校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 移动设备 大学英语 移动学习
本文随机抽取了某大学的学生为研究对象,根据大学生对于移动学习的接受程度、设备使用情况、英语学习资源、移动学习环境四个方面入手分析,采用了多种调查研究方法来研究,希望对大学生英语移动学习提供帮助。
关键词: spoc 大学英语 翻转课堂
结合笔者近几年的教学实践,本文从制作学习资源、设计课程学习任务单、设计和利用好“学习讨论区”、组织好课堂教学、做好课后总结,以及设置SPOC平台的记录、监督、评价的功能等六个方面给出了有效开展基于SPOC的大学英语翻转课堂教学的建议。
关键词: 同伴互评 自我效能 相关性
自我效能理论是由班杜拉于1977年在他的论文《自我效能:关于行为变化的综合理论》中提出的,是社会学习理论的新拓展。这一理论发表的数十年间,各个研究领域的研究者们对其进行了拓展性的研究,教育学领域更是将自我效能感与学习理论相结合进行了多方面的研究。近年来,一些研究者在自我效能理论的基础上,研究同伴互评对学生自我效能感的影响,笔者...
关键词: 大学英语 教学模式 策略
随着信息互联网技术的发展,高校英语的教学模式也面临着相应的转变。大学英语作为高等教育的基础教学部分,应积极与互联网信息技术结合,及时更新升级高校英语教学技术,为提高大学生英语教学水平做好铺垫。
关键词: 课程思政 大学英语教育 策略研究
在全国高校思想政治工作会议上强调,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,将“以德树人”贯穿于教育教学各个环节中。课程思政引入大学英语课堂处于探索阶段,在具体实践过程中难免出现课程思政与大学英语僵化结合的问题。本文认为可从培养教师思政意识、深挖教材思政内涵、选取“情景教学法与“交际教学法”既教法,这三个方面完善课程思政融入...
关键词: 语篇分析 专业英语教材 科技英语
语篇分析研究的成果在科技英语等专业英语的教材中被越来越多的教材编写者采用。这些研究成果包括了语域分析和个体发生学等内容。教材中运用了这些成果,能够使得教学内容出现了多个教学主线,完全了改变了存在很久的专业教材中单元与单元之间缺乏联系的弱点。通过在教学中使用Tamzen Armer主编的《科技英语》一书,本文讨论了语篇分析介入专业英...
关键词: 英语学习价值 有限 课堂时间 兴趣 因材施教
但对大部分人来说英语作为一门必须要考试的学科,由于兴趣缺乏、基础较差、缺乏语境等原因,而成为学习的负担、考试的短板,如何在有限的课堂时间创造出无限的英语学习价值,如何在课下充裕的学习时间中调动学生们最大的学习热情,是本文要研究与探讨的问题。
关键词: 应用型本科 esp 调查报告 反思
专门用途英语逐渐成了应用型本科高校大学英语教学改革的方向。本研究通过现场采访及网络问卷调查的形式,对武昌工学院首批ESP教学实践过程的师生进行调查,主要从课程设置、课程目标、教学方法、师资及教材建设等方面对教学效果进行分析反馈,结果显示课程设置合理,教学方法满意度高,但是也存在课程目标不太切合实际,ESP教师专业知识培训不足,教...
关键词: 内隐学习 英语演讲与辩论 第二课堂
随着学生对语言基本规则的掌握,第二语言内隐学习的重要性逐渐凸显,语言规则的领悟和语感的培养主要依赖内隐学习。文章分析了内隐学习理论与英语演讲与辩论第二课堂对学生语言及交际能力、思辨能力的提高之间的关系,并指出英语演讲与辩论第二课堂要充分遵循内隐学习规律,以期为英语第二课堂教学提供一定的借鉴。
关键词: ballet teaching principles dancers dance training
Ballet teaching is an important step in training professional dancing talents.Both scientific teaching materials and strict training play a vit al role in the shaping of b allet dancers.Ballet training is based on human anatomy and dance physiology and it is a set of scientific training system established according t...
关键词: 课堂教学 教学现状 教学方法 课堂效率
随着军队院校英语教学改革的不断深化,大学英语课时逐渐被压缩,加之学员自主学习时间有限,要在十分有限的教学课时内完成任务重、要求高的英语教学任务,显然具有一定的挑战性。而课堂是军校进行教学活动的最重要场所,因而提高课堂教学效率就越发重要。笔者在本篇文章中主要分析了目前军校大学英语课堂教学现状,并对如何实现高效课堂教学进行了探...
关键词: 教学改革示范点 思政教育 改革实践 反思
高校思政教育贯穿教学过程的始终,是实现立德树人的关键。在全国大学英语教学改革示范点的建设院校,将思政教育融入《大学英语》课程的教改实践,是新时期思政教育一个必然选择,对于培养全面发展的优秀人才举足轻重。在分析《大学英语》课程思政重要性及教改关键的基础上,本文重点探讨了《大学英语》思政教育教改实践,并对英语课程思政的教育、教...
关键词: esp 护理专业 跨文化交际能力 培养模式
跨文化护理要求护理学生具备较强的跨文化交际能力。通过英语教学培养护理学生的跨文化交际能力是提高其跨文化交际能力的有效途径。本文在ESP教学理念下,通过需求分析,从培养目标,教学内容,教学方法,评价方式四个方面构建护理专业学生跨文化交际能力培养模式。
关键词: 英语师范专业 学生 教研意识 态度取向
对英语师范专业学生学习状况进行分析,认识到学生教研意识与态度取向研究的价值,旨在通过师范专业学生能力的提升,实现课程教学方法的创新,展现课程教学的价值性,并为英语师范专业学生教研意识的提升提供支持,满足现代人才培养需求。
关键词: 体验式外语教学模式 高级英语教学
本文以笔者所在学校英语专业高级英语课为实例,从三个方面,即课前输入准备、课中任务实施以及课后语言输出入手,探讨体验式外语教学模式与高级英语教学的结合及其在高级英语课堂中的实际运用。
关键词: 产出导向法 评价体系 教师教学
“产出导向法”(POA)目前还处于蓬勃发展的阶段,但是在评价方面目前只关注了对学生学习成果的评价,而对整个POA课堂的评价还是空白。构建POA课堂教学评价体系,不仅要评价教师教学,也要评价学生学习;既要相互评价,也要有自我评价,才能构建“教”与“学”的双向评价体系。
关键词: 微信公众号 大学英语教学 实验组 对照组
本文旨在通过将微信公众号与大学英语教学相结合,充分扩展学习时间与空间,来提高学生学习的兴趣,从而优化学生的学习效果。本研究采用实验组与对照组进行数据分析与对比的方式,证明将微信公众号引入大学英语教学是可行且有效的。
关键词: 应用型本科 商务英语 翻译课程
应用型本科院校的定位决定其课程需以能力本位为主,本研究从商务英语专业的核心课程,翻译课程的实际问题着手,从教学内容、课程设置、师资建设等方面系统地探索应用型本科院校翻译课程的建设,以推动翻译课程教学改革,完善应用型翻译人才的培养模式,促进应用型本科院校商务英语能力本位的其他课程建设研究。
关键词: 大学英语 形成性评估 形成性评价 应用研究
本文对2000年至2014年国内关于大学英语形成性评估或形成性评价研究的文章从“全部期刊”,“核心期刊”和“外语类核心期刊”三个层次分别进行检索,并对所得文章进行归纳分析。在此基础上,总结我国大学英语形成性评估研究成果,指出问题,并提出建议和未来研究方向。
关键词: 词汇的文化蕴涵 跨文化意识
本文以中英文词汇为切入点,在大学英语课堂上以中英文词汇的来源和结构特点的对比分析,理解其文化蕴涵,通过融合法、案例教学法、信息感受法、实践法培养学生的跨文化意识,培养具有国际视野、精通所在国语言、熟知所在国文化的国际化复合型人才。
关键词: cooperation excellence engineers education
This paper introduce the implementation of educating and training outstanding engineer project,which is related to countermeasure by combining the practical difficulties with the relevant experiences of the university-enterprise cooperation in recent years.
关键词: 微课 翻转课堂 大学英语翻译
大学英语课堂中的翻译教学目前存在教学方式单一(课堂讲授为主,实践为辅)、教学课时偏少、学生内化知识多为被动灌输等多方面问题。本文以互联网背景下的微课为基础,以翻转课堂的教学理念为依据,探究在大学翻译教学过程中,采用教学模式以微课为先导,鼓励学生课下主动内化知识,教师在课上予以指导和引领的教学模式,从而激发学生学习兴趣,使翻译课...
关键词: 产教融合 国际贸易 英语能力 培养方向
国际贸易的蓬勃发展带动了国际经济的发展,也对于专业人才提出了更高的要求,学校教育注重产教融合培养,从企业的角度出发,对国际贸易人才英语能力提出的要求涉及到听力、口语、阅读、写作和口笔译等方面,这就为英语能力测试提供的方向。本文正是从这几个方向分析产教融合背景下国际贸易人才英语能力测试指标,并基于此提出了一些培养建议,希望对...
关键词: 元认知策略 大学英语阅读
在新时期大学英语教学改革背景下,大学生们要加强元认知策略的培养,学习者对英语阅读过程中要有计划、监控和调节的策略,做一个主动学习者,从而提高大学英语阅读能力。
关键词: 高校英语教学 全球化 跨文化意识
现如今全球经济、政治、文化一体化发展局面已经初步形成,在此形势下英语这门国际通用语言的使用率将显著提高,相应也对于具备跨文化能力的英语专业人才提出了更高的培养要求。本文分析了跨文化意识的内涵及其作用,从强化教材内容的多维度解读、研发多元化的教学组织形式以及实现学生视野的延展性开拓等三个层面入手,探讨了全球化背景下的高校英...
关键词: 数字化 语音实验室 故障 维护对策
在外语教学不断发展的背景下,数字化多媒体语音实验室在校园内得到普遍使用和广泛推广。因此,在使用过程中数字化多媒体语音实验室在普及阶段也出现了很多问题,制约了数字化多媒体语音实验室的健康发展。因此,我们对数字化语音实验室在应用阶段的问题进行了分析,并且提出了相应的应对措施。
关键词: learner autonomy
Learner autonomy plays a vital role in foreign language learning.The author puts forward several suggestions on how to cultivate learner autonomy in FLT.
关键词: 师生 共同发展 大学英语 教学
基于新课改教育背景下,要求全面教学改革,高效提升教学质量,促进师生共同发展。大学英语是教育体系中的重点组成部分,在英语教学过程中建立良好师生关系,能够有效提升教学成效。因此,本文将基于构建师生共同发展的大学英语课堂的意义,分析了当前师生共同发展的大学英语教学现状,以此提出了面向师生共同发展的大学英语教学改进策略,从而提升教学...
关键词: 大学英语 微课教学
随着信息技术的高速发展,大学英语的教学方式越来越多样化,微课作为一种新型的教学方式在实际英语教学中的作用和优势越来越突出。微课短小精悍、实用便捷,广受师生好评,但在大学英语微课内容的选取上应讲究策略,才能达到满意的教学效果。
关键词: 输出驱动假设 大学英语 词汇教学
“输出驱动假设”是一种全新的理论体系,这一理论已经在大学英语教学实践中得到广泛的推广。众多学者和专业爱好者以此理论为依托,开始探求新的教学模式。根据多年的教学发展来看,大学英语在教学方面,词汇被共认为是一大重难点,而且在其教学方面也是重中之重。为了进一步解决英语教学的重点问题,本文基于“输出驱动假设”理论提出了“输出驱动”...
关键词: it职业 英语教学
随着经济和科技的不断发展,尤其是计算机技术的不断更新,信息技术产业的发展可谓是突飞猛进。和信息技术相关的专业也成为了高校中的热门专业。高等院校开设的英语课程不仅要培养学生的语言综合能力,更应该适应学生就业之后的英语需求。笔者就职的院校为软件学院的学生开设了IT职业英语这门课程,本文旨在探讨该门课程开设的目的,课程讲授期间可...
关键词: 分级教学 学术英语 课程建设 中医药院校
《大学英语教学指南》为大学英语分级教学改革指明了方向,作为应用型高等院校,国内中医药院校也在分级教学方面展开了有益尝试。本文提出通过建设学术英语课程,来满足不同水平学生的英语学习目标,并从课程目标和对象、课程性质和设置、教学内容、教学方法和评价方式等发面详细阐述了学术英语课程的建设。
关键词: 教学流程 教学应用
“产出导向法”(production-oriented approach,简称POA)这一理论的提出是为了提升大学英语教学质量。本文通过构建在线学习与传统课堂教学结合的混合式大学英语教学模式,证明了这一教学方法的可行性。结论证明,产出导向法对于正在进行大学英语教学改革的独立学院来说,是一个必不可少的途径。
关键词: 大学英语 应用型 人才培养
教育部《大学英语课程要求》(2007)、《大学英语教学指南》(2017)都明确提出以培养学生的语言运用能力为重要教学目标,关于如何针对应用型地方本科高校学生学力现状实现这一教学目标,本文提出以下对策:明确大学英语应用型人才培养目标、形成应用型大学英语课程体系、整合应用型大学英语教学内容、搭建应用型课内外语言实践平台。
关键词: 基础西班牙语 精读课 课文教学 实践研究
课文教学是西班牙语精读课教学的重要组成部分。本文通过展示课文教学中应用的教学方法和教学实例,体现以提高语言技能、培养跨文化交际能力和培养学生思辨能力的国标教学目标。
关键词: 多维互动 教学模式 高校英语
高校英语教学中,对大学生提出了很高的学习要求。其中,多维互动教学模式应用效果比较好,不仅能够促进英语专业建设,而且有助于英语人才培养。文章主要分析多维互动教学模式,并对该教学模式在高校英语教学中的实践及应用加以探讨。
关键词: 基础阿拉伯语 教学 方法
阿拉伯语作为我国开设最早的小语种专业之一,尤其近些年,阿拉伯语专业队伍日渐扩大,毕业生逐年增多,这也就要求着我们阿拉伯语专业的教师亟需提高我们的教学水平及改善我们的教学方法,以便培养出顺应时代、就业需求的全方位发展的阿拉伯语人才。那么最基本的基础阿拉伯语课程是重点,因为此环节是培养学生学习阿拉伯语兴趣的入口,教学方法也就尤...
关键词: 专门用途英语 教学模式 大学英语 教学理念
专门用途英语是高校英语专业讲习中的一个重要门类,在我国高校英语讲习中的地位越来越突出。基于此,各大高校研究学者开始致力于结合先进的教学理念和专门用途英语教学探索一种有针对性的教学模式。这一有针对性的教学模式包括人才培养模式、课程设置等因素,本文同时还将指出这一教学模式对于教师、学生和学校的要求标准,以期为专门用途英语的教...
关键词: 大学生 英语演讲课程 教学模式 语料库
本文主要以大学生英语演讲课程教学中语料库的应用为重点进行阐述,结合大学生英语演讲课程教学中语料库应用的优势为主要依据,从构建英语演讲语料库、进行检索课程演示、实现合作学习和自主学习这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升大学生英语演讲能力,从而为其以后的良好发展奠定坚实基础。
关键词: 网络环境 大学英语阅读 任务驱动型教学
在大学英语教学中,阅读作为其中极为重要的组成部分,历来是课堂教学中的重要环节。通过将任务驱动型教学模式运用到大学英语阅读教学之中,有利于提升阅读教学质量,提升学生的英语水平。本文将探究基于网络环境下任务驱动型教学在大学英语教学中的实施策略,并研究其在大学英语阅读教学中的运用意义。
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