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校园英语杂志

杂志介绍

校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管,河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。

校园英语杂志创刊于2000,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

校园英语杂志

省级期刊

  • 主管单位:河北出版传媒集团有限责任公司

  • 主办单位:河北阅读传媒有限责任公司

  • 国际刊号:1009-6426

  • 国内刊号:13-1298/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 大学英语写作教学的动态评价模式

    关键词: 动态评估  写作教学  评价模式  

    本文通过对动态评估的定义、目前大学英语写作教学的现状和动态评估模式的介绍,目的是希望通过动态评价在写作教学中的运用,来改变目前英语写作教学单一的评价方式,最终提高学生的写作水平。

  • 探究高校英语教学中多模态教学模式的应用

    关键词: 高校英语教学  多模态教学模式  应用  

    在深化改革教育中,推动了我国教育行业的大力发展。高校学生作为社会的未来人才,所接受的教育主要就是为了满足社会需求。为了全面提升高校开展英语教学的水平,积极创新并应用新型教学模式,其中多模态教学得到广泛应用,并取得了较好的效果。本文主要介绍多模态教学模式的内涵和应用现状,并探究多模态教学模式在高校英语教学中的具体应用。

  • 通识英语与飞行职业英语的准备与衔接

    关键词: 飞行员  通识英语  飞行专业英语  教学衔接  

    本文以中国民航飞行学院飞行技术专业学生为例,分析和探讨通识英语与飞行职业英语的教学现状,了解了民航教师在英语教学中为了顺利衔接所做的准备。从师资、教材和教学方式等方面详细讨论二者的准备与衔接,并针对具体问题提供相关的意见和建议。

  • 大数据时代的大学英语教学创新方式之研究

    关键词: 大数据  大学英语  教学方式  创新  

    本文首先对大数据时代的背景进行了详细介绍,其次阐述了大学教师在利用大数据进行教学过程中的注意事项,最后详细介绍了大数据时代,大学英语教学方式的创新,旨在说明大数据时代的到来,为大学英语教学提供了更加方便、快捷、高效的教学模式,激发学生对英语学习的探索能力,提升学生主动学习的能力,促进大学英语教学质量的全面提高。

  • 大学英语教学中本土文化的缺失及对策

    关键词: 英语教学  本土文化  缺失  策略  

    英语作为世界各国交流最常使用的语言,高校为适应现代社会的发展重视英语教学培养学生的英语能力。由此造成对本土文化英语教学的缺失,由于英语教学知识全面性不足,造成学生的综合能力无法得到有效提升,学生学到的英语知识缺少实际性。本文通过对大学英语教学本土文化缺少的表现进行表述,并提出有效融合本土文化英语教学的有效措施,提高大学英语...

  • TEM-4中阅读常见问题及应对策略初探

    关键词: 阅读常见问题  应对策略  

    阅读能力是区分英语水平的最重要指标之一。对于英语专业学生而言,提高阅读能力并非易事。在TEM-4中,阅读题占有很大比重并且地位不可小觑。本文旨在通过对改革后的专业四级阅读题型分析,找出学生普遍出现的问题,并给予解决策略。

  • 关联理论对口译课程教学的启示

    关键词: 关联理论  口译教学  课堂设计和评价  

    随着口译教学研究的兴起,教师的课堂设计和评价直接关系到课堂教学的成败。关联理论作为一种认知自然语言的语用学理论,强调明示-推理的动态语言交际过程。本文试图确认关联理论;和口译实践的关联性,阐述其对口译实践教学的指导作用。

  • 教师视角下的大学英语混合教学模式:机遇与挑战

    关键词: 教师视角  大学英语  混合教学模式  

    本文通过访谈法对一线教师实施大学英语混合教学模式的观点与看法进行调查研究,发现基于新技术手段的混合教学模式为培养学生英语应用能力、学习策略、自主学习能力、综合文化素养以及教学研究提供了新平台,同时也发现教师教学理念、信息技术素养、高风险考试、学生学习能力以及院校支持政策是影响教师实施混合教学模式的重要因素。研究发现与建...

  • 大数据时代英语专业阅读教学改革探索与实践

    关键词: 大数据  平台  高校  英语教学  

    随着计算机网络和多媒体技术的迅猛发展,网络阅读已成为当今大学生普遍的阅读习惯,网络阅读在英语专业阅读教学中的有效运用,已成为英语专业阅读教学改革与发展的必然选择。但是,大数据在英语专业阅读教学中的应用还存在一些不足和缺陷,大数据平台的优势和价值没有得到充分的利用和发挥。互联网的飞速发展,使人类进入了大数据时代。大数据时代下...

  • 高校专业英语课堂教学方法的提升策略

    关键词: 英语专业  课堂教学  提升策略  

    高校专业英语最重要的特点是专业性强,偏重于学术性,对学生英语的综合运用能力要求较高。但是目前高校专业英语教学现状不甚理想,无法满足实际需要。本文从教学现状出发,对影响专业英语课堂教学的因素进行分析。通过对英语教学的大纲设置、内容讲授、学法优化、课后评估等方面提出改进策略,实现专业英语教学质量的提高。

  • 互联网资源在提升大学生英语语音学习能力中的应用初探

    关键词: 互联网  大学生  英语语音学习  应用初探  

    语音学习是英语学习的基础,但是传统的的英语教学模式中语音学习环节十分薄弱。互联网技术的快速发展和普及为英语语音学习提供了良好的学习资源和教学平台。本文通过分析目前大学生英语语音学习现状及不足,结合互联网资源的优势,探索互联网教学资源系统性提升大学生英语语音学习能力的应用,提升大学生英语教学的水平和学生灵活运用英语语言的能...

  • 碎片化学习视域下大学生英语移动学习现状调查与研究——基于宁波大红鹰学院调研情况

    关键词: 碎片化学习  英语移动学习  调查  

    随着移动互联网的发展和智能学习终端的普及,基于智能手机的移动学习已成为大学生学习的新型方式之一。本文以宁波大红鹰学院学生为研究对象,采用问卷调查的方式对学生英语移动学习的现状进行调查。通过对研究数据的统计和分析,对大学生如何有效地开展英语移动学习提出了一些建议。

  • 浅谈商务英语专业实践课程改革

    关键词: 商务英语  实践课程  改革  

    随着商务英语专业的不断发展,人才、就业市场对本专业的要求也不断提升。专业性,应用性,操作性是商务英语专业发展与课程设置的改革发展方向。本文将就商务英语专业实践课程的发展与改革展开论述。

  • 基于网络与传统教学模式的大学英语听力教学对比分析

    关键词: 网络教学模式  传统教学模式  大学英语  听力  

    大学英语听力教学是大学教学体系当中非常重要的一个部分,近年来,随着新课程教学改革的进一步深入,在大学英语听力教学中引入了新的网络方法,与传统的教学模式形成了有效的互补,起到了很好的效果。通过网络教学模式和传统教学模式的结合使用,让学生的听力水平有了很大程度的提高。

  • 高校英语文化教学及其变量研究

    关键词: 高校  英语文化教学  变量  

    英语简单易学,使用率高,国际通用,在世界各种语言中使用范围最广。而英语和汉语在语音、语法和文化背景方面存在诸多差异,为避免产生中式英语,高校的英语文化教学具有重要意义。近年来随着高校教育改革的不断发展和进步,高校英语文化教学的质量得以提升。但由于诸多因素的影响和限制,高校英语文化教学的发展并非一帆风顺。在此前提下笔者将针对...

  • 认知语言学在大学英语写作训练中的应用

    关键词: 认知语言学  大学英语写作  应用  

    本文通过以大学英语综合课读与写训练为分析对象,试图探讨认知语言学的基本理论在辅助优化大学英语写作训练从谋篇布局到遣词造句中的具体应用,从而有效地在大学英语课堂进行写作训练。

  • 跨文化英语教学与大学生自主学习能力培养初探

    关键词: 大学英语  跨文化交际能力  自主学习  

    当今社会,世界各国家文化交往增多,国际交流与合作日趋紧密,国际化程度日益提高。英语,作为一门国际通用语言,其重要性不容忽视。因此,在教学过程中,要高度重视英语语言基础知识和语言运用能力的培养,尤其是学生的跨文化交际能力的培养和训练。目前,在校大学生的英语自主学习能力较差,不能进行有效的自学,缺乏明确的学习目标,跨文化交际能力较弱...

  • Analysis on the present situation and countermeasures of oral English teaching in private colleges——take the non-english majors in three private colleges in jiangxi province as an example

    关键词: private  college  communication  skills  teaching  current  situation  

    The current situation of oral English teaching in private colleges and universities is not optimistic,mainly lacking in teaching objectives,traditional teaching methods,teaching concepts,teaching evaluation and other aspects.The teaching goal of English in college is to“train students to be able to communicate accur...

  • “双创教育”背景下高校英语教学实效性分析

    关键词: 创新创业教育  高校英语  时效性  

    随着我国经济的发展,我国的教育行业也在逐渐向着培养全能型人才方向发展,对于我国当前的高校英语教学工作,其正在逐渐将创新和创业融入其中,从而增强学生对英语的实际应用能力。随着我国同国际接触的深度增加,英语在人们日常生活中的应用也在逐渐扩大,为此,将创新创业融入到高校英语教学中的意义也在逐渐提高,通过双创教育形式的开展,高校的英...

  • 国内外英语考试的区别对我国英语教育的启示

    关键词: 英语考试  四六级  雅思  改进措施  

    本文主要以国内大学英语四六级考试和国外雅思考试为例,通过对比详细阐述了二者的主要区别,并从听说能力的培养、考试形式的优化以及英语背景的建设三方面提出了相应的改进措施,从而为我国英语教育的改革与创新提供借鉴意义。

  • 理工科学生学术英语(EAP)需求分析——以西安市理工类高校为例

    关键词: 学术英语  需求分析  理工科学生  

    我国大学生的多种学术英语需求长期没有得到应有的重视。本研究通过对西安几所高校的理工科学生进行问卷调查和访谈来了解该学生群体的学术英语需求。结果表明,理工科学生最为需要的学术英语技能是阅读,其余依次为写作、听力和口语;词汇是学术英语学习中最困难的一项;同时发现EAP课程在西安地区高校并未广泛开展,学生对学术英语的概念仍较为模糊...

  • 任务型教学模式在大学商务英语教学中的应用

    关键词: 任务型  商务英语  模拟训练  

    在商务英语教学中以任务的形式呈现教学内容,能够有效的提高学生的学习主动性,使学生成为学习的主体,在解决问题过程中将所学知识应用,消化,成为自己的真实本领。

  • 多媒体网络环境下大学英语泛读教学模式分析

    关键词: 多媒体  网络环境  大学英语  泛读教学  模式分析  

    本文就多媒体网络环境下大学英语泛读教学模式展开分析。认为多媒体网络环境给大学英语泛读教学带来的利好体现在两个方面,分别是提供更多教学方式、提供更多学习方式。本文提出,基于多媒体网络环境下的大学英语泛读教学模式分析可以分为以下三个层次讨论,分别是合作学习模式、网上教学模式、线上考核模式。本文意在通过有益的探索和讨论,为推进...

  • 二语习得理论在高校英语听力教学中的应用

    关键词: 二语习得理论  英语听力  教学  应用  

    本文通过对二语习得理论进行简单分析,指出在高校英语听力教学中这一理论的作用,并结合目前我国高校在英语听力教学中存在的一些问题进行剖析,指出二语习得理论的优势所在。本研究希望通过对二语习得理论的论述,能够给我国高校教师在英语听力教学提供一定的教学实践经验,进而达到提升学生英语听力水平的目的。

  • “互联网+”时代的大学英语教学模式研究

    关键词: 大学英语  教学模式  

    随着我国科学技术的不断发展,互联网技术给我国教育模式的改革带来了新的机遇,在“互联网+”的冲击下,传统的教育模式已经不能够满足学生对课堂的要求。“互联网+”的教育模式已经成为当下教育模式当中不可缺少的存在,它不仅仅满足了学生随时随地听课的需求,同时也是我国教育模式改革的一次重大尝试。本文通过分析大学英语教学模式现状,提出了基...

  • “互联网+”背景下民办高校大学英语课堂教学研究

    关键词: 大学英语  课堂教学  民办高校  

    随着“互联网+”时代的到来,教育行业也正在进行着翻天覆地的变化。民办高校是国内高等教育的一个不可或缺的组成部分,其学生具有鲜明的特征。如何在新时代背景下,提升民办高校大学英语课堂教学的效率和效果,是本文的重点研究内容。

  • 大学外语教学中的翻译策略——以大学英语四六级考试为例

    关键词: 大学外语  翻译策略  英语四六级  

    翻译就是将出发语所要所表达的含义用目的语的语言重新表达出来,是用一种语言去对等地再现另一种语言。2013年英语四六级考试改革后,其对汉英翻译技能的考察也成为重要的一部分,本文将以英语四六级中的翻译题为例来介绍一些常用的英语翻译策略。

  • 高校大学英语分级教学中分级方法与排课方法探讨

    关键词: 大学英语  分级教学  分级方法  排课方法  

    大学英语在实施教学改革的时候,寻求了一种新的英语教学方法,即大学英语分级教学。为适应新课改的要求,本着因材施教原则,根据学生的实际英语学习的情况以及他们的发展情况,针对不同英语水平的学生制定不同的英语目标以及英语教学方法,这种英语教学模式一投入教学活动中就得到了显著的效果。然而随着时间推移,这种分级教学模式也开始出现了问题,...

  • Vehicles for Reading—Open the Door to Education

    关键词: quality  education  vehicles  for  reading  feasibility  

    This paper aims to introduce the programme of Vehicles for Reading,dealing with the goal of Quality Education proposed in UNSDG.This paper presents statistics on reactions through surveys and document research,etc.and explores the feasibility of the programme through discussions.

  • 海南省黎、苗族预科学生英语学习现状调查——以海南医学院民族预科生为例

    关键词: 民族预科生  英语水平  学习能力  

    本文通过对海南医学院16级民族预科生入学初英语水平和学习能力的分析,找到影响他们英语学习提高的主要因素,以希能帮助他们在预科学习阶段尽快地提高英语水平,达到大学英语学习的要求。

  • 基于微信公众号的英语语音教学研究——以“Dumb English”公众号为例

    关键词: 口语学习  语音纠正  英语思维  微信平台  线下教学  

    为探讨现有英语口语教学的科学性,“Dumb English”项目以小规模学生群体为对象,展开实验性语音教学研究,探求口语教学中语音部分可能的改进模式。其通过线上、线下两种渠道,对学生进行英语语音教学,以个体为样本记录对比其学习效果。研究的一大创新之处在于将微信平台与传统学习方式进行结合,提高教学传播度,实现教学进度即时跟进,丰富学习方式...

  • 大班教学背景下大学英语翻转教学的实践与反思

    关键词: 翻转课堂  大学英语教学  课程改革  

    随着教学改革工作的不断深入,课堂教育方式越来越趋向于多元化,科学化发展。翻转课堂作为一种新型的教学模式,被越来越广泛的应用于各种教学之中。通过这种教学模式,我们可以让学生更专注于自主的项目学习,更加注重合作和探求问题的解决方案。本文就大学英语教学中实施翻转课堂进行研究,探索出更符合学生自身发展的教学方法。

  • 建构主义视野下的英语语言学教学研究

    关键词: 构建主义  英语教学  语言教学  

    随着社会的不断发展,教育方式也在不断发生变化。英语作为一门重要的学科,英语教师要重视英语的教学方式,提高学生的英语水平。在英语教学中,教师多采用传统的教学模式进行教学,不能满足新时期教育事业对英语教学的需求,学生的英语能力得不到提高。构建主义的提出为英语教学提供了了新的教学途径,解决了传统教学模式中出现的问题。英语教师要转...

  • 市场需求下的商务英语教学模式探究

    关键词: 市场需求  商务英语  优化教学  

    随着我国经济的迅速发展,中外经贸交流更加频繁,越来越多的外资开始投入到了中国市场,随之而来的是社会对商务英语人才的大量需求。商务英语作为对外交流沟通的主要语言,越来越受到重视,但传统的教学模式,存在着一些弊端,很难满足现代及未来社会对人才的需求。本文对商务英语的教学现状进行了研究和分析,以市场需求为出发点,对商务英语的教学优...

  • Understating of EFL teachers'roles in the Task-based language teaching

    关键词: efl  teaching  

    The concept of Task-based language teaching(TBLT)has been embraced as an orthodoxy in the field of second language acquisition(SLA).As teachers’perspectives of their roles in teaching activities can greatly inform their pedagogical decision-makings and exert a potential influence on the success of TBLT performance,i...

  • 地方高校英语教师教学语言僵化现象的现状调查及其对策研究

    关键词: 高校  英语教师  教学语言  僵化  

    英语教师在长期的教学实践中,易形成固定的教学思维和教学模式,由此,在常规教学活动中,往往会出现僵化教学的迹象,突出表现为课堂语言僵化,授课模式不够新颖以及教学内容缺乏创新。教学语言的僵化直接影响了学生接受英语系统教育的自主性和创新性,造成学生听课如同嚼蜡一般枯燥、乏味,因此,作为高校的英语教师,必须要勇敢地突破自身的思维模式和...

  • 翻转课堂教学模式在大学英语教学中的实践与反思——以遵义师范学院为例

    关键词: 翻转课堂教学模式  传统课堂教学模式  大学英语教学  

    本文阐述了在大学英语教学中传统的课堂教学模式并不能适用于新形势下的大学英语的教学目标,所以传统课堂教学模式的改革势在必行。而在网络时代飞速发展的今天,翻转课堂更能让学生在家完成知识的学习,课堂则能更多变成老师与学生之间和学生与学生之间互动的场所。

  • 互联网+背景下个性化定制英语课堂的设计与应用

    关键词: 个性化定制  在线辅导  

    未来的英语学习趋势必将逐步摆脱统一应试机制,逐渐朝个性化学习发展,由此产生对于定制化英语课堂日益见长的需求。本课题成员选择采用的“互联网+”模式的个性化定制英语的课堂,主要分为两个阶段,第一个阶段属于本课堂设计提供录好的课程讲解,分为各个部分,学生根据自己实际情况选择适用于自己的进行学习;第二阶段是选择合适时间,进行在线一对...

  • 论文化迁移在高职英语词汇教学中的应用

    关键词: 文化迁移  高职英语  词汇习得  

    词汇与文化紧密相连。英语词汇的习得应该与文化习得相辅相成,缺一不可。文化迁移从表层和生层两个层次对英语词汇习得起到促进作用,并增强了学生的跨文化交际意识。

  • 中高职衔接背景下高职学生学习公共英语现状调查及思考

    关键词: 中高职衔接  公共英语  现状学习  

    通过问卷方式调查中职生源高职生学习公共英语情况,包括学生学习公共英语的现状、学生的英语学习目标、学生对教材的评价、学生对教师课堂实施的评价等内容,并在此基础上讨论如何在高职公共英语教学改革中让学生的“学”逐步走向终身学习。

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