校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
校园英语杂志是由河北出版传媒集团有限责任公司主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的一本省级期刊。
校园英语杂志创刊于2000，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 移动互联网 交互式教学法 翻译实践教学 超星学习通
本文基于超星学习通平台,以翻译实践课堂教学为例,从课前准备、教学热身、课堂教学过程、课后后续实践等方面介绍移动互联网下交互式翻译实践教学实施的步骤,构建交互式翻译实践教学模式,克服传统翻译教学局限于教材或语言现象以及忽视学生的主体作用等不足,创造师生之间、学生之间随时随地、多形式多维度的互动教学环境,激活学生的学习能动性。
关键词: 多模式教学 大学英语 教材对比
本文以新视野与体验英语两套教材为例,从多个角度对二者的相同点、不同点进行对比分析,并提出文化导入式、专题式、案例式等多种教学模式下民办高校大学英语教材的选用方法,力求以此提高大学英语教学效果,为教材编写优化提供参考。
关键词: 多元文化 母语文化 英语教学
在二语习得过程中,母语文化导向下的思维及相关母语知识的积极作用是客观存在的,且与母语对二语习得的干扰共存,这就会在英语教学中产生教学困境。教师和学生都应该合理利用母语的正迁移,在母语思维下形成良性的母语策略,把握好母语文化特性的正确导向,从而在英语教学过程中起到积极的促进作用。
关键词: 语言测试 全国大学生英语竞赛 教学模式
语言测试对语言教学和学习具有促进作用,全国大学生英语竞赛作为一项很重要的大学英语教学评价手段和激励机制,不仅影响到学生的学习过程,也会对大学英语教学产生重要的正面反拨作用。本文通过实证研究探讨了全国大学生英语竞赛对大学英语教学的促进作用,及其对大学英语教学模式产生的影响,旨在提高大学英语教学水平。
关键词: 混合式学习 产出导向法
互联网技术的发展为高等教育信息化提供了丰富的教育教学资源和新的机遇。网络环境下,教师充分发挥计算机、智能手机等工具的优势,引导学生开展线上与线下学习相结合的混合式学习,拓展学习的空间和时间。教师担任教学的设计者和指导者,引导、启发和管理教学过程,学生作为知识的探索者和构建者。笔者结合学生特点和教学实际,基于维果茨基的“最近...
关键词: 学术英语 信息技术平台 独立学院
信息技术与EAP教学深度融合正成为国内外EAP教学方法研究的热点,其中国内外主要的软件和平台有MOOC、Kahoot、SPOC、蓝墨云班课、超星学习通、UMU互动和微课等。国内外尝试依托这些平台提高学生的课堂参与度,把在线教育的主动、平等的学习体验与实体课堂富有情感的学习氛围相融合,提高学生的课堂参与度,提高教学效果。
关键词: 应用型本科教学 商务英语 教师专业化发展
应用型商务英语是社会发展对于本科院校人才培养的新要求。随着英语教学改革的不断推进,对于教师的要求也在不断增加,在应用型本科院校的英语教学中,教师能力的培养也尤为重要,教师的专业化发展同样是不可忽视的重要改革方面。
关键词: 专业适应性 外语类学生 调剂生
高校学生入学率逐年上升,部分学生因被调剂录取而缺少学习动机,滋生了消极情绪,无法接受被调剂的专业,专业适应性较差。本文对部分高校大一至大四年级本科外语类专业的学生进行了调查研究,分析了影响高校外语类调剂生专业适应性的因素并提出相应的解决对策。
关键词: 大学英语 语法教学
近年来,对交际英语的越加重视从某种程度上削弱了大学英语教学中对于基础知识,主要是语法知识的教与学。大学英语四、六级考试段落汉译英及写作题型皆为7分的平均分(总分15分)表明相当一部分学生基本功薄弱,诸如缺乏句子架构,词性不分等,此现象一方面严重影响了学生四、六级考试的顺利通过,另一方面也阻碍了学生英语语言能力的提高,因此在大学英...
关键词: 第四范式 对外汉语 数据库
研究对象与理论成果的主客不分离是研究人文社会科学与自然科学的最鲜明的特征,它们都是彼此交织的。对身处学术世界中的人文社会的学术态度决定了相关研究的范式取向。对这研究对象从生成、积累到发展壮大的历时过程的表征与映射,积聚了研究对象的大数据集合。
关键词: 独立学院 英语专业 师范生 职业技能培养
近年来,随着基础教育改革不断地深化和推进,各级学校对于教师的基本素质要求越来越高。作为一所二本独立院校,在多个专业的人才培养计划中均设有师范生教育,如何利用自身资源和特色优势有效的培养合格的教师,提高二本独立师范院校师范生的就业和从业能力,推动高等师范教育的发展,是一个值得思考的问题。接下来,主要从师范生的培养目标出发,来明...
关键词: 独立学院 英语专业 进出口实务
随着经济的快速发展,国际间合作不断加强,企业对于人才的需求不断扩大,尤其是具备良好英语语言运用能力和专业知识的高级专门人才。作为以培养应用型人才为目标的独立学院,更应该与时俱进,培养适合市场需求的人才。本文通过对当前独立学院英语专业《进出口实务》课程的分析,提出教学改革建议,力求培养符合企业需求的应用型人才。
关键词: 任务型教学 工科大学 英语课堂 现状 问题
任务型教学是一种以学生为中心的教学方法,在英语学科教学中具有较高的应用教学价值。文本运用问卷调查法和访谈法,从教师、学生层面两个维度,对合肥工业大学、安徽建筑大学、安徽理工大学和安徽工业大学四所工科学校任务型教学方法的应用实施现状进行了调查分析,旨在揭示工科大学英语课堂中师生对“任务型教学”的认知、实施过程、运用策略等方...
关键词: career intention hospitality industry internship programme
The increase world tourism is generating numerous employment opportunities in the hospitality industry in China. However, the top challenge lies in the attraction and retention of skilled and qualified employees to join this industry and the mainland China has encountered with a serious mismatch between supply and de...
关键词: critical review l1 use l2 classroom efl teacher
In this paper, a critical and comparative review of extensive research of second language acquisition on L1 use in L2 classroomis presented. The ultimate aim is to synthesize empirically and theoretically sound datato raise practitioners and policy makers’ awareness of their practice of L1 use. Coupled with the lite...
关键词: 智慧教育 大学英语 混合式教学 教学模式
随着“互联网+教育”理念的深入人心,高校英语教学模式也在逐渐发生变化,越来越多的应用教师开始基于智慧教育理念,加强传统教学与现代信息化教学的融合,积极促进线上教学与线下教学的结合,以通过混合式教学模式的构建,来提高学生的学习兴趣和热情,满足学生多元化的自主学习需求,进而增强英语教学的针对性和有效性。对此,将结合大学英语教学的实...
关键词: 外贸单证制作实务 以学生为中心 任务型教学
本文通过阐述任务型(TBI)教学法的定义、缘起,特点,论述了任务型教学法在外语商务英语专业课外贸单证制作实务的课程中的可行性。通过课堂中老师布置任务、学生利用先前已学的知识在外贸单证操作系统中动手制作单证,老师对学生的这一产出即制作的单证进行评估学生是否掌握了该节课的技能。所以,本文利用任务型教学方法对外贸单证制作实务课的教...
关键词: 独立学院 大学英语 课程思政
随着国家“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的整体推进,独立学院正处于转型发展和创新发展的关键时期,各高校实施各项改革,着力建设新型应用型高校。大学英语教学改革不仅要实施金课标准的课堂英语教学目标,还要在独立学院转型发展期探索更具应用性的大学英语教学模式,提炼大学英语课程蕴含的文化基因和价值范式,在课程教学中渗透思想...
关键词: 校企合作 民办高校
近年来,商务英语专业“双师型”教师的培养逐渐成为国内各民办高校的热门议题,设置有商务英语专业的民办高校都在努力让本专业教师向“双师型”转型,并已取得初步成效。但随着培养深入,培养过程中存在的问题也不断显现,这些问题严重制约了本专业教师真正成长为既具备商务英语语言能力,又能熟练进行商务、贸易实际操作的“双师型”教师。本文从校...
关键词: 大学英语教学 翻转课堂 影响因素
近年来,互联网科技迅速发展,信息技术在教育领域的应用日益广泛,改变了原有的教学模式,在此背景下,翻转课堂得以在大学英语教学中推广和应用。英语是培养大学生英语表达应用能力以及跨文化交际能力的核心课程,对大学生未来发展至关重要,而翻转课堂应用于英语教学对大学生自主学习能力、合作探索能力、思考创新能力的培养都大有裨益。但是目前翻...
关键词: 语块教学法 非英语专业学生 词汇习得 制约因素 对策
词汇匮乏是许多非英语专业学生在英语学习过程中都面临的一个困境,这直接造成了他们低水平的语言输出。语块教学法将语块作为语言教学的单位,对引导学生实现正确理解和输出词汇并提高他们的语言学习水平具有重要的意义。本文以广西西南一所高校的非英语专业大一两个班为研究对象,开展了为期15周的语块教学法在学生词汇习得中的应用研究,分析了制...
关键词: 读者意识 大学英语写作教学 教学组织改革
本文基于读者意识在大学英语写作中的作用,以及教学组织和写作者均缺乏读者意识的现状,在教学组织对策上提出了几点建议,以期强化写作者的读者意识,真正提高英语写作水平。
关键词: 智慧学习环境 学习策略 自主学习
学习环境的建构为教学和学习方式的变革创造了条件。智慧学习环境以学习者为中心,要求学习者恰当使用学习策略、进行个性化的自主学习。本文采用问卷调查的方式,对湖北省四所高校640名非英语专业的学生在智慧学习环境下使用的英语学习策略进行了分析。在此基础上,本文提出了相关建议,以期帮助大学英语教师和学习者更好地适应智慧学习环境、有效...
关键词: 思辨能力 跨文化能力 产出导向法
思辨能力的缺席已是长期存在并持续讨论探索有待改进的问题,而跨文化能力的培养是构成人文通识教育和思辨能力培养不可或缺的重要组成部分。本文基于产出导向法和思维能力层级理论,以《综合英语》专业基础技能课程为基础,探讨如何培养英语专业学生的思辨能力和跨文化能力。
关键词: 大学英语 英语教学 翻转课堂 信息技术 教学目标
大学英语教学中,翻转课堂成了一种全新的教学方法,应用范围逐渐扩大。本文首先介绍了翻转课堂的定义特征,对传统教学方法和新型翻转课堂教学方法的优势和劣势进行了对比分析;其次,讨论了翻转课堂教学方法在高等院校英语教学中应用的可行性;最后,重点探究了翻转课堂在高等院校英语教学中的具体应用方式。
关键词: 慕课 微课 混合教学模式
随着教育教学的改革,对传统的教学模式进行了创新,出现了混合教学模式,即将慕课和微课应用在当前英语教学过程中,不仅能够调动学生的积极性,更是结合时代的教育观念,构建丰富的教学资源,让学生能够根据自己的需求自主的选择教学资料,为学生的个性化发展也奠定了坚实的基础。文章首先概述了慕课和微课的教学观念,并基于混合教学模式进行了分析和...
关键词: 微课 英语口译课程 教学设计
在落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》和实施《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》之际,在社交网络快速发展,移动学习日益盛行的趋势下,微课成为当前我国教育信息化资源建设的重点和研究热点。近年来,涌现出很多关于微课的属性,开发应用,设计等方面的研究,为微课应用于实际教学提供了理论基础和经验借鉴。本文根据微课...
关键词: 新疆高校 移动学习 大学英语 评价及建议
该研究在新疆高校进行了由移动学习平台为辅助的大学英语教学尝试后,搜集学生对于学习平台相关板块的评价数据,探查学生在此方面的需求,还整理了学生对该教学课程和平台的意见及建议。
关键词: 主位推进模式 大学英语教学 阅读
阅读能力是英语学习中的一项重要技能。本文基于主位推进模式,探讨如何在大学英语教学中提高学生的英语阅读水平。
关键词: 计算机辅助 大学英语 阅读教学
英语阅读不但有利于学生获取大量知识,还是英语教学的主要内容。然而传统的大学英语阅读教学方法影响了学生英语自主阅读能力,降低了阅读教学效率,因而迫切需要对英语阅读教学模式进行改变。利用计算机辅助模式开展英语阅读教学,可以培养学习兴趣,增强学生的学习信心,因此研究计算机辅助模式在大学英语阅读教学中的应用具有巨大的实际意义。
关键词: language communicative traditional ppp methods
Task-based language teaching (TBLT) is a methodology derived from the communicative language teaching (CLT) method, aiming to improve communicative abilities (Littlewood 2006). As a refined pattern, it is superior to CLT and traditional PPP methods (Presentation, Practice, Production).
关键词: 高校 英语教学 共同体建构
随着互联网信息技术高度普及与发展,高校教师可以充分地利用网络平台和移动数字终端设备,构建完善的师生交互协作学习团体。研究调查表明新建的本科师范院校与老牌师范院校在利用网络技术构建外语教学师生学习共同体方面有所差异和存在一些不足之处。师生学习共同体构建方面,首先,教师改变传统教学理念,转变角色,从知识的传播者和灌输者变成资源...
关键词: 英语写作 修辞 修辞格 押韵
英语写作课程教学,受母语中文思维影响颇深;写作课程高级阶段的修辞教学,表现尤为明显,却大多讹传为负面影响,忽视了现代中文之于英文写作的积极影响。本文通过阐述中、英修辞的互文,并从中、英押韵修辞格的比较研究切入,论证中文和英文的相辅相成,增强学生对中文的文化自信,并提升学生英文写作能力。
关键词: 西藏大学 大学英语 分层次教学 教育公平性 成绩评定
高校扩招后,大学生英语水平有所下降。为了适应我国高等教育发展的新形势,教育部于2007年印发了《大学英语课程教学要求》。随后,民族院校实施了大学英语分层次教学,并不断地探索、总结经验。作为西藏地区唯一一所国家“211”重点建设大学,西藏大学在大学英语教学改革中取得了一定的成绩。然而,改革就像一把双刃剑一样,伴随着产生了“教育公平性...
关键词: 成果导向 大学英语 教学大纲 设计
成果导向的教育,英文简称OBE(Outcomes-Based Education)其核心理念是以学生为中心,以学生学习成果或能力为导向。大学英语课程教学大纲的设计要充分体现这一理念,即教学大纲的设计体现课程目标或教学目标与毕业要求指标点的对应关系,也要明确课程目标与教学内容和方法的对应关系,同时也要明确课程目标与考核方式的对应关系。
关键词: 实证研究 测试
本文是对中国文化“失语症”的实证研究分析。中国文化“失语症”指中国学生在同外国人交流时,没有办法用英语向外国人介绍具有中国特色的文化和独特的现象,也提不出自己的观点。本文用实证研究的方法,用小测验的形式考察受试者用英语翻译(阐释)、描述中国文化所独有的现象、事物的能力,并对数据进行分析,并得出结论。
关键词: 互联网 问卷星 u校园 大学英语阅读
本项目旨在“互联网+”的大背景下,利用问卷星平台的在线考试功能和U校园平台的拓展资源分享功能,结合当下大学英语读写课堂的现状,从课堂强化和课后拓展两个方面切入,分两个阶段进行无纸化阅读教学改革,探索如何利用互联网的优势激发英语学习者在大学英语读写课堂中的阅读动机和学习兴趣,提高阅读能力。
关键词: 构建主义 高校英语 翻转课堂
构建主义的核心在与理解与假设,并且要在现有的理解上进行假设,以实现更多事物的深层次理解。在构建主义视域下开展的高校英语教学,需要加强对翻转课堂模式的综合应用,注重于转变教师与学生的课堂角色,更多地引导学生尝试进行自主学习,帮助学生形成良好的思考习惯,提高他们的学习能力。本文主要对构建主义视域下高校英语翻转课堂的应用进行了分...
关键词: 高校 多模态教学 外籍教师队伍 英语教学
受高校英语专业教学创新改革的影响,为充分促进英语专业教学水平的提升,使我们所培育出来的英语人才更接近世界英语人才要求,使学生更了解英语语言文化,我们需要在高校的英语教学团队中引入外籍教师,通过其自身先天英语语言、文化优势的发挥,来弥补国内英语教师在教学方面所存在的不足,从而实现提升高校英语教学效果的目的。但在实践过程中,我们...
关键词: 多元智能理论 大学英语 教材分析
本文以多元智能理论为基础,从言语智能、逻辑数理智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐节奏智能、人际交往智能、自我内省智能和自然智能八个智能的角度分析了《新视野大学英语(第三版)视听说教程二》第一单元《Life is a learning curve》。文章关注学生在英语学习过程中的各种智能的均衡发展,进而帮助教师开拓教学思维,促进学生的有效学习...
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