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校园英语杂志

杂志介绍

校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管,河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。

校园英语杂志创刊于2000,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

校园英语杂志

省级期刊

  • 主管单位:河北出版传媒集团有限责任公司

  • 主办单位:河北阅读传媒有限责任公司

  • 国际刊号:1009-6426

  • 国内刊号:13-1298/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 基于网络和面对面相结合的英语写作同伴互评有效性研究

    关键词: 同伴互评  英语写作  基于网络的同伴互评  反馈  

    随着过程教学法在英语写作教学实践中广泛的讨论与运用,同伴互评活动作为过程教学法中的重要环节之一,在近年来也持续受到关注。同伴互评活动打破了以教师为主导的单一反馈模式,可以更好的帮助学生在合作与相互支持的氛围下积极参与写作过程,提升交际与思维能力。在网络化和大数据的时代背景下,基于网络的同伴互评逐步成为外语写作教学中的研究...

  • 云技术下的英语教学新发展

    关键词: 云技术  英语教学  角色转变  

    云教育在“互联网+”时代应运而生,引领教育变革前进的步伐。云技术在英语教学的应用成为信息化教学的新模式,它以网络技术和多媒体技术融合的核心优势,给外语教学带来了无限发展契机,转变了教育者传统的教学观念。云技术在英语教学得到了广泛应用,云盘、网络作业平台、智慧教室给英语课堂教学增添了新的元素。英语教师的角色在这场彻底的改革中...

  • 概要写作教学中的认知和情感支架探索

    关键词: 概要写作  支架教学模式  认知  情感  

    概要写作考察学生的阅读能力和表达能力。研究表明学生概要写作能力普遍较弱。该文在维果斯基的“最近发展区”理论下探讨对英语专业学生进行概要写作培训所选用的认知支架和情感支架:认知支架以宏观规则、修辞结构理论以及思维导图为基础,情感支架以比喻、类比和叙事为主要内容。

  • Psychological Analyses of the Importance of Learning Motivation in Improving English Teaching and Learning

    关键词: psychology  learning  motivation  teaching  and  methods  

    The r apid de velopment of China in v arious aspec ts has fr equented it s e xchanges with other countries.English,one of the mos t popular languag e in the world,has bec ome an import ant means of communication with others.However,the huge difference existing in Mandarin and English holds back Chinese leaners for fu...

  • 非英语专业大学英语阅读教学中的词汇教学

    关键词: 阅读教学  词汇教学  教学策略  

    词汇在语言中有着重要的地位。长期以来,由于大学英语课时少,任务重,词汇教学在非英语专业大学英语教学中没有像听力、口语、写作教学那样受到重视。本文分析了词汇教学的重要性和现状,认为在大学英语的阅读教学中应融入词汇教学,把阅读教学与词汇教学有机结合,通过教学策略,达到相互促进的目的。

  • 基于多模态理论的《英语国家概况》课程的教学改革研究

    关键词: 英语国家概况  多模态  教学改革  

    多模态教学是一种充分运用多媒体和网络资源来完成课程教学的新型现代化教学模式。本文以江西科技师范大学为例,分析了《英语国家概况》课程目前的教学困境以及实行教学改革的必要性,提出将多模态化教学理论应用于《英语国家概况》课程的教学实践中,以期提升该课程的教学质量和效果。

  • 基于ESP理论的边防英语课程初探

    关键词: esp理论  军事英语教学  

    专门用途英语(简称ESP),是指与某种特定职业或学科相关的英语,是根据学习者的特定目的而开设的英语课程。随着中国军改步伐的加快,我军对军事外语人才的需求不断增大。军事英语是一种特殊行业的外语,越来越多的军校基于自身特点开设不同的军事英语课程。基于ESP理论,研究如何更好建设边防英语课程,对于培养守边固边人才具有重要意义,并为军校大...

  • 多媒体在大学生英语语用能力培养中的价值剖析

    关键词: 多媒体  动态语境  大学生  语用能力  学习效能  

    语境本身需要在一个语言学的环境中进行解读。在良好的动态语境下,语用能力的培养将事半功倍。近年来,大学生综合素质得到了普遍关注,为更好的实现该目标,高校在不断做出转型升级。多媒体的应用,使得大学英语语用能力培养效果实现最大化,构筑了一个多元资源平台和动态化的语境,在坚持课内优化与课外拓展的发展策略上,提高大学生英语学习效能。

  • TEM-8中“校对与改错”题型训练与实例分析

    关键词: 高级英语课程  校对与改错  欣赏能力  考查点定位  

    在高级英语课程教学穿插英语专业八级考试(TEM-8)“校对与改错”题型训练是非常有必要的,在一定程度上提高了学生语篇阅读的欣赏能力和写作能力。文章解析了“校对与改错”题型训练内容,并以真题为实例,探讨该题型考查点及解题技巧,认为在熟练英语语言综合技能基础上,找准考查点比解题技巧更重要。

  • 基于微课的翻转课堂模式对大学生英语学习动机影响的实证研究

    关键词: 英语学习动机  大学生  实证研究  课堂模式  微课  翻转课堂  教学视频  混合学习模式  

    "翻转课堂"起源于美国科罗拉多州落基山的林地公园高中,用来帮助不能按时上课的学生(Bergmann&Sams,2012:42-43)。自2011年起,翻转课堂引起全球教育界的广泛关注并逐渐成为我国各类高校实施教育信息化的热点。一、翻转课堂起源及国内外研究现状"微型视频网络课程"简称为"微课",它是以微型教学视频为主要载体,针对某个学科的知识点或教学环节而设...

  • 基于翻译工作坊式的“计算机辅助翻译”课程教学思考

    关键词: 翻译工作坊  计算机辅助翻译  教学模式  课程设置  

    本文是自2017年北方民族大学外国语学院新开设的基于翻译工作坊式“计算机辅助翻译”课程的教学思考。探索基于Trados软件的“翻译工作坊”教学模式,发现这是一种实践性很强的教学模式,该模式关注翻译过程,注重翻译材料的真实性,以实践为导向、以学生为中心、以任务为驱动,注重培养译者的实际翻译技能、操作技能和合作精神及能力,有利于培养出职...

  • “产出导向法”视野下大学英语语言文化类课程的教学设计与课堂示例

    关键词: 产出导向法  大学英语教学  文化  

    本文以“产出导向法”为理论基础,探讨了大学英语教学现存的核心问题及改进方向。通过展示校本英语语言文化类课程中的一堂完整章节的教学设计和课堂示例,呈现在“产出导向法”视野下的大学英语教学课程改革的前进方向,为改善大学英语教学提供一个新的视角。

  • 以工作过程为导向的旅游英语教育探讨

    关键词: 工作过程  导向  旅游英语  

    随着我国加快实现现代化的进程,本科高校院校必须进行人才培养模式和内容、方法、手段的一系列教学改革,才能适应经济社会发展和职业教育自身发展及技能人才培养的要求。课程改革是教学改革的核心,构建适应经济建设、社会进步和个人发展需要的现代课程体系,对本科高校院校教育的发展具有战略意义。本文旨在具体阐述以工作过程为导向的课程改革在...

  • 高校英语课堂高效教学策略的创新

    关键词: 英语课堂  教学方法  自主学习  创新  

    英语是大学学习课程中的一门必修学科,英语教学的主要目的是提高高校大学生的综合语言能力,使学生在英语学习时期,可以增强学生的英语应用能力,加深对英语知识的理解。因此,高校英语老师在传授知识的过程中,需要注重和采用有效的教学方法和策略,充分提升英语教学质量,促使大学生更好的理解和接受英语知识。介于此,本文针对高校英语课堂高校教学...

  • A Preliminary Study on How to Promote College Students’Critical Thinking in the Classroom

    关键词: critical  thinking  classroom  college  students  active  

    The past few decades have witnessed college students’deficiency of critical thinking.To address this issue,this s tudy makes a preliminary exploration of how t o develop students’critical thinking across the curriculum in higher education.It is hoped that the strategies suggested in the paper could make some contri...

  • 从校企合作到产教融合——商务英语教学改革的探索与实践

    关键词: 校企合作  产教融合  商务英语  教学改革  

    当前随着我国在不断的发展过程中与其他国家进行交流与合作的次数变得越来越频繁,我国各个高校在开展教学期间对于商务英语教学的开展有了越来越高的重视,并且为了帮助我国培养更多的商务英语方面的人才,对所使用的教学措施进行了相应的改善。以往我国在开展商务英语实践方面的教学时,为了促进人才的培养,采取的措施多是以校企合作为主,从而实现...

  • 诊断式教学在“大学英语写作”课程中的应用

    关键词: 大学英语写作教学  诊断式教学  多维诊断  

    诊断式教学是在特定的课堂教学环境中,以教学活动为诊断客体,在尊重学生个体差异基础上纠偏、矫正教学行为,强化学习过程的一种集体教学与个别化学习互动共生的教学方式。本文针对大学英语写作教学长期被课程边缘化、教学课时不足且负重低效、学生缺乏积极写作兴趣与学习策略,缺乏写作诊断认知与反馈的现状,构建出基于教学预设诊断、自主驱动诊...

  • 基于隐喻认知理论的航空英语教学探究

    关键词: esp航空英语  隐喻认知理论  教学方法  

    ESP航空英语教学一直是航空教育专家及学者研究的热点,认知语言学下的隐喻认知理论为这一领域的研究提供了崭新的视角。本文从这一理论出发,探讨了隐喻认知理论对ESP航空英语教学的启发,在该理论指导下研究了航空英语教学不同阶段的教学特点和方法。

  • 商务英语翻译实践教学现状探析

    关键词: 商务英语翻译实践  问卷调查  教学现状  发展趋势  

    商务英语翻译是商务英语专业学生的一门核心课程,是当代对外交流合作中的一种重要中介。商务英语翻译的应用和重点不仅在于其语言性质,还在于其作为一项交涉技能的特性。本文通过对近年来相关商务英语翻译实践研究的文献分析以及相关教学问卷的调研,就当代商务英语翻译实践教学现状进行了分析,并提出解决方案,概括总结当代商务英语翻译实践教学...

  • Developing a Writing Class

    关键词: writing  class  which  learners  knowledge  

    Writing is a paramount means by which learners can demonstrate their knowledge,as well as an instrument for organizing,sharing,and refine ideas about a specific matter,and studies have shown that writing is also the most difficult skill to master.However,many EFL learners do not aware of the importance of cultivating...

  • 新中国大学英语教育发展历程、政策变迁及相关研究综述

    关键词: 大学英语教育  发展阶段  大学英语教育政策  

    本文回顾了1949年以来中国大陆地区大学英语教育的发展历程和期间重要外语教育政策的变迁史,并对此相关的国内研究文献做了梳理和总结。

  • “产教融合”背景下独立学院英语专业人才培养的思考——以贵州大学明德学院为例

    关键词: 产教融合  独立学院  英语专业人才培养  

    产教融合对独立学院英语专业人才的培养提出了新的要求与挑战。本文通过阐述“产教融合”,分析了“产教融合”背景下独立学院英语专业人才培养的新要求以及现存问题,旨在为“产教融合”背景下独立学院英语专业人才的培养提供一些解决思路。

  • 社会文化理论对民办高校大学英语教学的启示

    关键词: 社会文化理论  大学英语  启示  

    民办高校学生英语水平参差不齐,处于中低级阶段,大学英语课堂教学有待创新,迫切需要引入新的理念和方法,改善在实践中出现的问题。社会文化理论由维果茨基所提出,该理论核心概念主要有中介与内化、活动理论、最近发展区与支架等。本文拟将立足于民办高校学生实际学情,从以上几个方面浅析社会文化理论在大学英语教学中的应用。

  • 基于“微课”的翻转课堂模式在大学英语翻译教学中的应用分析

    关键词: 微课  翻转课堂  大学英语  翻译教学  

    随着国民经济的不断增长,网络信息技术的不断完善,高校教育发展得到了质的飞跃。基于微课的翻转课堂教学模式应用是高校英语翻译教学过程的重中之重,是一项必不可缺的关键内容,直接关系到英语课堂的整体教学水平,能否最大程度发挥出教学资源的作用。因此,现代高校要结合自身英语教育发展情况和条件,积极引进利用先进的微课教学技术和设备,引导英...

  • 应用型本科高校《大学英语》课程内容体系构建研究

    关键词: 应用型本科高校  大学英语  课程内容体系  

    课程内容体系构建是应用型本科生高校英语教学改革的重要内容。科学合理的构建课程内容体系为课程教学活动的开展提供内容层面的保障,有助于促进课程教学质量的提升。本文中将在分析目前应用型本科生院校大学英语教学现状的基础上,围绕应用型本科生高校《大学英语》课程内容体系的构建策略提出具体的建议。

  • ESP需求分析理论在医学英语课程设计中的作用

    关键词: 需求分析  医学英语  课程设计  

    本文通过指出我国高校在医学英语课程教学中所面临的问题和挑战,以ESP“需求分析”理论为切入点,从目标需求,学习需求和环境需求三个角度探讨了“需求分析”理论在设计医学英语课程中的作用和指导意义。

  • 应用型翻译人才国际化培养策略创新研究

    关键词: 国际化  应用型  翻译人才  培养  

    在国际人才竞争极其激烈的背景下,应用型翻译人才国际化培养成为高校人才培养的一项重要任务。针对国际教育竞争的需要、人才市场对应用型翻译人才的需要和高校自身发展的需要,提出应用型翻译人才国际化创新培养模式,并提出具体的培养策略。

  • 高等教育国际化视角下大学英语教学的改革创新分析

    关键词: 高等教育  国际化  大学英语教学  改革创新  

    随着经济的发展与进步,全球各国之间的联系愈加紧密,高等教育向国际化发展已成为必然趋势。英语是高校教学的重要学科,也是国际化发展的有效途径,因此提升大学英语教学是高等教育走向国际化的必经之路。由于种种因素限制,目前高校英语的教学内容、施教方式还无法达到国际化发展的标准。为了从根本上推动高等教育国际化发展,大学英语教学的改革力...

  • Teaching and The Role of Input in the Foreign Language Classroom

    关键词: input  modification  foreign  language  classroom  

    This research is about the inves tigation of the r ole of input in the f oreign language classroom teaching.Through analyzing the two main input modifications,some suggestions and implications will be presented.

  • 基于任务的大学英语口语课堂教学实践

    关键词: 任务  翻转课堂  大学英语口语  教学实践  

    目前大学生英语口语水平普遍较低,为提高学生的英语沟通能力、表达能力和解决问题的能力,本文阐述了任务型教学的定义和理论基础,从教学目标的任务设计、促成任务完成的教学过程和检验教学效果的任务评价三方面着手进行大学英语口语课堂的教学实践,通过完成一系列活动,帮助学生完成任务,激发学生学习的主动学习欲望,发挥学生的自主学习,为大学英...

  • 公费定向师范生中职阶段英语教学实践导入部分趣味性探究

    关键词: 公费定向师范生  导入  趣味性  

    由于课堂授课时间有限,课堂教学的每个环节必须环环相扣、紧密衔接。而在课堂教学中,导入部分——课堂授课的开端,直接决定一堂课的精彩程度,即:学生求知欲是否被最大程度激起。在英语教学实践中,课堂导入的方法和形式多种多样。本研究主要基于学生群体特殊性和教学实例,探究公费定向师范生中职阶段英语教学实践中导入部分的趣味性,从而充分调动...

  • 顺应高职教育发展推动公共英语项目化教学改革

    关键词: 高职公共英语  课程改革  项目化教学  

    国家提出高职课改后,很多高职院校的公共英语课程开始实施项目化教学改革。文章对高职高专公共英语项目化教学改革的现状以及改革过程中面临的一些问题进行了分析,并提出了相应的解决对策。

  • 图式理论在高职院校公共英语教学的策略研究

    关键词: 图式理论  高职院校  公共英语教学  

    图式理论是指学习者利用已学的知识及所形成的知识结构来学习新知识的一种方法。现图式理论已被广泛应用于高职院校的学科教育当中,在改变传统教育模式的基础上有效促进了学生学习效果的提高。本文简单阐述了图式理论的起源与发展,分析了图式理论对于公共英语教学的作用,并以阅读教学为例,探讨了图式理论在高职院校公共英语教学中的应用策略。

  • 职业情景英语教学模式探究——以市场营销专业为例

    关键词: 职业情景  英语教学模式  教学策略  

    职业情景英语教学是交互的、动态的、发展的、开放式的,它满足了高职教育的需求和发展,突出了以能力为本位的高职教育特点,对于推动高职教育工学结合人才培养模式有着不可低估的作用。本文从职业情景教学的具体实施策略及实践形式以及教师角色的转变等方面探讨了职业情景下的英语教学模式。

  • 浅谈高职英语项目嵌入式教学设计——基础英语和行业英语融合教学模式研究

    关键词: 高教性  职业性  能力目标  项目嵌入  

    关于基础英语+行业英语的双层教学模式已经探讨很多,文章将重点放在如何在基础英语阶段为行业英语做好铺垫,做到基础英语和行业英语教学的无缝衔接,将职业英语教学贯彻高职英语教学的始终,使高职英语的教学全过程体现有别于学术类英语的类型特征。以《新视野大学英语》为例,把生存、交际和特定职业活动能力培养作为高职英语教学目标,探讨在高职...

  • 浅析同伴互评对英语课堂教学的影响

    关键词: 同伴互评  课堂教学  过程性评价  

    中职学生英语基础差,英语学习兴趣不高,英语课堂参与度低。中职英语课程标准要求对学生采取过程性评价,帮助学生提高自主学习能力。本研究以实证研究的方法浅析了同伴互评教学模式对英语课堂教学的影响,并加以分析,提出了教学建议。

  • CBE模式下旅游英语课程设计与实施——以长沙民政职业技术学院为例

    关键词: ceb能力本位  旅游英语  课程设计与实施  

    CBE能力本位教育,是一种以岗位能力为基础、以学习模块为框架、以技能训练为手段、以学生为中心,组织课程、实施教学的系统方法。运用CBE理论对《旅游英语》课程的教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、教学考核等五方面进行教学设计,可以提升学生的英语语言知识、旅游专业知识和服务操作技能,以满足未来涉外旅游岗位工作的需要。

  • 全民阅读背景下高职高专学生英语阅读能力培养探究

    关键词: 全民阅读  英语阅读能力  培养  

    在全民阅读立法背景下,大学生的英语阅读能力培养也更加重要。本文在概述高职高专学生英语阅读现状的基础上,剖析了影响学生英语阅读能力的因素,最后尝试提出三种策略:任务型阅读向轻松愉悦性阅读过渡,碎片化阅读向经典性阅读转变,接受性阅读向批判性阅读升华,以期对培养和提升高职高专学生英语阅读能力有所帮助。

  • 信息技术在中职英语教学中的应用

    关键词: 信息技术  中职英语  应用策略  

    随着我国经济不断发展,科技水平不断进步,教学模式也在逐渐变得科技化。在现代教学中,教师利用计算机作为辅助教学工具可以极大提升教学效率,提高教学质量。在中职英语教学中,利用信息技术手段可以有效提升学生的学习兴趣,引导学生积极参与到课堂教学中来,从而提高教学效率。

  • 高职院校英语社团建设的实践及启示——以AIB英语沙龙为例

    关键词: 高职院校  英语社团  读者服务  

    论文简述高校英语社团的定义以及其对学生的作用和意义。并以广东农工商职业技术学院图书馆英语沙龙——“AIB英语沙龙”为例,介绍沙龙成立的原因、沙龙的概况、日常活动,并从四个方面探讨了英语社团发展实践经验。

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