关键词：小学英语 读写结合 初步尝试 

摘要：小学的英语学习是小学生培,养良好的学习习惯、掌握扎实的英语基础、培养浓厚学习兴趣的关键。对于很多小学生来说,英语属于比较陌生的语言在教学时,需要经过不断的探索和研究,培养学生的读写能力。本文选取了译林版小学英语教材中的一课为研究对象,探索了如何进行读写结合的教学。以期能够提高学生的英语能力。

校园英语杂志要求:

{1}来稿敬请附上作者简介、真实姓名、电话、详细通讯地址、电子信箱等个人资料。

{2}译稿请事先征得翻译版权并在文后予以说明，如出现著作权争议，后果由译作者自负。

{3}要简明确切地反映本文的主题内容，一般不超过20个字，尽量不用副标题，不用标点符号，并附相应英文文题。

{4}学术性文章引用文献须核对原著，务求准确。注释（参考文献）用文后标注法。

{5}关键词是反映论文主题概念的词或词组，关键词前以“[关键词]”作为标识；一般每篇可选3～8个。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社