APP对中学生英语词汇学习的影响

张平生; 郭晓玲 甘肃省嘉峪关市酒钢三中

关键词:app 中学英语 词汇学习 优化策略 

摘要:本文立足当前高中英语课堂,结合学生词汇学习实际,探寻传统词汇教学方法中存在的不足,利用现代化信息技术,将APP学习方式引入词汇课堂教学,在实际的运用中,针对当前学生利用APP软件学习词汇过程中存在的不足,提出相应的优化改革建议。

校园英语杂志要求:

{1}来稿敬请附上作者简介、真实姓名、电话、详细通讯地址、电子信箱等个人资料。

{2}译稿请事先征得翻译版权并在文后予以说明,如出现著作权争议,后果由译作者自负。

{3}要简明确切地反映本文的主题内容,一般不超过20个字,尽量不用副标题,不用标点符号,并附相应英文文题。

{4}学术性文章引用文献须核对原著,务求准确。注释(参考文献)用文后标注法。

{5}关键词是反映论文主题概念的词或词组,关键词前以“[关键词]”作为标识;一般每篇可选3~8个。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

校园英语

省级期刊
1个月内下单

关注 1人评论|4人关注
服务与支付