购物车(0)校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 母语迁移 外语教学 正迁移 负迁移
学习者原有的母语对其外语学习具有迁移作用。母语迁移在语音、词汇和语法知识的学习过程中既有正向促进作用,也有反向干扰影响。充分发挥母语正迁移的积极作用,克服母语负迁移的消极干扰,培养学习者外语思维习惯成为帮助学习者提高外语学习的有效途径。
关键词: 英语 口语表达 问题 策略
本文结合某高校英语专业学生的口语学习现状,通过调研和分析发现在英语口语表达中存在的一系列问题,并尝试提出一些解决策略,以期能够为我国民办高校及其他相关行业的英语学习者提供指导。
关键词: 应用型高校 口语教学 教学模式创新
随着经济全球化、教育国际化趋势的不断深入,英语,作为国际交流的共同语言,其教学重要性已经被越来与多的高校所重视。而较好的英语听说能力是学生适应自身全球化、国际化需求的基本素养。于是为了应对新一轮的机遇与挑战,在口语教学上,高校们,尤其是应用型高校,不断推陈出新,进行课堂改革与教学模式的创新。
关键词: 项目教学法 理工科大学英语教学
项目教学法是一种以学生为中心的教学模式。学生通过完成一系列的项目,在教师或同学的帮助下,获取知识和技能。笔者以我国中部地区某理工科高等院校的学生为研究对象,将项目教学法应用于大学英语课堂教学,展开实证研究。
关键词: 课程思政 大学英语 跨文化交际
提出要将思想政治工作贯穿教育教学全过程后,如何将专业课程与思想政治教育结合是高校教改面临的新任务。英语作为中西文化碰撞冲击的前沿阵地,如何在大学英语教育中体现思想政治教育变得刻不容缓。本文在分析了大学英语课程思政的必要性和可行性后,从跨文化交际的角度对实施大学英语课程思政的途径进行了初步探索。
关键词: cooperation engineer excellence program
This paper uses an entry point that represents the implementation of educating and training outstanding engineers project(the following abbreviations excellence program),and analyze and solve practical difficulties.
关键词: 自主学习 口语 多媒体 因素
随着时代的发展,英语的学习模式从有限的课堂学习延展到课外的自主学习,已经成为当今的潮流趋向。互联网科技和手机产品的丰富化使得英语口语学习进入到又一新的多媒体时代,因而,英语教师应该及时更新教学理念及教学方式,适应新时代语言教学的需要。本文着重从教师、学生及多媒体资源等方面剖析当今复杂的多媒体环境下影响学生口语自主学习的因...
关键词: 大学英语 口语 课堂活动
大学英语口语课程主要目标之一是要培养学生英语应用能力,提高学生口语输出能力。以学生为主体,组织好口语课堂活动,是实现这一目标的有效途径。本文结合大学英语口语课堂活动案例分析,探讨了口语课堂活动的各个环节以及如何有效地组织好口语课堂活动。
关键词: esa理论 英语专业 精读 教学模式
英语精读课程以训练学生英语基本技能,培养语言实际运用能力为目标。本文针对传统精读课堂以课本为中心,"课文至上"等不足,提出了基于ESA教学理论的教学模式,强调通过投入阶段、学习阶段以及运用阶段组织课堂教学,在教授学生英语语言基本技能的同时,培养学生的跨文化交际能力。
关键词: 情境教学法 英语专业 应用型人才 培养 应用
在高校的英语教学中,情境教学法是一种十分有效的教学方法,能够有效的激发学生的学习兴趣,促进学生英语能力的提升。本文首先分析了情境教学法在英语专业应用型人才培养中存在的问题,然后针对如何在教学中合理的使用情境教学法提出了几点策略。
关键词: 大学英语 四级写作 实践与策略
本文分析了大学英语四级写作经常出现的主要问题:词汇匮乏与语法薄弱。针对这些问题,作者给出一些解决方案、技巧和策略,希望对大学生有所帮助。
关键词: 词源学 英语专业 词汇教学 大学本科
随着我国对大学本科教育的深化改革,英语仍然是高等教育中必不可少的必修课,英语词汇的学习呈现多样化的发展趋势。在英语词汇教学中运用词源进行教学是有效提高词汇教学的途径。笔者结合教学实际研究了大学本科英语专业词源学的重要性,同时分析了大学本科英语专业词源教学中存在的问题,全面概括了词源学在大学本科英语专业中运用的理论基础和意...
关键词: 地方本科高校 转型发展 高校英语教师 专业发展路径
本文结合地方高校转型背景下的现实诉求,探讨高校英语教师专业发展的路径,以解决高校转型背景下高校英语教师专业发展,适应转型后的英语教学,并提出了对策和建议,具有重要的理论和现实意义.
关键词: 学生管理 班机建设 管理策略
班级建设是高校学生的基本组织形式,是开展学生管理工作的重要抓手,对于学生自主教育、集体意识、文化氛围的培养具有重要的现实意义。本文通过分析学管干部在班级建设中遇到的突出问题,结合自身辅导员工作经历,尝试探究班机建设的有效管理策略。
关键词: 大学英语教学 教学设计 文化教学 language english 听力 西方 about
Textbook:Yang Limin,Contemporary College English ListeningⅡ,Foreign Language Teaching and Research Press,2014.Teaching Contents:Task 2 of Unit 10;Task 9 of Unit 10.Teaching Objectives:Knowledge:1.Students learn words and phrases;2.Students learn about history of Stonehenge and New York Subway.
关键词: 大学英语 混合式教学 移动技术
笔者所在的课题组自2017年9月起,以我校食品学部2017级学生作为研究对象,通过使用百词斩手机软件,蓝墨云班课手机软件从大学英语词汇学习,大学英语阅读学习,大学英语听说学习等三个方面进行混合式教学模式研究,发现这种模式受到大部分学生欢迎,也对提高学生的英语学习成绩产生了积极的影响。
关键词: 英语学习 需求分析 实证研究
本文以金城学院为例,基于已有的需求分析理论,通过问卷调查和个人访谈对该院非英语专业大学生进行调查,旨在了解和分析学生对大学英语教学现状的满意度,以及英语学习需求。研究结果有利于推动基于学生需求的大学英语课程改革,创建一个学生真心喜欢,终生受益的大学英语课堂。
关键词: 项目驱动式教学法 大学英语 评价机制
项目驱动式教学法作为当前一种新型的教学理论,通过依据单元内容给学生布置单元项目,可以拓展学生对单元背景知识以及跨文化知识的了解,锻炼学生们的自主学习能力,加强学生团队协作能力,将知识的学习与实际的运用进行有效的结合。本文对大学英语教学中存在的问题进行分析,阐述项目驱动式教学法在大学英语教学中的运用。
关键词: 人才培养模式 校企合作 双赢文化
人才是推进创业创新的关键,对人才的培养,关键在于对人才培养模式进行科学地创新。校企合作,作为一种职业教育人才培养的模式,体现了职业教育与各行各业最直接最紧密的联系。双赢文化作为社会主义和谐文化的重要组成部分,核心内容是合作双方的利益兼顾。双赢文化视角下的创新人才培养模式的构建正是着眼于校企双方的利益,使校企双方都能得到一定...
关键词: 间接言语行为理论 绝望的主妇 英语教学
人们在交际的过程中,处于某些原因常会使用间接言语表达自己的真实意图。本文以间接言语理论为指导,以《绝望的主妇》为例,探讨了间接言语在日常生活交际中的重要性,帮助加强对语言间接性的理解,从而促进英语教学,提高学生交际能力。
关键词: 英美文学教学 独立学院 大学英语教学 挑战 应对策略
当前多数高校特别是独立学院在将英美文学教学融入大学英语教学的时候,其课时和内容存在着被压缩的现象,而英美文学教学本身是进行学生人文精神以及良好的文化素养加以培养的重要内容。进行英美文学教学本身具有比较突出的意义,这就需要加强独立学院的英美文学教学并开展课程教学模式的有效改革,采取相关措施切实提高学生自身的英美文学素养。
关键词: 思维导图 英语词汇 教学研究
英语词汇数量庞大,种类繁多,记忆起来确实困难,将思维导图引入词汇学习,无疑是一种良策。实践表明,将思维导图引入大学公共英语词汇教学,能够提高学习者词汇学习的兴趣和效率。
关键词: 技能竞赛 英语教学
职业技能竞赛引领着我国中职教育教学方向。笔者通过分析中职学校英语教学的现状和存在的问题,提出中职英语技能竞赛对促进中职英语教学具有良好的促进作用。笔者结合自己组织和指导技能赛的实践经验,对中职英语教学改革提出自己的分析和建议。
关键词: ate阅读模式 自主学习 审美阅读 发现阅读 精读课堂
基于ATE(Aesthetic Transactional Efferent Reading)阅读模式的专科精读课程教学从“审美、文学交感、发现、汇报、巩固”几个层面激发学生阅读兴趣,培养学生阅读能力、提升其自主学习效果,树立终身学习的意识。本文分析了专科学生自主学习英语存在的主要问题,指出了ATE阅读模式的具体应用过程,结合对照性数据,验证了ATE阅读模式对提升学生自主...
关键词: 英语写作课 云平台 翻转课堂
教学云平台具有存储大、教学功能齐全等特点,能较好地满足当前教学需求,是教学主要辅助工具之一。英语写作课程系高职高专英语专业的必修课程,研究并使用云平台辅助教学,对改善教学效果很有意义。本文探讨云平台下构建该课程翻转课堂的资源库、学习社区及教学模式,并对实施翻转教学后学生的学习结果进行对比,认为其对教学效果的提高具有较为明显...
关键词: 专科院校 英语阅读教学 行动研究
本研究以行动研究为理论依据,发现阅读教学中存在的问题。针对问题提出假设性分析、收集数据,通过对数据的分析制定行动研究方案。对学习者的问卷和测试结果表明开展行动教学后,学生阅读成绩有显著提高,阅读水平得到提升。
关键词: 高职高专 英语教学 职业能力 培养
随着全球经济一体化的深入与发展,英语的应用也越来越广泛。为企业和社会发展培养应用型人才,高职高专英语教学担负着重要的责任和使命。但是当前高职高专英语教学在培养学生的实际应用能力方面依然存在显著的问题,学生不仅缺乏学习兴趣,而且缺少将英语知识应用到实际生活和工作中的能力。本文分析当前高职高专英语教学的现状,其后就如何培养高...
关键词: 心理语言学网络语义词汇 双主教学法
不少学生在大学英语期中教学座谈会中学生反馈:大学英语课堂死气沉沉,枯燥无味,教师教法单一,没有互动;教大学英语,既要照顾到班里同学的层次参差不齐,学生的入学成绩跨度大,班级规模大,学习积极性不高的学情,也要兼顾到听、说、读、写、译,调动学生的学习积极性,活跃课堂的气氛,并非易事。一切的开端从词汇的学习抓起,没有词汇就没有语言的学习...
关键词: 高职院校 大学英语教学 微信平台 策略
在社会不断发展的背景下,高职院校大学英语教学面临全面的革新。作为高职教育教学中的重要组成,有效的英语教学对提升高职院校学生的英语涵养,发展学生英语综合素质有着重要的作用。但是传统的高职院校大学英语教学方式已经无法满足学生学习的需求,制约学生的发展。因此,教师需要对微信平台的利用提高重视度,结合有效的策略来提升其教学效果。基...
关键词: 课堂提问内容 对象 时机 方式 评价
课堂提问要注意内容、对象、时机、方式、评价等几个方面的问题,充分发挥课堂提问的作用,体现学生的主体地位,优化课堂提问的策略,达到事半功倍的课堂效果。
关键词: 中职英语 概念短语 应用探讨
中职英语是在九年义务教育基础上,帮助学生进一步学习英语基础知识,培养听、说、读、写等语言技能,初步形成职场英语的应用能力。口语学习是中职英语最重要、也是最困难的一个环节。结合概念短语的一些学习方法,分析中职生的英语口语的学习现状,探索概念短语在中职英语口语教学中的应用。
关键词: 中职生 英语 交际能力
受应试教育的影响,目前在我国的中等教育阶段的英语教学主要以传统的理论灌输为主,大多强调对词汇的背记、语法的运用、阅读的掌握等知识的学习,而往往忽视了英语学习最重要的意义是英语的使用和沟通交流。这一点在中职生的英语学习中更是尤为重要。具体来说,由于中职学校培养的是具备一技之长的就业应用型人才,这就使得中职生的英语口语技能的...
关键词: 多媒体技术 医学英语教学 基本特征 策略 注意事项
在社会经济水平不断提高的背景下,社会对医学人才的要求也越来越高。而医学英语能力成为医学人员最基本的能力之一,因此提高医学英语教学质量是十分必要的。而多媒体技术的应用不仅可以弥补传统教学的不足,而且可以优化教学效果,提高学生课堂学习效率。本文首先阐述多媒体系统的基本特征,然后分析多媒体技术与医学英语教学结合的主要策略,最后总...
关键词: 大专英语 课堂教学 交流与互动
交流与互动的英语教学模式有助于培养学生英语语言交际能力。本文着眼于大专英语课堂教学,分析了交流与互动对于大专英语课堂教学的意义,并从教学观念、教学环境、合作学习三方面分析了交流与互动教学模式在大专英语课堂教学中的应用策略。
关键词: 中职学校 英语教学 心理健康教育 渗透策略
随着心理健康教育越来越重要,在新课改背景下,在中职英语教学中合理渗透心理健康教育是提升中职生心理素养的重要途径,也是顺应学科融合的教育趋势的具体表现。据此,本文分析心理健康教育在中职英语教学中的渗透策略,以期能进一步在教学领域推动学科大融合,从而发挥心理健康教育在中职英语教学中的教学价值。
关键词: 高职英语 自然拼读法 应用策略
高职英语的语音教学目的主要是让学生掌握英语的正确发音,从而让学生的英语口语表达更加流利,增强学生的口语交际能力。高职英语教师在纠正学生的英语发音时,普遍采取着自然拼读教学法,有利于提升高职英语语音的教学水平。本文通过具体论述自然拼读法在高职英语语音教学中的应用意义,并根据实际情况提出自然拼读法在高职英语语音教学中的应用策...
关键词: 虚拟教室 合作学习 计算机辅助教学系统 教学水平 高职高专 密歇根大学 英语 网络教学平台
一、本课题领域研究的概况在国外,虚拟教室的研发大致可以分为一下几个阶段,二十世纪五十和六十年代初期起步,称之为计算机辅助教学(CAI),1958年美国奥斯顿研究中心开发了世界上第一个计算机辅助教学系统,他利用计算机模拟教师行为,让学生通过与计算机互动达到提高学习的目的;九十年代进入快速发展期,九十年代后期研究和应用都进入了高速发展期,...
关键词: 任务型教学法 大学英语 教学 应用
在当前大学英语教学过程中,基本关注点都是词汇教学或是语法教学,大学生英语写作能力的培养却往往被忽视,如何提高大学生英语写作能力,一直是教学中被关注的热点。任务型教学法是以语言设计为基础的教学方式,能够高效的将原理理论,转化为实际操作,在大学英语写作中应用此方法,可以有效的提高学生的写作能力,在如今被广泛推广。
关键词: 高职英语 微课建设 教学策略
随着新课程改革的不断深入,新的教学方法和教学手段层出不穷。近年来,一种起源于美国的名为微课的教学方法颠覆了传统以往的教学模式,成为了一股新的热潮。它是一种借助于网络的新型现代信息技术教学模式,可以说,在高职英语的教学建设方面起了非常重要的先导作用。本文基于微课建设的内涵和特点,根据高职英语的教学特点提出一些简单的参考方案,...
关键词: 分层教学 公共英语 个体差异
分层教学思想在中国自古有之,并且每位杰出的教育家都会采用因材施教的分层教学方法,针对不同学生制定规划不同的教学方法。在中国春秋时期,伟大的教育家孔子就采用分层教学的思想,从而使他的学说,遍布社会的各个阶级。从这一点可以看到分层教学模式是一种适合大众,又能具体高效的解决学生所遇到的学习困难,这也是具体问题具体分析的教学思维模...
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