校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 跨文化交际 大学英语 教学模式
在全球化趋势不断发展的今天,英语这门学科备受社会各界的广泛关注,虽然我国不断的加大对英语教学的投入,但是作为一个以汉语为母语的国家,缺乏英语学习语境,因此实际的英语教学质量和效率不容乐观。老师除了需要注重教学方法的创新之外,还需要立足于跨文化交际的现实条件,不断的采取创造性的教学模式和教学手段,突破哑巴式英语所存在的不足。对...
关键词: 蓝墨云班课 多元化教学模式 大学英语
本文通过分析蓝墨云班课网络平台的使用,探讨了以蓝墨云班课为背景的大学英语多元化教学模式的构建及其效能。该教学模式作为传统课堂的延伸和发展,有利于加强师生教与学的双边互动,加强了学生与教师的无障碍交流,增强了学生自主学习意识,教学效果进一步优化。
关键词: 英语学习动机 非英语专业学生 昆明理工大学 独立学院 大学生 个人发展 学习活动 学习英语
学习动机是学习者进行学习活动的原因,对于学习活动有很大影响。本次研究以昆明理工大学津桥学院非英语专业学生为调查研究对象,随机抽取学生进行问卷调查,了解了学生的学习英语的兴趣、个人发展目标和个人长远目标等情况。结果显示独立学院学习三分之一的同学出自外在动机,三分之二同学出自个人发展需要和服务社会意识的内在动机。教师应该在教...
关键词: 国际通用语 elf 教学启示
文章首先分析了英语作为国际通用语(ELF)产生的历史背景,指出了英语和过去其他通用语的不同之处,又区分了英语通用语和传统的二语习得研究。最后,本文探讨了对英语通用语课堂的教学启示,并指出教师应将文化意识和交际能力的培养放在教学首位。
关键词: 金课 大学英语教学 课程建设 教学改革
高校"金课"建设已成为教育界热议的话题,各校打造"高阶、创新、挑战"的英语课程也提上议程。传统大学英语课堂的授课方式和课堂内容,都已逐渐不符合国家人才培养需求,而想要转变这种模式,需要自上而下各方面的助力。本文通过分析传统大学英语课堂的弊端和公共英语的现状,在"金课"思想指导下,提出一些解决方案。
关键词: 大学英语教学 微课
"互联网+时代"是一个崭新的概念。他为很多领域的研究打开了崭新的大门。作为一种紧随时代潮流产生的概念。互联网+催生了很多顺应时展的新产物。微课作为融合互联网技术与教学要求的形式,开始慢慢进入大众视野。研究微课的优势,合理应用微课,对于大学英语教学质量的提升有非常重要的作用。
关键词: 英语教学 主观能动性 二重观
"二重观"旨在教学过程中教师与学生双向学习,从而提升课堂教学的有效性。在中小学的英语教学中,以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,从学生的生理和心理出发,注重教学方法,从学生的兴趣角度出发,给学生以鼓励,教师也可以从学生的表现中获得反馈,从而改进教学,体现教师的教和学生的学的二重观。本文基于2017年高中英语课程标准的核心素养,进...
关键词: pagamo 游戏化教学 翻转课堂
在"互联网+"的大教育背景下,基于智能手机的移动式学习方式在大学生中越来越普遍。本项目研究目的是探究基于翻转课堂的Pagamo平台的大学生英语学习题库使用情况。力求在整个过程中考虑英语学科特点,将知识内化理论贯穿教学过程始终,为利用新技术辅助大学生英语学习提供参考。
关键词: 大学英语 翻译教学 跨文化 教育缺失
通过跨文化教育,有助于增强学生对于他国文化、风俗习惯的理解,有助于了解我国与他国文化间的差异性,进一步推动我国教育翻译事业的有效发展。我国教育事业不断发展创新,大学英语翻译教学过程中,教师应当有针对性的重视跨文化知识教育,进一步完善跨文化教育缺失问题。本文基于当前大学英语翻译教学中跨文化教育缺失存在的问题,并提出具体的教学...
关键词: pad class
In recent years,the prevailing of PAD Class has triggered wide discussionin various realms of teaching.This dissertation mainly discusses the limitedness ofPAD class in theory,the challenges in its application in college education and itsexpected improvement in the future.The key idea involves that PAD class is limit...
关键词: 认知语言学 大学 英语 翻译
本文首先对于认知语言学的理论内涵以及其发展做出分析和说明,而后进一步以此作为基础,结合"大学英语文化翻译"课程,对学生在翻译学习过程中,对中国传统文化内涵的主动思考的价值展开讨论。
关键词: 英语教师 能力 高校 网络数字技术 政治信仰 教学手段 教学活动 课堂内外
上好一堂英语课,如同治理一个小集体,教师以自己坚定的政治信仰帮助学生树立正确的人生观;以博学的知识吸引有着每个独立个体;在网络数字技术的冲击下,开拓创新教学手段,设计、组织、管理课堂内外多元化教学活动;以自己的人格魅力感召、吸引学生。从这点来看,教师也如同一位领导者,将一个四五十人,甚至上百人的小集体有序组织起来,培养新世纪的...
关键词: 多模态认知教学 大学英语 课程设置
人类的话语世界呈现出数字化和多模态化的特点。传统的以关注语言文字为主的单模态教学模式已不能满足人际交流方式和意义表达方式的需求。因此,培养学生多模态交际能力、多元识读能力,并借助多模态教学理论及研究成果,构建多模态化的教学模式是时代的需求,是语言教学发展的必然趋势。为此,强调多模态话语对教学的促进作用,并科学地将多模态恰当...
关键词: 大学英语 文化外宣 教材翻译
本文基于文献阅读,针对目前大学英语教学注重英语文化介绍的现状,提出大学英语教学中导入中国传统文化教学内容的建议,通过增加中国传统节日、名胜古迹、经典作品翻译等内容,教会中国学生用英语讲中国故事,增强民族自信,培养对外传播中国文化的能力,为中国传统文化走出去服务。
关键词: 二语习得 错误分析 英语教学 启示
二语习得是当前教育领域重要的研究之一,错误分析是其重要的组成部分之一。二语习得的错误分析是当前英语教学的一种辅助工具,教师根据错误辅助分析了定律,发现教学活动中的问题,然后改善教学活动,其有效地提高语言教学的质量和教学效率。
关键词: 大学英语 听说 策略
随着教育的不断发展,人们对教学中的方方面面都越发重视,其中,大学生的英语学习一直是教育阶段的一个重点,大学英语的学习可以分为几个重要的版块,其中,大学英语的听说能力就是其中最重要的部分之一,英语的听说能力关系着学生的英语应用水平,在英语听说上,可以尝试改革教学模式,这里根据学生英语学习时出现的问题提出了一些培养学生英语听说能力...
关键词: spoc视角 翻转课堂 大学英语 翻译教学
在SPOC视角下采用翻转课堂的教学理念,通过教学方式的陈述定量分析,最后得出结论,然后探究SPOC视角下翻转课堂在大学英语翻译教学中的应用成果。
关键词: 标准听写 听力水平 非英语专业大学生 实证研究
听力,作为接受性技能之一,是成功交际的前提。在英语教学中,听力又是输入信息的重要来源之一。因此,众多学者纷纷对听力教学手段展开研究。其中,标准听写对学生听力水平的影响受到学者们的广泛关注。然而,在此类研究中,研究对象主要集中在初级学习者,英语专业学生和研究生当中,基于非英语专业大学生的研究寥寥无几。本研究以长安大学非英语专业...
关键词: 多元文化 蒙族预科生 跨文化交际能力
本文以Byram的跨文化交际能力模式为理论基础,以问卷调查形式对内蒙古工业大学113名蒙族预科生进行调查,考察他们在多元文化背景下的跨文化交际能力。结果表明:内蒙古工业大学蒙族预科生具有较强的跨文化交际意识,然而,他们的跨文化交际技能和知识水平普遍低下。
关键词: 隐性知识 显性知识 教学
隐性知识具有稳定、抽象的特点,而显性知识则是有意识的,具有可控性。教师要把两种知识的教学有机结合起来,按照"先隐性后显性"的顺序,加强学生语感、交际能力的培养,同时也重视语法等显性教学。
关键词: 高校 大学英语 微课程 pbl
微课程改变了传统教学模式,为高校大学英语教学增添了新的活力,推动了教育信息化的发展。在微课程设计时通过PBL模式进行课程设计,以问题作为课程导入,便于激发学生的求知欲,开创其创新思维能力,培养其探究精神,能够较好的培养学生的自主学习能力。本文首先阐述了PBL模式和微课程的内涵,进而分析了高校大学英语课程建设应用此类微课程的意义,最...
关键词: 互动课堂 纠错模式 读后听写模式 技能互动模式
随着信息化技术的发展,传统课堂已经不能满足知识量的传递,打造大学外语智慧课堂是新的大学外语教育教学模式。师生交互是在课堂上,老师和学生共同感受,共同学习和成长的一个过程。由于课堂教学会有不确定性,复杂性和多变性,因此实现大学外语课堂上师生之间的交流和互动是评价一堂大学外语智慧课成功与失败的关键。
关键词: 大学英语 慕课 教学研究
大学英语教学在新时期正在面临着诸多的挑战。如何在新时期背景下,提高大学英语教学的有效性,提升学生的培养质量是当前大学英语教学研究领域关注的一个主要课题。本文主要探讨慕课在大学英语教学中的应用思路。
关键词: 知识消费 碎片化学习 英语学习动机
知识消费时代,"打卡返现"式的英语碎片化学习应运而生。本文从碎片化学习本身和大学生英语学习动机的角度探究了这一现象的成因,得出这一学习趋势是多种学习动机交互作用的结果,"打卡返现"只是一种手段(动机之一),学生在碎片化学习过程中应看清本质,使自己真正学有所得。
关键词: 英语学习 学习倦怠
"学习倦怠"一词最早来源于职业倦怠。起初,心理学和教育学专家关注的是医生、护士、教师等相关职业人群的职业倦怠,之后发现学生群体中也出现了"倦怠"现象。因此,"学习倦怠"的研究已成为相关领域的热门话题。高校大学生的倦怠现象在近年来显得较为突出,本文立足于专业英语教学,通过个案研究的方法探究英语专业学生对英语学习的倦怠问题,找寻相关...
关键词: 民办医学本科院校 英语课堂 课堂沉默
大学英语的主要教学目标是"培养学生的英语综合应用能力,尤其是听说能力"。作为民办医学本科院校而言,英语课堂沉默的现象十分普遍,无疑大大增加了这一教学目标的实现。本文针对医学本科院校学生英语学习的现状,分析了学生英语课堂沉默的主观及客观原因,探讨了如何打破学生课堂沉默的方法,以切实提高医学本科院校大学英语教学质量。
关键词: 中医药高等院校 专业英语课程模块
在新课程改革背景下,加强英语课程模块建设是推动中医药高等院校英语教学改革的有益尝试。将中医药专业知识融入外语教学中,是实现模块化教学的基本保证。相关领域的专家学者已经从不同的方面探讨专业英语课程模块建设的策略,并取得了一定的科研成果。本文在充分借鉴相关研究成果的基础上,探讨"双一流"背景下中医药高等院校专业英语课程模块建设...
关键词: 信息化 医学英语教学 方法策略
信息化技术大发展的时代,给医学英语教育带来了许多机遇,教师可以利用现代的教育技术手段,但如何最大限度运用这些现代化手段去实行医学英语教学,依然属于探索阶段。我校研究生教学,依托信息化手段,采用了一些新的方法和策略,力求探索好的教学方法,教学相长,让教师和学生都有一定收获.
关键词: 课程思政 高职院校 英语翻译教学 融合途径
课程思政理念力求将学生思想政治教育与课堂教学相结合,发挥各类课程的思政育人作用,推动高校全员、全程、全方位育人。高职英语翻译课程作为英语专业课程,以提高学生语言文化素养、培养学生跨文化交际能力,提升学生双语转换水平,培养学生翻译实践能力为教学目标,力求为社会输送具备一定翻译技能的实践型技能人才。文章立足于提高高职学生思想政...
关键词: 高职 学前教育专业 全息全感英语教学法 创新
当前,社会对于学前教育的质量要求不断提升,学前教育中的双语教学也开始得到越来越多的关注,而实现学前教育的国际化目标,培养高素质的双语人才就显得十分重要,而目前的学前教育专业的学生在英语方面的语言知识素养以及创新水平还比较有限,针对学前专业英语教学工作,要进一步加强学前教育中相关教学法的改革和创新,切实加强学前教育专业的英语教...
关键词: 中职基础英语 专业英语 教学对接
当前社会经济的逐步发展,全球经济一体化的程度也在逐步加深,我国发展与世界各国间的合作交流也逐渐频繁,再加之英语是世界上使用范围最广的语言,所以基于此背景下必须要提高学生的英语学习水平。由于中职院校是培养应用技能型人才的重要场所,大部分中职院校设置了英语专业课程,取得了良好的英语教学效果,但是在英语课程设置中存在一定的问题,例...
关键词: 微时代背景 高职 esp英语教学模式 旅游英语
ESP(专门用途英语)强调的则是英语学习与专业技能的有机结合,是以市场需求为导向、以应用能力为本位,并将根据学生的不同专业属性和职业发展规划来进行特殊英语学习目的的应用型课程开发,旨在培养学生在本专业的职业环境下对英语语言的灵活运用能力。本文以高职旅游专业英语为切入点来探究微时代背景下高职ESP英语的教学模式,为更多的专门用途英...
关键词: 微课 翻转课堂 高职英语 阅读教学
基于微课的翻转课堂是利用现有信息技术手段,构建信息化教学环境,重新规划课前、课中、课后,通过知识传递、知识内化、知识巩固的颠倒安排,实现传统教学中的师生角色的翻转,达到对传统课堂教学模式革新的教学设计方法。笔者结合自己的高职英语课程教学,着重围绕基于微课的翻转课堂在高职英语阅读教学中的应用进行简要分析研究,并以此为基础,指出...
关键词: 信息化背景 高职院校 英语 自主学习 独立性
通过对信息化环境下高职院校英语自主学习现状开展分析,明确了其实践特点与优势,提出了转变英语教师角色、建立立体化教学资源、加大硬件投入、培养学生自主学习意识、创新评价方式等提高高职院校英语自主学习能力的方法,为关注这一话题的人们提供参考。
关键词: 功能翻译理论 高职高专 翻译教学 研究探讨
英语作为世界最通用的语言之一,加强英语的学习对我国培养新一代青年至关重要。功能翻译理论不同于传统英语学习习惯,更加强调学生从宏观角度出发,整体把握英语学习过程交流活动,与以往强调英语微观学习方面不同,更注重高职高专学生使用性的培养,本文就目前国家与社会对高质量青年的要求入手,简要分析功能翻译理论培养人才中的几点建议。
关键词: 应用型 人才培养 高校 英语教学 实践
英语专业的人才需求随着社会的不断进步和全球化的快速发展,正在不断地增加,因此人们对于英语教育的重视程度越来越高。为了满足社会发展的要求,英语教育对人才的培养要紧密结合时代性,为国家培养出实用性、全面性的人才,这就需要高校把握好应用型人才培养的特点,正确认识应用型人才培养的目标,制定科学合理的培养措施,有效提高学生的口语水平和...
关键词: 汽车专业英语 教材 编写体会
为了适应汽车新技术的快速发展,转变思路,抓住时机,我们研究汽车专业英语改革方向,研究本校学生的需求,努力编写出了体现创新性、实践性、教学过程可操作性、能够提高学生专业英语应用能力的自编教材《汽车专业英语图解教程》。
关键词: 职业能力 多元化教学 高职英语
在当今时代的大背景下,高职院校的人才培养目标一直以市场为导向,以就业为聚焦点。英语是当今世界上主要的国际通用语言,是政治、经济、文化、贸易等各个领域重要的交际工具,学好英语对学生来说非常重要。但是现在一些高职院校在课程设置和教学计划中更倾斜于培养学生的对口专业技能,对高职阶段开展的英语教学,重视力度不够,体现在:安排的英语课...
关键词: 翻译教学 高职院校 英语教学
为了提高高职院校英语教学的实用性,很多院校开设了专业英语和实用英语,创新了很多英语学习方法。翻译教学法就是其中一个能够辅助学生专业性学习的英语学习方法。不既能够提高学生的英语能力也能够提高学生的交际能力。本文分析了高职院校英语教学的任务,分析了当前高职院校专业英语教学的现状,最后阐述了翻译教学法在高职院校专业英语教学中的...
关键词: 互联网 商务英语教学 模式 对策
随着互联网的发展,传统的商务英语教学模式受到课程模式、媒介工具等限制,不能满足现下社会对商务英语人才培养的需要。因此,分析我国商务英语教学中的弊端,根据学科教学特点和时展需要,将互联网资源引入商务英语教学,创新商务英语的教学模式是大势所趋。
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