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校园英语杂志

杂志介绍

校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管,河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。

校园英语杂志创刊于2000,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

校园英语杂志

省级期刊

  • 主管单位:河北出版传媒集团有限责任公司

  • 主办单位:河北阅读传媒有限责任公司

  • 国际刊号:1009-6426

  • 国内刊号:13-1298/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥580.00

  • 高校英语教学视唱练耳的方法新探

    关键词: 高校英语  英语教学  视听练耳  

    随着我国综合国力的不断提升,以及新时代背景下经济全球化趋势的发展,国家提出的教育强国的理念越来越深入人心,在这种背景下,对高校英语的教学提出了越来越多的要求和目标,培养学生跨文化交际的能力已经成为学生需要具备的普遍技能,基于此,高校需要对进行更多教学方法的探索和创新,提出了将教视唱练耳的方法用于英语的教学过程中。视唱练耳的方...

  • “协商”式大学英语模块化教学改革研究

    关键词: 大学英语  协商  模块化  

    基于“协商”的大学英语模块化教学改革是在专业英语课程设置的基础上对大学通用英语阶段课程进行反思的结果。高效、自主的大学英语学习是基于“协商”的大学英语模块化教学改革的宗旨,而通过师生“协商”的方式对三个学期的大学英语课程进行讲座模块、读写模块、听说模块和阶段性测试模块等模块的设置,较好地实现了上述改革目标。

  • 大数据背景下大学英语教学模式变革

    关键词: 大数据  大学英语  教学模式  

    当前,信息技术革命对高校教学产生了方方面面的影响,大学英语教学模式的变革势在必行。针对大数据对大学英语教学产生的影响结合现存的教育问题和现象,本文探讨大学英语教学在教学资源,教学形式和评价手段三方面的教学模式的变革。

  • 大学英语“课程思政”的实施路径研究

    关键词: 大学英语  课程思政  实施路径  探究  

    大学教学中,“课程思政”是开展思想政治教育工作的一项重要措施,它的核心理念是要在大学所有课程中,都能够贯彻思想政治教育,发挥课堂育人的功能。强调每一位教师都能够明确自身的育人职责,实现全面培养大学生思想政治素养的目标。本文将探讨的是“课程思政”在大学英语教学中的实施策略。

  • 分阶段多元化英语语音教学评价构建及应用研究

    关键词: 英语语音教学  多元性  整合性  阶段性  合并性  

    语音是语言学习的基础,语音习得的好坏影响交际。传统的英语语音教学评价不适应地方师范院校的教与学的情况,本文基于动态评价理论,探讨了以学期为阶段的多元化英语语音教学评价模型及教学方面的应用,以期能对提高语音教学有一定帮助。

  • 大学英语口语考试对英语学习的反拨作用

    关键词: 大学英语  口语考试  反拨作用  英语教学  

    现代社会中,企业对英语人才的需求量不断增长,英语也成为了现代人才必不可少的一项技能,也成为了现代教育中很重要的内容之一。在英语教学中,不光要培养学生的阅读能力,口语能力也是其中的关键,学生英语实践能力和交际能力受到口语能力的影响。假如学生的口语能力很差,基本的英语交际很难开展。但是,在目前大学的英语教学中,许多大学生口语能力...

  • 建构主义理论下的专门用途英语教学

    关键词: esp教育  理念  实践与应用  

    二十世纪六十年代末,七十年代初,专门用途英语教学开始兴起,由于其教学目标明确,具有极强的针对性和实用性,能很好地符合社会发展的需求,而逐渐受到国内各大高校的青睐。但我国专门用途英语教学仍处在发展阶段,尚有很多不足之处。英语教学工作者需不断进行探索,寻求符合当代大学生的ESP教学模式,理论,方法等。本文对ESP进行了简介,提出ESP教学应...

  • 翻转课堂在高校英语教学中的应用研究

    关键词: 翻转课堂  高校英语  应用研究  

    本文主要讲述了在高校英语课堂中,在应用翻转课堂模式进行教课时,所产生的应用问题,其中教学方式与教学理念阻碍了翻转课堂的实施,教学内容与教学设备的缺乏也影响到了翻转课堂的实施效果。因此,高校在采用翻转课堂教学模式中,对其实施策略进行了相对的研究,以此来达到应用翻转课堂进行英语教学,有效的提升高校英语教学质量及效果。

  • 高校英语专业综合英语课程群的建构

    关键词: 综合英语  课程群  模块化  

    本文探讨了高校英语专业综合英语课程群的建构,旨在为英语专业课程的集约化和规模化发展提供一个全新的组织形式。研究发现,综合英语课程因其“综合性”和“辐射性”,具备建构课程群的可行性。综合英语课程群的建构应凸显模块化、等级性和“技能—知识—技能”循环模式;改革课程考核体系、凸显全程性评价、建设网络平台和完善教材建设。

  • 情景模拟教学法在英语视听课中的应用分析

    关键词: 情景模拟  英语  视听课  

    目前教育改革正在我国英语课堂上不断深入,我国母语为汉语,所以想要在全情景模式中提高英语视听能力比较困难,而情景模拟法可有效弥补这一缺陷,本文将结合情景模拟教学特点,讨论其在多媒体资料辅助教学、教材角色对话模仿、小组合作活动、形态动作表演等方面的应用,为推进学生全面发展提供参考。

  • 网络教学在大学英语教改中的运用分析

    关键词: 网络教学  大学英语  教学改革  

    随着互联网技术的发展与普及,网络在人们的学生生活中发挥着重要的作用,因此,本文对网络教学在大学英语教改中的运用进行了分析,明确了网络教学的运用优势,并提出了具体的运用策略,希望为关注此话题的人提供有效的参考。

  • 大学英语课程中的多元读写能力培养研究

    关键词: 大学英语  多元读写能力  

    多元读写是多元化信息社会对学习者提出的新要求。在大学英语课程中培养多元读写能力,要求教师利用不同模态的协同、强化和互补,培养学生的多元读写意识,准备多模态化的课程内容,转变课堂教学模式,搭建多模态交流平台。

  • 事件域认知模型理论与英语创新阅读模式探析

    关键词: 英语  阅读模式  

    阅读是获取信息的重要渠道。本文认为,英语阅读过程在很大程度上是基于文本解析的事件域认知模型建构(ECM)过程,有效的阅读模式应该是从具体的文本抽象出概念结构的过程,从而获得对语言内容的认知。

  • 英语原版电影在英语教学中的应用

    关键词: 英语教学  原版电影  

    英语原版电影可以在很大程度上激发学生学习英语的兴趣和爱好,提高学生的英语听力和口语水平,帮助了解外国文化背景。

  • 大学英语教学与信息技术的结合探究

    关键词: 大学生  英语教学  信息技术  

    随着科技的发展与社会的进步,信息技术逐渐在各行各业得到了应用,在我国当代大学英语教学中,对信息技术的使用已经逐渐普及到课堂中。多媒体教学技术方便了教师的教学,加大了英语课堂教学的信息量,丰富了学生的英语学习。本文根据我国当代大学英语教学的现状进行分析,指出多媒体教学中存在的优势与不足,并提出相应的建议。

  • 应用法语教学的特点分析及教学策略探究

    关键词: 一带一路  应用法语  特点  教学策略  

    随着我国“一带一路”战略的稳步推进,外语人才的培养也显得越来越重要,尤其是应用型外语人才。本文主要分析应用法语教学的特点,并以此为依据探寻相应的教学策略,为培养符合时展需要和服务国家战略的法语人才提供参考。

  • 提高学生英语翻译能力的意义以及策略

    关键词: 英语翻译能力  意义  问题  策略  

    学生英语翻译能力的高低是衡量英语水平高低的重要标准,提高学生英语翻译能力具有重要的意义。为深入了解提高学生英语翻译能力的意义,从而探究出提高学生英语翻译能力的策略,笔者以《提高学生英语翻译能力的意义以及策略》为课题,从引言入手,对提高学生英语翻译能力的意义进行了深入地分析,并在此基础上剖析了提高学生英语翻译能力中存在的问题...

  • 多媒体技术环境下大学英语教与学的适应性研究

    关键词: 多媒体技术环境  大学英语  教与学  适应性研究  

    在全球化趋势不断加剧的今天,我国的教学内容和教学形式产生了极大的变化,为了体现人才培养策略与时展需求之间的紧密对接,许多的老师开始站在宏观的角度,将创造性的教学策略与教学手段融入主题教学环节,积极的利用多媒体信息技术实现教学资源的优化配置和利用。对此,本文以大学英语教与学为分析对象,了解多媒体教学环境之下这一教学环节的适应...

  • 语用推理在促进高校大学生英语听力会话理解中的作用探析

    关键词: 话用推理  高校大学生  英语听力  会话理解  

    听力能力是英语学习必须具备的一项基础能力,如果在听的过程中无法正确理解语义,自然难以使用英语开展流畅的沟通。文章主要采用调查研究和对比分析方法,对某校大学生英语听力会话理解中的语用推理策略应用效果进行探究,通过对比调查测验前后的学生听力水平,分析语用推理的作用,并提出几点教学建议。

  • 英语教学中的网络化外语自主学习

    关键词: 英语教学  网络化  自主学习  

    在目前高校英语教育教学过程中,提升教学质量及教学具有重要作用及意义,而为能够实现这一目标,引导学生较好进行自主学习十分必要。在高校英语自主学习方面,网络化自主学习属于比较有效的一种方面,能够更好满足现代化教学实际需求及要求,提升学生的自主学习能力及英语教学效果,因而教师应引导学生有效进行网络化外语自主学习。

  • On Teaching Methods of Chinese Characters in TCFL

    关键词: tcfl  chinese  characters  teaching  methods  

    In the curriculum of T eaching Chinese as a F oreign Language (TCFL), the t eaching of Chinese characters is of great importance. Therefore, this paper mainly discusses three methods of Chinese characters teaching, hoping that these teaching methods may help learners grasp Chinese characters well.

  • 论商务英语谈判课程中板块化教学的应用

    关键词: 商务英语谈判课程  板块化教学  层次化目标  

    商务英语谈判课程的特性决定了板块化教学模式在此课程教学中运用的可行性。鉴于此,本文详细探讨了商务英语谈判课程板块化教学的方法,并仔细分析了每个板块中的注意事项及要点等内容,以期为研究商务英语谈判课程板块化教学的相关教研工作者提供理论参考。

  • 大学英语教学需求视角下的学生英语学习

    关键词: 大学英语教学  需求视角  英语学习  

    随着我国经济不断的朝着国际化的方向发展,英语教学也开始面临着新的挑战,大学生的英语课程的学习仍然存在很多方面的问题。当前我国高校学生学习英语的积极性都不高,而且英语课堂的到席率也很低。其中,造成这种局面很重要的一个原因就是不能根据学生的需求来进行英语的学习,导致学生对老师的教学内容不感兴趣。本文主要从当前大学英语教学中所...

  • 任务型教学模式在对外汉语口语课堂的运用初探

    关键词: 对外汉语  口语  任务型教学模式  

    对外汉语口语教学的一项重要目标是提高来华留学生的口语交际能力,将任务型教学模式运用到口语课堂很好地实现学生语言的“活学活用”。通过任务前、任务中和任务后的设计,教师成为引路人,而学生成为学习的主体,教学效果良好。

  • 基于任务的翻转英语阅读教学实证研究

    关键词: 任务翻转  阅读教学  实证研究  

    本研究通过构建自上而下的翻转任务性教学模式,并在大学英语阅读教学中加以验证。研究结果表明,翻转任务型教学模式有效发挥学生的主观能动性,实现学生知识的内化,有助于达成大学英语课程的教学目标。

  • 浅谈大学英语教学改革对提升大学英语教育质量的影响

    关键词: 大学教育  英语教学  教学改革  教育质量  

    伴随着我国社会的不断发展进步,我国的教育事业在近年来迎来了重要的转型期。其中,大学教育中,越来与强调学生对于英语的掌握程度。为此,相关部门提出了相关的教学改革计划,并在当前的高校教育当中深入推行,旨在提高大学英语教育质量。本文将结合当前形势下,大学英语教学改革现状,分析其中存在的问题,并提出相关优化建议,提高大学生英语水平。

  • 试论跨文化交际与英语学习

    关键词: 跨文化交际  英语学习  方法  

    本文阐述了基于跨文化交际背景下英语学习的具体策略,应用正确的学习方法以有效提高跨文化交际能力与英语综合素养。

  • 二语习得中的概念迁移现象及其教学启示

    关键词: 二语习得理论  概念迁移现象  教学启示  

    随着社会主义市场经济发展水平地进一步提高,各项基础设施建设也日益完善,各行各业都趁着当前的大好形势,积极地争取传销化战略性转变。教育行业,亦不例外。因此,本文选择二语习得理论为研究切入点,针对其中的概念迁移现象,做出了深入地研究,以求发现其在教学活动中的具体应用,从而致力于探讨某些深刻的教学启示。

  • 以学生为中心的多维一体的大学英语教学法研究

    关键词: 学生为中心  多维一体  大学英语  教学法  

    多维一体教学法在大学英语中的应用,有利于培养学生自主学习和语言综合应用能力。基于此,本文将简述多维一体教学法的概念,浅析多维一体教学模式的积极作用,坚持以学生为中心,探寻多维一体大学英语教学法的应用策略,仅供参考。

  • “互联网+”时代下智能手机在大学英语混合式教学模式中的应用研究

    关键词: 智能手机  大学英语  混合式教学模式  

    “互联网+”时代,促进高校数字化校园建设的完善,智能手机的普及为移动设备在大学英语教学中的应用提供了基本保障。如何在大学英语课堂上更好地利用智能手机,让手机成为学习英语的工具这是大学英语教师需要解决的问题,也是提高课堂教学效果的重要保障。大学英语教师在课堂上如何科学有效的利用智能手机进行教学,这是一个多元化问题,教师必须根...

  • 自建双语平行语料库在应用型高校口译教学中的应用

    关键词: 应用型高校  平行语料库  口译教学  

    信息技术的发展促进了自建平行语料库的建设和应用,语料库能够为应用型高校英语专业口译教学提供丰富的教学资源,对提升口译教学效果具有重要的促进作用。本文分析了应用型高校口译教学的现状,探讨了通过平行语料库在口译教学中的应用,以培养应用型英语口译人才。

  • 非英语专业大学生英语学习焦虑与成绩的相关性研究

    关键词: 非英语专业大学生  学习焦虑  考试成绩  

    本文以广西民族大学60名非英语专业本科生作为研究对象,采用外语课堂焦虑量表调查和研究非英语专业大学生英语学习焦虑和成绩的相关性。通过SPSS统计软件对相关调研数据进行统计分析。

  • 新时代背景下英语翻译教学的创新探析

    关键词: 高校英语  翻译教学  创新  

    随着我国经济快速发展,国家对教育愈发重视,应试教育也正向素质教育逐渐转变,教育创新也显得尤为重要。在这种新时代的背景下,翻译教学在高校英语教学中发挥着很大的作用,但英语翻译教学在大学英语教学中得不到重视,使英语的学习在国际的交流中得不到有效运用。因此对于高校翻译教学面临的机遇与挑战,本文主要阐述了高校英语翻译教学的意义,对其...

  • 浅谈英语通用职业技能竞赛对中职英语教学的启示——以广东省电子职业技术学校为例

    关键词: 英语通用职业技能竞赛  中等职业学校  英语教学  

    英语通用职业技能竞赛是目前各职业学校广泛参与的、具有标杆性质的比赛。本文介绍了英语通用技能大赛的基本情况,总结了由指导参赛而产生的对于中等职业学校英语教学的思考:1.中职英语教学要首先引导学生克服畏难的心理障碍。2.重视口语教学。3.教学体现实用性与职业性。4.善于利用多样化的教学法。

  • 论大学英语翻转课堂的实施

    关键词: 翻转课堂  大学英语  英语教学  

    随着网络信息化技术的不断发展,教育领域也随之变化,知识学习变动更加频繁,在实际上课前,学生就能够得到很好的知识传授,从而教学时间得到释放,翻转型课堂也就随之产生。大学英语作为大学课程中的重要课程更是学生提升语言表达能力与应用能力的重要基础类课程,对于教学的创新性和对于先进教学理念的运营更改有较高的要求。翻转课堂的出现,把外语...

  • 跨文化视角下高职英语翻译教学策略分析

    关键词: 跨文化视角  高职英语翻译  教学策略  

    现如今,随着全球化进程的加快,使得各个国家的联系变得越来越紧密,使得国与国之间的交流变得越来越频繁,在这种频繁的交流中就会需要到会很多的翻译人员,与此同时也需要翻译人员能够具备较强的综合素质。高职院校是培养英语翻译人员的主要基地,因此,想要培养出具有综合素质的英语翻译人员需要高职院校的教师不断的提升自身的教学水平以及教学能...

  • 公示语翻译及其在高校英语教学中的贯穿策略探讨

    关键词: 公示语翻译  高校英语教学  文化意识  

    公示语翻译主要是指利用最简洁的语言和最直观的方式,向城市的访客传达这座城市的核心信息,是具有较强指示作用和引导作用的公众化语言文字。本文从文本翻译缺乏足够的针对性、对于词汇的理解不够准确以及容易受中西方文化意识差异的影响三个方面入手,对公示语翻译在高校英语教学中应用问题展开分析。在此基础上,对公示语翻译在高校英语教学中的...

  • “工匠文化”融入校园英语文化途径

    关键词: 校园英语环境  现代媒体资源  跨文化交流  工匠文化  

    校园文化是学校教学育人的灵魂,是学校精神、学校活动和学校环境的综合体现。现代英语教学也要求学校开拓多种渠道对学生进行综合技能训练,提升英语教育教学内涵。英语文化以其独特的魅力,对学生的文化素养、品味个性以及审美观念都有着潜移默化的影响力。学校可充分利用英语文化特点和英语文化资源,大力倡导精益求精的主流价值观,打造独具校园...

  • 中职学生英语自主学习能力的培养研讨

    关键词: 中职学生  英语  自主学习  能力培养  

    英语作为一门基础性课程,一直在教育中占据着重要的地位;在中职教育中,英语同样是相当重要的一门学科。而当前大多数的中职学校中还存在着学生英语基础差,英语教学水平有待提高的问题。学生在英语自主学习方面的能力不足,导致英语的学习效果不佳,进一步制约了学生的发展,因此提高中职学生英语自主学习的能力就显得尤为重要。本文分析了在中职英...

  • 基于信息化的中职英语教学设计探析

    关键词: 信息化  中职英语  教学设计  

    本文旨在探索在中职英语教学中设计和实施信息化教学,信息化的教学手段和资源贯穿课堂内外,增加了课堂的趣味性,激发了学生的学习兴趣,帮助学生达到了学习目标,提升了课堂的教学效果。

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