校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 混合式学习 大学英语教学 有效性
本研究以多元智能理论和建构主义理论为研究依据,通过实证研究分析混合式教学在大学英语课堂教学中出现的一些问题。为促使学生主动、自觉、个性化地学习,使混合式大学英语教学得以更有效进行提供一些建议。
关键词: 医学英语 翻译人才 动态对等
随着国际交流的日益增多,医学人才培养也面临着前所未有的挑战。医学院校是一个培养医学专业人才的特殊院校,医学生需要积累丰富的英语翻译能力,有助于未来获取前沿医学专业知识和文献的写作。培养创新型人才需要结合医学院校的实际教学内容,同时引入有效的提升教学的方法。本文从ESP视角出发,通过调查硕士、博士生及各附属医院医生在岗位上的真...
关键词: 分级教学 以学习者为中心 大学英语 个性化发展 民族院校
根据大学英语的教学现状,通过实践总结了大学英语分级教学模式的利弊,提出了相应的解决方法和建议。
关键词: 烟台高校 小语种 人才培养
“一带一路”国家战略的深入推进,不仅加快了沿线各国经济的繁荣与发展,同时对小语种专业复合型人才的需求也与日俱增。因此合理规划我国小语种人才培养布局,分析人才培养需求并制定相应的人才培养方案已成为当务之急。本文通过分析烟台高校小语种人才培养的现状,结合当前烟台地区人才培养的实际,提出相应的小语种人才培养建议。
关键词: 大学英语教学 翻译 任务型教学法
翻译是大学英语课程学习的重要组成部分,也是学生进行有效输出和语言灵活运用的关键一环。然而,由于课程设计的局限和训练体系的贫乏,学生的翻译能力十分薄弱,为英语学习带来很大的困扰和挑战。任务型教学方法以任务为中心,通过为学生布置清晰而明确的任务,搭建脚手架,促使学生参与课堂活动,并通过小组的探究学习和合作学习,培养学生的自学能力...
关键词: 新媒体 大学英语 专业 教学 应用 创新
当今时代,随着网络科技的不断发展,新媒体技术广泛地应用在社会上各个领域,尤其在教育事业上,更是得到了极大的创新。由于“互联网+”背景下的新媒体具有丰富的教育资源和极强的交互性,所以,新媒体在大学英语专业教学中为学生提供了良好的教学环境和丰富的教学资源,对促进教学水平带来很大帮助。本文就“互联网+”背景下新媒体在大学英语专业教...
关键词: communication intercultural teaching familiarity
With the fast growing economy and the expansion of world trade,intercultural education receives more attention.A good grasp of students’ culturally specific non-verbal behaviours can make great contribution to successful intercultural teaching.The evidence suggests that foreign teachers appear to make more non-verba...
关键词: 大学英语 翻转课堂 教师角色转换路径
根据国家“十三五”规划和教育部《教育信息化十年发展规划(2011一2020)》,促进信息技术与教学的全面整合已成为大学英语教学改革的重点。在信息环境中培养学生的独立学习能力。反转课堂(Inverted Classroom),又称翻转课堂,是一种新的教学模式,它充分整合了信息技术和教学,取得了明显成效,并引起了国内外教育界的普遍关注。构建多元互动、整合优...
关键词: 互联网 英语语音教学 现状与策略
当前,在互联网兴起的大潮下,如何利用互联网进行更优质的英语语音教学,成为我们当今思考的一大热点问题。笔者结合“互联网+”,研究移动互联网下英语语音教学新模式,搭建英语专业英语语音教学的新模式,提高新建应用型本科院校外国语学院师生的语音课堂教学质量,创造一种新型英语语音教学和练习英语语音的新模式。
关键词: 独立学院 英语专业 翻译教学
独立学院英语专业翻译教学之路一直以来走得尤为艰辛。翻译这门学科实用性和应用性极强。现今国际社会迅速发展,翻译人才的需求日益剧增,对口笔译人员的要求越来越高。独立学院培养的专业英语翻译人才既应该有扎实的翻译基础,更应该有丰富的实战经验。在这样明确的培养目标下,独立学院英语专业翻译课程的改革应结合专业人才的自身特点,在课程设...
关键词: 大学英语翻译 逆向思维 导入探究
世界不断发展时,为了顺应时代变迁,人才需要掌握的技能越来越多,越来越精。英语作为世界通用语言,在任何领域,任何行业发展中,都需要英语作为基础。英语翻译是学习英语的重要技能,也是学生培养语感以及英语知识点应用的途径。但是英语翻译比较枯燥,学生在进行翻译时经常出现抵触情绪,导致英语翻译效率过低。随着课程改革的推进与教学方法的不断...
关键词: 教育生态学 大学英语教学 教学模式构建
在新媒体环境下,从教育生态学的角度,当前大学英语教学的困境主要是由于教学生态系统生态因子的生态位混乱和违反教育生态学规律造成的。基于教育生态学的大学英语教学模式可以从以下几个方面构建:转变教师角色观念,提高信息素养,完善教师发展体系;转变学生学习观念,培养学生自主学习能力;加强学校硬件和软件建设,构建生态化教学环境。
关键词: 应用对策 对分课堂教学模式 大学英语
对分课堂是一种有效教学模式,能够将学生学习主动性有效激发出来。随着高等教育规模的逐渐扩大,大学英语课堂教学面临的挑战越来越多,如何改善英语教学现状成为当前英语教师需要解决的重点问题。在大学英语课堂教学模式改革方面,英语教师可以发挥对分课堂教学优势,从而提升教学质量。本文主要对对分课堂教学内容、应用价值与可行性进行分析,并对...
关键词: 大学英语 形成性评价 导学课
近年来对大学英语教学进行了诸多的尝试和改革,笔者所在的学校结合学生和教学实际,对大学英语课程采用形成性评价为主导的考核模式,导学课作为课程的第一课,有着不可忽视的作用。结合自身教学实际,笔者对形成性评价考核模式下的大学英语导学课进行探索,以期对导学课有更好的认识,对课程教学起到指导和辅助作用。
关键词: 大学生 英语学科 跨文化能力 自我评价
伴随着全球化进程的快速推进,我国需要更多具备较强跨文化能力的国际化人才,从而在国际间的交流和合作中充分展现人才优势。而大学生作为当代的优质人才后备力量,需要在英语学习中提高自己的跨文化能力,这既是其成长的必然方向,也是大学英语的核心功能。本研究以大学生跨文化能力的培养为核心,摸索英语学习过程中跨文化能力的形成过程,从而在自...
关键词: 任务教学法 大学英语口语
传统的语法翻译的教学模式已经跟不上现有的教学需要。任务教学法正在为解决大学英语教学中存在的某些问题提供了新的解决方式。本文通过分析口语特点,以口语任务教学法与现行口语教学方式进行比较,在任务教学法的理论指导下,结合大学英语口语教学的实际情况,提出一些可行的建议和实际操作,不断更新教学资源,以获得大学英语口语教学的一些新启示...
关键词: 翻译教学法 商务英语专业 综合商务英语课程 教学效果
随着经济形势的改变,语言文化交流在商业发展中越来越频繁,这使商业化语言应用越来越广泛。其中,大学《综合商务英语》课程就是商务英语专业的学科基础课及必修课,旨在让学生通过对不同商务领域主题的学习,通过听、说、读、写、译以及讨论、解决问题和角色扮演等方面的训练,加强对英语语言知识的运用能力,培养商务情景中的口头交流、阅读和书写...
关键词: 信息化 专门用途英语 混合式
信息化背景下,信息技术与外语教学的整合研究已经成为当前大学英语教学的重要课题。本研究以校本课IT英语为例,借助移动技术平台雨课堂,探索ESP英语混合式教学模式对外语教学的促进作用,深入挖掘影响ESP教学的各种因素,希望为今后的ESP教学发展起到抛砖引玉的作用。
关键词: 网络背景 任务型教学法 应用 英语听力教学
当前世界正处于一个高度信息化的网络时代,如何利用网络工具进行更加有效的英语教学成为大家关注的焦点。而如何在网络背景下更好的应用“任务型教学法”,更是大家普遍研究的课题。笔者就如何在网络背景下将“任务型教学法”应用于英语听力教学中提出自己的见解与大家共勉。
关键词: 测评素养 英语教师
近年来英语测评素养逐渐受到国内学者老师的重视。测评素养(AssessmentLiteracy)这个词最早是从教育学而来的,是一位美国学者最先提出,并且是在提出之后大约20年之后这一概念才被应用于语言测试领域。英语教师素养不仅关系到英语教师本身的专业素养,更关系到我们英语教学能不能用更短的时间更有效的培养出能够达到普通英语交流所需要的各项能力...
关键词: 原型范畴理论 词汇教学 英语教学
词汇是英语学习的基础,有研究发现在掌握5000个词汇就能够理解97%的英文内容。由此可见,词汇可以说是英语学习的“细胞”。原型范畴理论是认知语言学下的重要理论之一,其认为词汇具有“家族相似性”。在原型范畴理论视角下的英语词汇教学,重视多义词的教学,利用思维导图等教学方式,将有效提高我国当前的英语词汇教学效率,促进我国英语教学事业的...
关键词: 高校英语 翻转课堂 运用
在当前新课改逐渐深入的背景下,我国高校教学工作对教学方法不断探索,翻转课堂逐渐应用在教学中。翻转课堂是一种新兴的教学模式,在高校英语教学中通过翻转课堂组织教学,能够有效提升教学效率。当前高校英语教学中翻转课堂的运用较为普遍,本文就翻转课堂在高中英语教学中的运用方法展开探讨。
关键词: 高职 外贸英语 函电微课
随着微课技术在教育领域的快速发展,越来越多教师都尝试将微课引入教学。微课制作是实行微课教学的重要一环,制作和开发实用的微课是关系到微课教学是否成功的重要因素。本文将探讨在高职高专外贸英语函电教学中如何设计和开发符合学生实际需求的微课,进一步促进函电教学。
关键词: 英语教学 跨文化 词汇教学
在中职英语教学中,课堂词汇教学是一个比较重要的模块。教师在进行英语词汇教学的过程中需要加强英语课堂词汇教学与跨文化知识的融合。通过学习跨文化知识,让学生更好的理解一些外来词汇的内涵,从而加深对英语词汇的理解能力。语言的学习离不开一定的文化学习,语言交际的环境也需要充分考虑到文化因素。本文就针对中职英语课堂词汇与跨文化知识...
关键词: 高职英语 教学改革
经过多年的高职英语教学实践,从思想认识上及英语教学改革与实践中,查找出影响英语教学的认识问题,并加以解决。同时也通过实践分析出高职英语学习的能力关键要素,配合选择适当的教学方法取得较好的教学效果。
关键词: 情境模拟 高职英语教学 实践价值
为加强高职院校学生的英语运用能力,提高其综合素质,高职院校教师需要对自身教学工作进行改进、优化,并将情境模拟的优质教学方法积极应用到英语教学实践中,给学生提供更真实的英语学习情境,加强英语模拟化训练,使学生能够熟练掌握英语,并增强英语实践能力。本文针对情境模拟教学在高职英语教学中的实践价值与意义进行分析,并提出相应的教学实践...
关键词: 学习观 差异化 青春期
随着我国人口老龄化和人们生活条件的改善后,对于生活保健的要求,我国对护理专业的需求日渐扩大。职业类院校的护理专业也呈现良好的招生态势,在护理专业的英语教学中,应树立学生正确的职业英语学习观、对个体的差异化教学和青春期自我同一化的认识。
关键词: 动态分层教学 显性分层教学 隐性分层教学
分层教学符合教学方法现代化的特点,但在实施中一直有争议,本文通过研究显性分层教学和隐形分层教学的优缺点,总结出动态分层教学这一新教学模式,并研究其在高职高专院校中的实际应用及效果。
关键词: 阅读 解题 能力 技巧
英语学习中阅读是极为重要的方式,阅读能力的提高是一个长期的,循序渐进的过程,不可能一蹴而就。作为高职高专英语教师,一定要重视对学生英语阅读能力的培养,要教会学生做英语试卷阅读时的一些方法、相应的解题技巧,做好阅读理解有着事半功倍的效果,为他们今后进一步学习和运用英语打下坚实的基础。
关键词: decoding reading strategies english learner vocational college
Reading strategies are used to help students become efficient readers.Decoding is a key skill for learning to read.Many English instructors in vocational colleges are struggling with understanding and explaining English and sometimes resort to telling students that memorization is the only way to hold on to all those...
关键词: 高职英语 高效课堂 构架
高职英语课程具有知识点分散、应用性强等学科特点,是高职学科体系中最基本的课程之一。但是,由于高职学生的英语基础存在较大的差异,教师的课堂教学模式相对滞后,因此,很多学生反映高职英语学习起来比较困难。由此可见,对于高职英语教学中构建“高效课堂”的相关问题研究则具有十分重要的现实意义。
关键词: 情感教学模式 中职英语教学 实践
随着社会经济的不断发展与进步,教育事业得到各界人士的重视。新课改逐渐推出之后,让越来越多的人关注中职教育,但是在中职实践教学活动中,也存在一定的弊端。尤其在中职英语教学中,采取的传统教学模式无法满足学生的需求以及社会对人才的需要,因此将教学模式进行改革,通过对比研究之后发现,情感教学模式在中职英语教学中应用具有非常显著的效果...
关键词: 任务型教学 口语学习 中职英语
随着我国社会经济的发展,国家越来越重视教育的发展。“十年树木,百年树人”,中职教育是我国教育的重要组成部分。语言是人际有效沟通的重要载体,良好的语言沟通能力是综合职业技能的重要组成部分。在这个高速发展的时代,市场对中职生的口语要求也越来越高。但相对薄弱的英语基础,使中职生在英语学习方面十分吃力,英语口语表达更是一个难过的门...
关键词: 中等职业学校 英语学习兴趣
中等职业学校的很多学生由于种种愿意对英语学习不感兴趣。激发和培养学生学习英语的兴趣是中职英语课程的教学目标之一,教师应抓住课堂这一教学的主阵地,努力激发学生英语学习的兴趣,使学生自觉主动地掌握一定的英语基础知识和基本技能,为今后的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。
关键词: 职业英语 技能大赛 英语教学 考查能力
伴随着素质教育的不断发展进步,教育行业“高等教育有高考,职业教育有技能大赛”的教育理念已经逐渐的深入人心,成为了国家教育行业的基本理念和社会对高等教育和直接教育的共识。职业英语技能大赛既是为校内英语专业和英语能力突出的师生提供了良好的交流平台、拓展视野的开放平台、积极竞争的表现平台,也是为教师在进行职业英语教学的过程中提...
关键词: 高职 英语语音 测评 计算机辅助
计算机辅助测评英语语音能力是目前英语教学及考核所探讨的一个热点,它能进行既定标准语和目标语的语音质量对比,并提供相当客观的数据分析结果,但其能否替代人工测试达到合理测试语音质量的效果,还有很大的研究空间。所以,本课题以高职院校英语专业学生为研究对象,采用人工与计算机辅助两种不同测试方式及手段,对英语专业学生进行语音能力测试;...
关键词: 个性化 高职院校 英语 策略
教育的最终目的是,每个孩子都可以按照自己的想法、自己的方式自由自在的长大成人。随着社会经济、文化、科技的快速发展,社会人才需求也发生了重大变化。伴随我国世界地位的提升和影响力的增强,国家和社会对学生的英语应用能力以及语用创新创业能力的要求变得越来越高,促使大学的社会职能发生改变,培养符合双创要求的个性化人才成为重要课题。...
关键词: 元认知策略 高中英语 听力 应用
为了有效提升高中英语听力教学的质量,在实际教学过程当中,要求教师能够不断创新其教学方式,有效提升高中英语听力教学的效果,有效增强学生的英语理解能力,且能够帮助学生养成良好的学习习惯。在高中英语听力教学过程当中发现元认知听力策略,能够帮助学生有效把握听力的要点,有效提升学生的学习效果。
关键词: 英语预习任务 设计原则 实践
随着《英语课程标准》的不断深入实践,英语教师面对新大容量的课程资源如何引导学生学会学习,主动学习、合作学习是教师的关键任务。优化教学过程,巧妙设计高质量的、可操作性的预习任务,对学生具有很强的导向性,是改善英语预习教学的有效途径。
关键词: 高中艺术生 兴趣 有效性 阅读能力 措施
普通高中英语课程是高中阶段全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展英语学科核心素养、培养社会主义建设者和接班人的基础文化课程,注重发展学生英语语言运用能力的培养,要想提高课堂效率,重点培养学生具有较强的阅读能力和自主学习能力,使学生能以英语为工具获取所需要的信息,为进一步提高英语水平打下良好的基础,为学生未来参与知...
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