校园英语杂志

大学生英语口头报告中焦虑的个案研究

关键词: 英语口头报告  焦虑  个案研究  

英语口头报告是英语课堂中一项重要的课堂活动,可以为学生提供交流和锻炼语言的机会.但焦虑阻碍了学生的参与度,因此,本研究以定性分析的个案研究方法来探索大学生在英语口头报告中的焦虑情况.研究发现性格、能力、准备、态度、比较心理、环境和对负面评价的恐惧会导致焦虑,并可能影响口头报告的表现.

基于图式理论的大学英语翻译课程教学改革

关键词: 图式理论  大学英语  翻译课程  教学改革  

图式理论以某一特定的主题为基本框架,将不同的知识进行形象化表示,对不同社会群体对信息的选择、理解以及加工活动带来深远影响,实现了不同文化的沟通融合.基于图式理论在跨文化交流中的积极作用,文章将其引入到大学英语翻译课程改革活动之中,吸收过往大学英语翻译课程的有益经验,从多个维度出发,确保课程改革质量效能,提升大学英语翻译教学工...

外语教育中存在的文化问题及应对策略

关键词: 外语教育  本土文化缺失  文化教育  

“外语热”引发母语危机与本土文化缺失,致使本土文化主权意识被削弱.我国的外语教育要肩负起维护国家本土文化的使命,外语教师要充分发挥语言技能培养者、本土文化传播者、主流文化与意识形态安全捍卫者的作用,实现语言教育、文化教育的协同发展.基于上述问题和需求,本文提出了两点解决策略.

Teaching and Learning Effectiveness in Perspective of Krashen’s Input Hypothesis

数字化交互式教材在《商务英语》课堂中的运用实践

关键词: 商务英语  教学改革  数字化  混合交互式  

文章通过分析《商务英语》课堂教学的现状,描述了教师针对教学现状进行的教学改革,即数字化交互式教材在《商务英语》课堂中的运用,通过具体教学为例,展示了数字化教材是如何促进《商务英语》课堂的混合交互式教学的.同时也讨论了改革成果,呼吁教师积极进行课堂改革,提高教学效果,培养应用型人才.

多模态模式在大学英语教学中的应用研究

关键词: 多模态  大学英语  教学  方式  问题  

多模态话语理论在文化多元化的大背景下迅速发展,高校教师意识到了利用多模态手段进行英语教学的重要性.本文主要从词汇、视听、网络自主上机教学方面分析了多模态的应用,并且对应该注意的方面进行了说明.

微课程与翻转课堂相互融合的交互式英语泛读教学模式研究

关键词: 微课程  翻转课堂  交互式  英语泛读  

本论文基于微视频之下的微课程与翻转课堂教学模式,将传统英语泛读课程教学过程由“知识传输”型向“知识内化”型转化,利用互联网和信息技术,建构微课程与翻转课堂相融合的教学模式.通过研究微课程与翻转课堂的特点及应用模式,分析二者对英语泛读教学的实际影响,从而试图建构微课程与翻转课堂相融合的教学方法,形成行之有效的模式,将其融入到英...

论智慧教育下英语教师专业发展的路径

关键词: 智慧教育  英语教师  专业发展  路径  

近年来智慧教育的产生,对英语教师提出了巨大的挑战,要求英语教师具有更强的专业可持续发展能力.英语教师在外语教学改革中起着关键性的作用,在智慧教育背景下探讨制约英语教师专业发展的因素及促进英语教师专业发展的路径显得尤为重要.英语教师专业发展路径主要有自主路径和外部路径,其中,自主路径是主要的.自主路径主要表现为三方面注重学习、...

以输出为驱动的大学英语口语教学设计

关键词: 输出驱动  大学英语口语  教学设计  

本文以Swain 和文秋芳提出的输出驱动理念为依据,针对输出驱动假设指导下的大学英语口语教学方面存在的不足,结合大学英语口语教学目标与现实要求,提出以输出为驱动的大学英语口语教学设计的新原则、新方案.

商务英语专业学生就业能力培养研究——以苏北地区民办院校为例

关键词: 就业能力  民办院校  商务英语  

民办高校商务英语专业的开办有助于对外贸易的发展,有助于“一带一路”的建设与繁荣.本研究以苏北地区民办院校商务英语专业学生毕业后的就业情况为视角,结合用人单位对商务英语专业人才的需求,分析苏北地区民办院校教学体系、就业指导能力方面的不足,探究商务英语专业学生语言能力、综合素质能力等对其就业能力的影响.研究结果可为培养商务英语...

On the teaching reform of advanced mathematics

非英语专业大学生英语词汇学习措施探析

关键词: 非英语专业  大学生学习  英语词汇  

本文作者通过对非英语专业大学生日常学习英语单词的经验来探究当代大学生学习英语的方法和策略,以及不同的学习策略和阅读技巧对英语学习的影响.很多学生在进行英语学习的时候都会遇到这样的困扰时间花费足够,但却记不住单词,本文通过分析学习过程中存在的问题,来提出相关的学习建议.

浅谈基于多元智能理论的大学英语自主学习评价体系构建

关键词: 多元智能化理论  大学英语  自主学习  体系  

进入21世纪以来,科学技术以迅猛的速度不断发展,企业对于应用型英语人才的需要与日俱增,大学英语教育也逐步受到各大高校的高度重视.多元智能理论的发展为大学英语的学习提供了很多便利,这种学习体系鼓励教师根据学生实际情况对教学模式和活动进行变革.本文首先阐述了多元智能化理论的概念,分析现阶段大学英语教学的主要特点,最后提出多元智能化...

国际贸易专业商务英语教学活动反思

关键词: 商务英语  学生需求  教学活动  

近年,“一带一路”让中国的与周边国家的外贸进入了又一个新高潮,国际贸易专业学生可以从中获得更多的就业机会.对于该专业来说,语言教学仍是专业核心课程中的必备项,同时也是大部分学生最为困扰的课程.本文针对以应用型本科教学为定位的教学单位现阶段为学生提供的课内、外教学活动,讨论学生在商务英语课堂活动的准备、表现及成果考察等方面.从...

提高军校学员英语学习效果的策略分析

关键词: 军校学员  英语学习效果  策略  

军校学员由于其特殊性,英语学习效果相对于地方大学学生较差,本文从军校学员的特性出发,针对课程设置、学习动机、时间安排和学员管理几个方面对提高军校学员英语学习效果的策略进行分析.

翻转课堂及其在大学英语教学中的应用

关键词: 翻转课堂  大学英语教学  应用  

现阶段,社会对于人才的需求逐渐向全面化发展和转变,同时,我国在教育行业的信息化改革上也越来越深入,翻转课堂就是在计算机技术之上进行的一种课堂模式,其在大学英语教学中的运用为教育的发展迎来了新的挑战和契机,有助于学生综合能力的提升.鉴于此,本文将对翻转课堂在大学英语教学中的应用进行分析.

浅谈课堂环境与民办高校大学英语学生学业情绪的关联

关键词: 课堂环境  大学英语  学业情绪  

一般来说,民办高校大学英语课堂环境,包括了教师的期望、学生之间的竞争环境、学生的自主学习热情、教师和学生之间的关系以及学生们对于教材的质量认知情况等方面.这些因素都会或多或少的对于学生的学业情绪形成影响.通过和一些教师的沟通和交流,能够了解到,学生之间以及学生和教师之间的良好合作和学生的自主学习热情以及学生对于教材的质量认...

英语教师的角色定位和专业发展研究——以某医学院校为例

关键词: 医学  教师角色  专业发展  

培养出高质量的医学人才是我国医学教育创新的目标.我国一些先进的医学院校都对部分专业实行了全英教学,这对于师资团队和学生都是以此很大的挑战.ESP教师要怎么发挥出自身的专业优势,从而认清自己的角色定位,专业才能让英语教学发挥出重要的意义.

关于大学生使用传统英语词典的现状分析

关键词: 大学生  手机词典  传统  英语词典  

传统英语词典的使用率低,在大学校园中已经成了一个极其普遍的现象.文章就这一现象做了深刻的分析,得出在语言学习上,学生应该经常使用传统英语词典.

On the Effects of Dynamic Assessment on English Public Speaking Anxiety of English Majors

大学生英语阅读理解能力的提升研究

关键词: 大学生  英语  阅读理解  

阅读理解在英语考试当中占较大比例,提升大学生英语阅读理解能力对于提高学生英语成绩具非常重要的作用.因此,学生英语阅读理解能力的提升也越来越受高校学生及教师的重视.本文从词汇积累、改变不良阅读习惯及提高阅读技巧等方面阐述了提升大学生英语阅读理解能力的方法,期以为现代大学生英语教学提供若干参考建议.

OBE模式背景下高校公共英语口语教学模式探索

关键词: obe模式  口语教学  大学英语  

随着国际化发展趋势愈加明显,在国际交流中英语口语交际能力是当代大学生综合能力的重要组成部分.由于高校大学英语课程包含大量词汇和语法的综合运用,学生听说读写译等各方面的能力需要掌握、运用基础知识才能得到提升.OBE模式以技能目标的达成与培训结果为教学目标,是以结果为目标的教学模式.采用OBE模式指导教学能够有效改进口语教学方式,提...

对话教学策略在大学医学英语教学中的运用分析

关键词: 对话教学策略  大学医学  英语教学  

本文首先对对话教学中几种常见的表征形式进行论述,并结合笔者实践教学经验,对对话教学策略在大学医学英语教学中的运用谈谈自己的几点看法,以供广大同行参考与交流.

试析大学英语听力教学的问题与应对策略

关键词: 大学英语  听力教学  问题  策略  

听力教学在大学英语学习中是难点也是重点,只有学生们听懂了才能真正理解所表达的意思,才有助于英语水平的提高.本文主要深入分析大学英语听力教学中存在的问题,并提出行之有效的应对策略,以期对相关工作者提供一定参考.

高校国际交流与合作背景下英语翻译教学的跨文化研究

关键词: 高校  国际交流与合作  英语翻译  教学  跨文化  

高等教育已经从封闭走向了开放的过程,同时也从国内走向了国际,这样的一个变化过程是逐步深化的过程,人们要在这个过程中对文化差异的障碍进行突破,就需要充分地进行交流与合作的开展,并且要对英语翻译教学经验更高的关注.本文主要研究高校国际交流与合作背景下的英语翻译教学的跨文化策略,以此来为一线的教学工作提供理论方面的参考.

多维互动教学模式在高校英语教学中的实践与应用

关键词: 多维互动  教学模式  高校英语  

本文先对多维互动教学模式的特点进行总结,然后在建设师生互动情境、生生互动探究模式基础上,对高校英语教学中多维互动教学模式的实践运用方式进行详细阐述.

关于大学英语分级教学的探索与实践

关键词: 大学英语  分级教学  探索与实践  

近年来,伴随着高校的扩招,每个学生的基础不同为大学英语教学带来极大的挑战.为激励学生学习英语,在大学英语教学中实施分级教学,根据每个学生的实际情况分级编班因材施教.本文分析大学英语分级教学的优势,并为促进大学英语分级教学实施提出相应的举措,从而保证英语教学效果,提高学生的英语水平.

英语电影欣赏课在高职院校开设的意义研究

关键词: 高职英语  英语电影  欣赏  教学  

英语作为高职院校的一门重要公共基础课,肩负着提高学生英语语言应用能力的主要任务,同时应该负起培养学生正确的价值观和中西方文化素养的责任.而传统的教学模式和陈旧的教材已不能满足社会和学生对英语的需要,本文通过调查高职学生英语学习现状和教学现状,探讨了英语电影欣赏课在高职院校开设的必要性以及开设本门课程对教师提出的要求,以此提...

德国双元制职业教育职业资格考核剖析——基于江苏省常州技师学院的中德合作办学实践

关键词: 德国  双元制  职业教育  德国工商业行业协会  职业资格  

德国的双元制职业教育采用教考分离的体系,学校、企业和跨企业培训中心承担教学工作,德国工商业（IHK）或手工业行业协会（HWK）负责组织考试,并颁发职业资格证书.德国职业资格考试的重点为过程考核,其考核方式与评分标准与中国的职业资格考试有较大差异,过程化考核更倾向于对学生多方面能力的考察,对我国职业教育资格考试体系改革有很大的借鉴...

信息化教学背景下微课、慕课、翻转课堂的探索

关键词: 微课  慕课  翻转课堂  内涵  应用  

信息化教学背景下,微课、慕课、翻转课堂等教学新形式不断涌现,不仅颠覆了传统的教学课堂,而且在教学成效方面,也取得了突出的进步.本文针对微课、慕课、翻转课堂等进行深入的研究和探索,根据其形成的背景、涵义以及三者之间的互相联系等,进一步探讨微课、慕课、翻转课堂等在实际教育教学当中的应用及应规避的问题等.

运用心理学的图式理论提高学生英语阅读水平

关键词: 图式  图式理论  英语阅读教学  能力  

阅读是英语教学中的一个重要环节,提高学生阅读理解能力一直是英语教学与研究的重要目标.文章分析了图式理论对英语阅读的影响以及目前高校英语阅读教学中存在的问题,认为要提高学生英语阅读水平,必须遵循图式规律,重视培养学生根据语篇结构进行分析预测的能力和学生对文章内容预测、联想和推断等阅读技能以及强化文化背景知识的教学.

浅析艺术类中等专业学校英语新高考阅读理解题型解题技巧

关键词: 英语新高考  阅读理解  解题技巧  

笔者总结了八点适合艺考生的解题方法三步法、同义替换、推断、细节、主旨大意、逻辑关系、猜词与指代、词感.通过这八点解题方法,旨在学生解新高考英语阅读题中得高分.

高职院校英语分层教学存在的问题及对策研究——以四川建筑职业技术学院为例

关键词: 英语分层教学  理论基础  优势  问题  对策  

社会的发展使人们越来越关注英语教育,为了保证英语教学的效率,国内各高校对英语教学模式也进行大量的探索实践,其中以英语分层教学应用最为广泛.本文以四川建筑职业技术学院为例,在相关理论基础的支撑下,列举了英语分层教学的优势,分析了高职院校英语分层教学所存在的问题.针对这些问题,提供了相应的政策.

医学高职院校医护英语课程设计与实践

关键词: 医学高职  医护英语  教学设计  

为了适应医学高职院校人才培养方案的要求,在需求分析理论和课程设计原理的基础上,从实用的角度,对高职医护英语课程进行了系统设计,其中主要包括以下环节护理英语的课程目标的设定、教学内容的选取和组织、教学方法和教学手段、考核评价方式.通过实施教学,学生能够较好地掌握了医护背景下的英语交际能力,改革成效显著.

浅析中职英语中时态语法的有效教学策略

关键词: 中职英语  时态语法  有效教学策略  

在全球化发展的今天,英语成为立足于社会所不可或缺的一项技能,中职院校旨在于培养学生的专业技能和就业能力,于是英语教学在中职院校中占据越来越重要的地位.时态语法是英语中最重要的组成部分,同时也是中职英语教学中的一项难点,在这种形势下,提高时态语法的教学有效性成为当前广大英语教师所面临的一项难题.

高职院校高效英语课堂的策略浅析

关键词: 高职英语教学  

目前,高职英语教学存在的主要问题是教学方法和手段的落后性,高职教育的宗旨决定了英语教学必须探索更多高效的教学模式,综合培养人才的能力和素质.要达到这一目的,首先应确立学以致用,突出能力本位教育的思想,改革英语教学的内容和教学方法,设计出符合时代要求的高效课堂模式.“主动型”教学模式;“引导型”课堂模式是根据行为导向教学法和遵循...

翻转课堂教学模式在高职大学英语教学中的应用研究

关键词: 翻转课堂  教学模式  大学英语  应用策略  

随着高职大学英语教学改革进程的推进,翻转课堂教学模式的优越性日益突出.如何在高职大学英语中应用翻转课堂教学模式,是当前大学英语教学关注的焦点问题.因此,探索翻转课堂教学模式在高职大学英语中的应用至关重要.本文以翻转课堂教学模式为切入点,在分析高职大学英语教学中应用翻转课堂教学模式的意义的基础上,重点探讨了翻转课堂教学模式在高...

浅析如何提升高职英语教师个人素质

关键词: 英语教师  个人素质  教育理念  终身学习  创新精神  

高素质的英语教师团队是培养高素质人才的重要保障.英语教师只有不断更新教育理念,养成终身学习的习惯,勇于创新,全面提高个人素质,才能适应新时期教育教学工作的需要,适应时代与社会的发展需求,教书育人,培养出全面发展的学生.

浅谈高职英语教学中外国文化渗透的策略

关键词: 高职英语教学  外国文化  渗透策略  

在英语教学中, 语言知识和文化知识紧密相连,不可分割.在高职英语教学中融入外国文化教育具有重要意义.本文从三个方面提出了将外国文化渗透到高职英语教学中的有效策略.

云课堂在高职高专大学英语教学中的应用

关键词: 云课堂  高职高专  大学英语教学  应用  

随着我国社会经济和科学技术的不断发展,信息化已经逐渐应用到生活之中的各个领域,同样在这种互联网技术高速发展的背景之下,也要求着我国的教育领域向信息化进行改革.云课堂是一类面向教育和培训行业的互联网服务,使用机构无需购买任何硬件和软件,仅仅通过租用网络互动直播技术服务的方式,就可以实现面向全国的高质量的网络同步和异步教学及培...