关键词:情境教学 初中英语 应用策略
摘要:新课程改革的背景下,英语教学受到更多人的关注和重视,情境教学是一种有效的教学方式,帮助教师完成课堂教学任务,激发学生英语学习兴趣,改变以往枯燥的英语学习现状。初中英语教学的过程中,教师想要有效运用情境教学,需要深入了解教材内容,结合具体的教学情况,呈现出别致课堂,明确学生课堂主体地位,有利于学生更好的学习,提高课堂教学质量。文章结合初中英语教学,提出几点情境教学应用策略。
校园英语杂志要求:
{1}来稿敬请附上作者简介、真实姓名、电话、详细通讯地址、电子信箱等个人资料。
{2}译稿请事先征得翻译版权并在文后予以说明,如出现著作权争议,后果由译作者自负。
{3}要简明确切地反映本文的主题内容,一般不超过20个字,尽量不用副标题,不用标点符号,并附相应英文文题。
{4}学术性文章引用文献须核对原著,务求准确。注释(参考文献)用文后标注法。
{5}关键词是反映论文主题概念的词或词组,关键词前以“[关键词]”作为标识;一般每篇可选3~8个。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社