关键词：阅读教学 学习兴趣 教学策略 

摘要：作为一门外国语言性质的学科,英语对学生来讲并不熟悉,由于缺乏说英语的环境以及氛围,使得学生学习英语带有很大的局限性,在经过了多年的学习之后,学生只会读而不会说,只会写而不会听,这种现象并不少见。这种“哑巴英语”式的学习方式已经不适应当前学生的实际需要,也不利于他们的终身发展。有鉴于此,为了避免上述现象的发生,教师就要从阅读教学这种基础学习形式做起,通过英语阅读向学生传输有关学习英语的思想观念和价值观,同时充分地激发学生的学习兴趣。

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