校园英语杂志

互联网背景下英语教学模式探索

关键词: 微信  慕课  英语  

伴随互联网的普及,产生大量“互联网＋”的创新模式,如在教育领域由“互联网＋课堂”而产生的“慕课”,正在给传统教育带来深刻变革.而近几年移动互联网的快速发展,使互联网和个人的生活结合也更加紧密,以微信为代表的社交媒体深受广大年轻人的喜爱.本文试图利用微信为载体,探索一种新的教学模式,借鉴慕课理念引入英语课堂,作为课堂教学的有益补...

混合式对分课堂大学英语教学模式的实践与应用

关键词: 混合式对分课堂  大学英语教学  实践与应用  

混合式对分课堂在对分课堂的基础上,利用互联网在“讲授、内化和讨论”三个环节之间,加入本单元知识框架、重点、难点以及作业要求,线上布置词汇、口语、听力作业,线下答疑辅导,课堂任务小组展示作业,小组成员互评、全班同学提问,教师点评、评分等任务环节,是对分课堂的深化发展模式.为方便读者,本文将详细介绍混合式对分课堂大学英语教学模式的...

英语专业阅读与写作相结合的新型写作课模式探究

关键词: 英语专业阅读  写作  新型写作课模式  

在英语专业中,阅读和写作是两个非常重要的组成部分,二者相互联系、相互促进、缺一不可.阅读是写作的基础和前提,如果想要提高学生的英语写作能力,就必须将阅读与写作相结合,利用科学有效的方式进行英语专业阅读,从而提高学生的英语知识水平和写作技能,从而有效的提高学生的英语写作能力.

积极心理学对大学英语分级教学的启示

关键词: 大学英语  分级教学  积极心理学  

大学英语分级教学是一项具有创新及实践意义的教学改革,有着十分重要的意义.但在实施过程中,也出现了很多主观及客观的问题.本文旨在结合本校大学英语分级教学实施现状,利用积极心理学相关理论,对如何更好地实施大学英语分级教学提出些意见建议.

Chinese Students’Difficulties in Learning English： from Phonology Perspective

关键词: 英语学习  学习方法  阅读知识  阅读材料  

后殖民语境下电子文本的应用对EFL学生英语阅读能力的影响

关键词: 后殖民语境  电子文本  efl学生  英语阅读能力  

后殖民语境下,认知发生了重大转变,英语教育的主要目标,从培养本族语式的英语使用者,转变具有多维文化视野的跨文化人.由于其便捷、快速和信息量大的特点,电子文本成为了跨文化培养的重要工具.另一方面,从心理学概念上讲,阅读能力指顺利完成阅读任务的个性心理特征.语言能力是顺利完成阅读任务的保证,而文化知识,则是形成个性心理特征的基础.因...

立足Grice的关联原则分析okay一词在课堂话语中的运用

关键词: 合作原则  相关性  okay  隐含意义  

关联性准则作为Grice合作原则的重要准则之一,提倡说话者立足不同语境进行有意义的沟通交流.英语课堂中的师生互动作为一种特殊的语言交际行为,要求说话者结合不同教学情境,兼顾教学需要,灵活运用切合情境的言语措辞.本文以交际惯用语Okay一词为例,分析教师在课堂日常教学用语中是否遵循或违背相关性原则,教师课堂用语在不同语境下的潜在含义,深...

独立学院公共英语演讲课堂情景教学模式应用研究

关键词: 独立学院  英语演讲课堂  情景式教学法  

本文首先简述独立学院公共英语演讲课堂中学生思辨力缺乏和教法落后的困境,其次重点分析建构情景教学模式在公共演讲课堂上的重要意义,最后通过剖析情景教学法在其他实践性强的课堂良好应用情况,对独立学院公共演讲课堂改如何改良教法和教学评价手段等问题上做了一些思考.

在大学英语教学中融入中国文化教学实践探析

关键词: 大学英语  英语教学  本土文化  

随着中国文化“走出去”战略的实施,中外文化交流正在发生转向,这对我国的外语教学提出了新的要求.我国外语教学需要培养大批具有跨文化交际能力,特别是能用英语表达中国文化的国民,推动中华文化走向世界,增进国际社会对我国基本国情、价值观念、发展道路、内外政策的了解和认识.本文对我国大学英语教学中中国文化“失语”的现象进行了分析,对在...

计算机与互联网影响下的大学英语教学模式——以深圳大学为例

关键词: 建构主义教学理论  现代教育技术  大学英语教学  

现代教育技术与英语教学的融合是大学英语教学模式改革的重要目标.许多研究致力于将计算机和网络环境快捷有效得应用到英语教学的课程设计、教学评估、教学环境等各个方面.本文以建构主义理论为教学理念,探讨如何将现代教育技术与大学英语教学有机结合,有效提高大学生英语综合运用能力.

ESP教师师资队伍现状分析

关键词: esp教学  师资队伍  现状分析  

教师师资是ESP教学中重要的一环.了解目前ESP师资队伍现状,并采取相应的措施改善、提高ESP教师师资队伍水平,对未来建设ESP教学,提高ESP教学效果意义重大.

基于任务的自上而下翻转课堂教学模式设想

关键词: 翻转课堂  英语阅读  任务  自上而下  

现代英语教学对学生的英语阅读能力要求越来越高,传统教学模式较为机械,不利于培养学生阅读兴趣和提高英语学习的主动性.翻转课堂将现有的的教学形式进行革新,在实践中展现出了积极影响.本文章针对学生英语阅读教学中存在的问题,分析并阐明了翻转课堂相较于传统课堂的优势以及其与任务结合的可行性,聚焦于英语阅读,以课堂上下学习环境创设为主,...

基于翻转课堂的生态化高校英语课堂模式探究

关键词: 教育生态学  翻转课堂  高校英语  

本文从教育生态学视角出发,对高校英语生态系统中各生态因子的机能与相互关系进行分析,探讨了传统教学模式存在的一些问题,并尝试通过翻转课堂进一步优化教学环境,构建一个满足个性化、可持续发展型的生态化高校英语课堂模式.

Exploration of the School-Enterprise Cooperation Mode Oriented the Excellence Engineers Training

关键词: 英语学习  学习方法  阅读知识  阅读材料  

A review on the psychology of foreignlanguage learning and teaching

关键词: 英语学习  学习方法  阅读知识  阅读材料  

微课辅助的大学英语对分课堂教学模式研究

关键词: 微课辅助  大学英语  对分课堂  

对分课堂是复旦大学张学新教授提出的一种大学课堂教学新模式.本文探讨了微课辅助的大学英语对分课堂的教学模式特征,提出了微课辅助的大学英语对分课堂的教学模式应用.

医学英语教学中的“互动”教学探析

关键词: 医学英语  互动模式  教学方法  

医学英语是所有医学生高年级开设的专业必修课之一,以往该课程采取传统的“语法-翻译”的英语教学模式,使课堂氛围缺乏活力,学生学习缺乏主动性.结合教学实践,本文探讨了几种医学英语课堂教学中的互动教学方法,旨在提高学生的学习兴趣和主观能动性,从而提高教学效果.

新媒体环境下碎片化英语学习策略及评价

关键词: 新媒体  碎片化英语学习  策略  

在新媒体环境下,快速、即时、个性化的碎片化英语学习迅速流行.本文通过分析碎片化英语学习的过程特点,旨在结合新媒体技术的应用探究碎片化英语学习的策略变化及其评价方式.

跨文化视角下应用型大学英语微课程的开发与实践

关键词: 跨文化视角  微课程  英语改革  

在跨文化视角下,开发大学英语微课程具有十分重要的现实性意义.针对大学英语教学中存在的诸多方面的问题,还需要充分利用微课这种新兴教育资源,不断的推进大学英语教学改革进程.本文主要从不同的方面探讨跨文化视域下大学英语微课程的开发策略以及实践应用,希望本文的研究能够为教育领域相关人士提供一定的借鉴.

英语口语与写作学习方法漫谈

关键词: 英语口语  写作  思维  

很多大学生对于英语学习充满畏难情绪,本文就英语输出的具体形式口语和写作方面,提出几点可操作性强的建议.

语用学对言语产出理论指导的英语听力课堂教学

关键词: 听力技能  语用学  实践  

本文讨论语用学言语产出理论指导下进行的英语听力教学实践活动力图改变以往听力课堂教学中以结果为导向,无听力技能教学,教学活动重听的结果,轻听力的过程现象;课堂教学实践活动从语用角度,主要侧重听力技能培养和构建,实现言语的产出.

基于文化教育的跆拳道双语教学研究

关键词: 文化教育  跆拳道  双语教学  现状  

跆拳道教学教学中,学生不仅能够通过专业的指导训练掌握基本技能,也能够促进学生积累更多专业基础知识.目前,随着国家越来越重视当代学生跆拳道教学,为了能够更为深入的提高教学质量与水平,逐步提高跆拳道双语教学覆盖率.在跆拳道授课过程采用双语教学,不仅能够激发学生兴趣,焙养学生终生体育观念,同时也是知识全球化的时代所需.因此,基于文化教...

对外汉语教育的本质与功能

关键词: 对外汉语教育  本质  功能  

对外汉语教育有利于高校的建设与发展.在当前高校留学热潮面前,对外汉语教育形势严峻.本文希望就对外汉语教育本质和功能的探讨能够在更深一层次有所反应,即让中国与世界相处更加融洽.

翻转课堂在高校英语教学中的研究

关键词: 翻转课堂  高校英语教学  探究分析  

随着社会的不断发展进步,我国的教育事业也取得飞速的发展,特别是对于科学技术的充分利用.高校传统的英语教学方式已经满足不了时展的需要,翻转课堂作为一种新的教学模式,对高校英语教学的发展进步有非常重要的促进作用,本文主要从翻转课堂的定义以及特点、翻转课堂教学方式的积极作用以及我们在高校英语教学中应用翻转课堂教学方式时应注意的问...

试析对英语专业学生进行文化教学的原则及途径

关键词: 高校英语专业  学生  文化教学  原则  途径  

改革开放以来,随着对外交流活动的增多,英语成为我国对外交流重要的语言工具.英语成为我国教育领域重要的学科之一.但在实际的教学中,受我国应试教育体制的影响和制约,我国很多高校的学生普遍缺失目的语国家的文化知识,这样不利于他们跨语言文化交流能力的发展和提升.因此,加强高校学生的目的语文化教学就成为当前高校亟待解决的问题.接下来,本...

医学英语教学方法的现状分析及改革研究

关键词: 医学生  医学英语  教学方法  改革  

英语作为世界性的语言以及我国的第二语言,对于任何行业来说都相当重要.医学生的医学英语同样不会例外,随着社会的发展以及国外发达的医学,医学英语逐渐走进大众视野,并且对医学生的个人发展起到很重要的作用.目前我国传统医学英语教学方式仍然有较大的弊端,应当按照目前的形势来进行改革与发展.笔者选用的是首都医科大学附属北京医院医学教研室...

Students’ Perceptions in Blended Learning in CET

关键词: 英语学习  学习方法  阅读知识  阅读材料  

中外高校课堂教学模式改革创新探讨

关键词: 中外对比  高校课堂  教学模式改革  

我国高校课堂教学模式于外国存在巨大差异.本文探讨了中外高校课堂教学模式的差异,在中外教学差异的比对基础上提出高校教学改革的目标和重点,力求为高校课堂有效开展提供智力支持.

英语逻辑思维能力对大学英语教学的影响

关键词: 逻辑思维  教学  能力  

中英两种语言有着明显的符号性差异,然而差异背后深刻存在的是不同民族和文化之间的思维和逻辑差异.引导学生清晰地认识这种差异,并努力培养学生的英语逻辑思维能力,对于学生英语能力的全面提高有至关重要的作用,也因此深刻影响着大学英语教学的效果.本文旨在对上述问题进行浅析,并试探性地提出自己的一些认识.

面向师生协同发展的大学英语教学研究

关键词: 师生协同发展  大学  英语  教学  建议  

在传统大学英语教学过程中,大班授课是其主要教学活动开展形势,但这种教学形式并不利于学生学习兴趣的提高,反而会导致学生注意力低下,课堂学习积极性不高,导致教学效率极低,不利于师生的协同发展.因此,要想促进师生协同发展,就务必要转变教学理念与教学模式,充分利用现代新媒体技术,活跃教学气愤的同时也能够集中学生注意力.基于此,本文深入分...

个性化英语学习下的大学英语教学模式的构建研究

关键词: 个性化英语教学  因材施教  英语学习  教学评估  

随着教育改革的不断深入,个性化英语教学逐渐引起了众多教学工作者的重视,个性化教学模式下,学生的个体差异得到了关注,专业学习与英语学习实现了有效结合,英语教学更加重视因材施教.通过从英语教学课前准备、课堂教学、课后评估等方面进行个性化教学模式的构建,大学英语教学质量得到了质的提升,学生的英语水平实现了长足的进步.

蒙汉大学生英语阅读眼动认知对比分析

关键词: 蒙古族大学生  英语阅读  眼动特征  

本文主要针对蒙古语为母语的学生、汉语为母语的学生为研究对象,然后对英语阅读眼动认知进行对比与分析,然后从眼动信号中提取阅读时间等一些眼动数据,最后对汉族、蒙古族学生阅读英语文章时的认知特点与阅读心理特点展开深入分析,希望能够为我国教育事业提供帮助.

中外合作办学科技英语课程教学的模式构想

关键词: 科技英语  教学模式  教学改革  

在合作办学高校中,跨学科的通用科技英语课程有着重要的作用.本文力求通过分析教材内容的选取,教学环节的设计,教学考评体系的改革,探讨科技英语课程教学模式的构建,从而推动学生学术交流能力的实现.

关于大学英语实践性教学法的研究

关键词: 大学英语  实践教学  策略  

当前,各高校越来越重视培养创新型人才,把提高实践教学质量作为重点,把育人作为教学的根本.尤其是一些应用型本科院校,在大学英语专业人才培养中,已经增加了实践教学环节,并形成了规范的实践教学体系,积极开展大学英语的实践教学研究.本文首先阐述了实践性教学法的内涵,然后不同的方面提出了高校开展大学英语实践性的具体措施,希望本文的研究能...

中国传统文化在大学英语教学中的渗透策略——以江西理工大学为例

关键词: 母语文化缺失  大学英语教学  渗透策略  

在我国高校大学英语教学中普遍存在母语文化缺失的现象.针对这一现状,本文提出在大学英语教学中渗透中国传统文化,并深入探讨了其渗透策略,旨在提高学生的跨文化交际能力,增强他们的民族自豪感和文化自信心,传承与弘扬中国优秀传统文化.

民办高校的考研英语复习要点与方法

关键词: 基础  坚持  

本文主要分为研究生入学考试的英语复习重点和方法,总结了民办高校的本科研究生入学考试的英语复习的要点和方法,从解题思路到解题技巧再到词汇题“搜索代入”最后浅谈了复习.

传媒信息时代下大学英语教学创新探究

关键词: 传媒信息  大学  英语教学  

当前,我国的互联网信息技术高速发展,给传统行业带来了巨大的冲击,以计算机技术为核心的传媒信息时代已经拉开序幕,它整合了各种资源,对于资源有着更为合理的配置,人们对于各种新媒体的依赖程度越来越高.在大学英语教学中,要重视传媒信息技术的应用,注重教学方式上的创新和引导,激发学生的学习兴趣.

“慕课”理念下商务英语写作教学策略研究

关键词: 慕课理念  商务英语  写作教学  实践策略  

写作课程是高等院校商务英语专业现有教学内容构成体系中的重要组成部分,择取适当方法组织开展高等院校商务英语专业写作课程教学工作,对于支持和确保高等院校商务英语专业在校学生实现良好优质成长发展具备重要意义.本文围绕“慕课”理念下商务英语写作教学策略论题,窃取两个方面展开了简要阐释.

生态语言学指导下的大学英语改革

关键词: 生态语言学  大学英语改革  

现在本科生对英语的应用能力比较薄弱,即使他们高考在英语考试中取得高分,并且通过了四级考试.高校本科生由于没有一个良好的英语环境,导致他们在听、说的这两个英语环节里的能力不足.现就生态语言学为指导来讨论大学英语改革.

产出导向法在大学英语口语教学中的应用研究

关键词: 产出导向法  大学英语口语  应用  

英语作为大学教育体系中的必修科目,对于整个高校教育体系的重要性不言而喻.大学英语口语教学就是英语学习中必不可少的科目,这是将知识理论运用到实践的重要学习过程,为了达到良好的教学质量效果引进产出导向法进行教学,此教学法的重点就是让知识的输入与产出维持一个平衡,这样更能体现出教育的本质,在实际的教学中得到了广泛的推广,是值得进行...