初中学生英语阅读能力的培养

李蓉 浙江省宁波市鄞州蓝青学校

关键词:中学生阅读能力 重要性 制约因素 途径 

摘要:制约学生阅读能力的因素传统英语教学的观念,词汇量少,非语言因素.因此,培养学生阅读能力,首先从课堂教学入手,其次从课堂外教学入手,再次课堂内外英语阅读的技巧,还有培养学生“语境悟义”的习惯和电教媒体在阅读中的运用.

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