关键词：心理健康教育 高中 英语 优化方法 

摘要：新课程改革关注学生在愉悦健康的环境之下学习和成长,而这里提出的健康标准不仅包含没有身体缺陷与疾病,还包含具备良好的心理状态以及心理健康素质。而且心理健康水平的高低和各学生的学习效果存在着密不可分的关系,就拿高中英语教学来说,很多学生就是因为心理素质差和学习适应能力低而出现恐慌抵触的学习情绪,不仅给学生心理健康发展埋下了诸多隐患,还导致学生的英语学习质量大幅降低。融合心理健康教育,优化高中英语教学就显得至关重要,同时也是高中英语教师必须积极思考和解决的教学问题。

校园英语杂志要求:

{1}来稿敬请附上作者简介、真实姓名、电话、详细通讯地址、电子信箱等个人资料。

{2}译稿请事先征得翻译版权并在文后予以说明，如出现著作权争议，后果由译作者自负。

{3}要简明确切地反映本文的主题内容，一般不超过20个字，尽量不用副标题，不用标点符号，并附相应英文文题。

{4}学术性文章引用文献须核对原著，务求准确。注释（参考文献）用文后标注法。

{5}关键词是反映论文主题概念的词或词组，关键词前以“[关键词]”作为标识；一般每篇可选3～8个。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社