正性反馈,更容易促进...
关键词: 职业认同 高校英语专业教师 叙事分析
本文以重庆市合川区某民办本科院校英语专业教师为访谈对象,从叙事研究角度出发,借鉴拉波夫的评议分析模式,从职业认知、职业情感、职业行为和职业期望四维度,对其职业认同水平进行分析描述。研究发现,受访者教学认同水平呈现较高水平,学术认同水平不高,组织机构认同程度最低。最后分析得出教师学习共同体的建设将有益于教师职业认同构建。
关键词: 英语教学 理论基础 内涵特征
本文阐述了项目式学习方式(PBL)的理论发展历程,分析了其内涵特征,希望对后期项目式学习方式(PBL)在英语教学中的应用研究做一些必要的理论研读,也为具体的项目式教学实践操作做好铺垫。
关键词: 成人高校 非英语教育专业学生 英语写作 自我效能感
本文以承德电大开放教育非英语教育专业40名学生为研究对象,采取问卷调查的方式,探究成人高校非英语教育专业学生英语写作自我效能现状以及影响学生写作自我效能的因素。研究结果表明,成人高校非英语教育专业学生在英语写作中没有太大的把握和信心去完成各类写作任务同时也没有把握和信心运用各项英语写作技能,高分组和低分组学生在“英语写作任...
关键词: 思维导图 中职英语教学 应用措施
随着中国教育的不断发展,教育方向也逐渐丰富化,社会对技能型人才的需求也越来越大,因而,中等职业教育也越来越被重视。其中,英语作为一门外语型学科,是许多教师开展教学的最大难题。由于中等职业学校大部分学生的英语基础较薄弱,部分学生对学习英语缺乏信心与耐心,这也导致了学生对英语课堂的兴趣寥寥,难以掌握英语学习的技巧与基础知识点。对...
关键词: 高职院校 航海英语 教学体系 教学模式
随着海员的不断国际化以及STCW公约马尼拉修正案的实施,相关职位对于高职院校航海专业学生英语的实际应用能力不断的提高,因此本文为了帮助高职院校航海专业学生更好的适应相关职位需求,提升就业能力,研究更加适合高职院校航海英语教学体系和模式、从而采取更加适合的教学体系和教学模式,优化教学流程,采用高效的教学方法以及追踪航海英语动态,...
关键词: 智能手机 高职学生 学习动机
智能手机等移动互联终端在高职学生中的普及一度被视为洪水猛兽,让本来就因学生英语基础的薄弱和学习兴趣的低下而叫苦不迭的高职英语教师更加焦头烂额。本文结合作者多年一线教学的经验和在智能手机兴起后积极尝试让其为教学所用的经历,聚焦高职学生的学习动机,提出了将智能手机这一挑战转变为提升高职英语教学有效手段的可行策略,为广大同行的...
关键词: 高等学校 英语应用能力考试 英语教学 反拨作用
考试对教学具有一定的反拨作用,本文通过问卷对高等学校英语应用能力考试(PRETCO)对高职院校大学英语教学的反拨作用进行了调查。结果显示,大部分教师认为该考试可以有效测试学生的英语运用能力,而且对他们的英语教学活动有一定的反拨作用,即教师会根据PRECTO考试的要求和考点,调整教学内容,帮助学生顺利通过考试。
关键词: 翻转课堂 口语教学 学习模式 自主学习
本课题探讨的翻转课堂英语口语教学模式是一种在线学习与面对面学习相结合的混合式学习模式。笔者将把整个教学过程划分为教学视频、视频及学习任务、线上监督学生的学习进度及答疑、课堂活动设计与实施和学习效果的评价五个模块进行研究,五部分相辅相成,构成一个有机的整体。英语口语学习的最终结果需要通过大量的练习而获得,翻转课堂教学模式...
关键词: 批判性思维 esp教学 学生能力
进入全球化竞争的新时代,高职教育重点在于培养学生沟通、协作、创新和批判性思考。分析并能够有效地解决现实世界的问题,具有高阶思维能力,这是当前必不可少的。利用创新教学法支持教学目标,学生们将更有可能充分发挥他们的潜力,听到他们自己心灵的声音。通过着重研究高职大学生批判性思维,目的是要提出一个具体的教学方法,采用批判性思维模式,...
关键词: 英语话剧 高职高专 大学英语教学
英语话剧能够让大学生进行实际情景交流,激发学生的学习兴趣和自信,寓教于乐,从而提高学生的英语听、说、写等实际应用能力。文章试图通过分析高职高专学生学习英语时存在的突出问题,阐明英语话剧表演对学生学习英语的有着实用的促进作用,从而指出英语教师如何将英语话剧应用到高职高专大学英语教学当中,帮助提高英语教学以及学生的英语综合运用...
关键词: 原型范畴理论 高职高专 语法教学
原型范畴理论在认知语言学中起着重要作用,它常常运用在语言教学中,本文运用原型范畴理论分析高职高专英语语法的范畴现象,帮助同学们建立范畴概念。该研究还将对今后英语语法的教与学产生巨大的启示。
关键词: 慕课 微课 慕课平台 在线培训
随着信息化技术的发展,“互联网+学习”即在线教育正在推动教育互联网化建设、发展和改革。高职院校如何顺应互联网发展趋势,本文以企业培训为基点,研究通信行业在线学习资源、在线学习平台以及在线学习培训机制,研究立足实际,通过企业调研分析、研究出一套适合通信行业在线学习的模式,真正做到校企联合,把现代教育技术转化为生产力,服务企业,服...
关键词: 医学 高职院校 英语 第二课堂
在医学高职英语教学中,第二课堂作为第一课堂教学的补充及延伸,是高职英语教学的重要环节,其灵活性、实践性、自主性、专业性等特点能够有效地促进英语第一课堂教学,在激发学生学习兴趣、增强学生自主学习能力、巩固课堂知识、促进师生交流互动等方面都有着重要作用。本文从英语第二课堂的特点及开展第二课堂的意义出发,分析了现阶段医学高职院...
关键词: 单向式 互动式 教学策略 交际能力
高职院校是我国高等教育体系中非常重要的组成部分,承担这为国家培养优秀建设者的重要任务,为了切实加强高职院校学生交际能力的培养,使他们有希望成为各个行业的中流砥柱,必须对现在单向式的教学方式进行改革,积极的推动互动式教学。本文首先分析了我国高职院校学生交际能力的现状,之后对互动式教学的重要性进行了论述,最后根据现状和存在的问...
关键词: 教材文本 话题整合 读写结合 可行性 课例展示
读写能力的培养是高中英语教学的核心,而教材文本是课堂教学的主要资源。本文以目前高三英语总复习存在的问题为基点,阐述立足教材进行文本整合以提高学生读写能力的课堂实践探究;同时,通过具体课例展示,阐明以读促写、读写结合的教学模式对提高学生语言输入和输出能力的可行性。本文对于高中英语教学中提升学生读写能力有一定的参考与借鉴意义...
关键词: 阅读教学 英语 初中 文本内容 视野 语言能力 创造性思维 主题思想
目前初中的英语阅读教学较多地停留在对文本内容与结构的浅层理解上,教师很少指导学生对文本进行创造性的理解和深度解读,这使学生失去了理解文本的内涵、作者意图和文章主题思想等深层次问题的机会,也使学生一直停留在对文本浅层次的理解上,把注意力重点放在词汇、句型的记忆、理解和操练上。长此以往,学生的分析问题、解决问题的能力得不到培...
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