关键词：核心素养 高中英语 阅读教学 策略 

摘要：核心素养背景下,对高中学生的英语通说读写能力提出了更好地要求。高中英语阅读作为教学中最为重要的组成部分,传统的阅读教学模式显然已经无法满足核心素养下的人才培养效果。据此,必须要不断优化和更新阅读教学模式,全面提升阅读教学效果,以实现核心素养要求。本论文以高中英语阅读教学为研究切入点,对核心素养背景下具体的阅读教学方法进行了详细的研究和分析。

校园英语杂志要求:

{1}来稿敬请附上作者简介、真实姓名、电话、详细通讯地址、电子信箱等个人资料。

{2}译稿请事先征得翻译版权并在文后予以说明，如出现著作权争议，后果由译作者自负。

{3}要简明确切地反映本文的主题内容，一般不超过20个字，尽量不用副标题，不用标点符号，并附相应英文文题。

{4}学术性文章引用文献须核对原著，务求准确。注释（参考文献）用文后标注法。

{5}关键词是反映论文主题概念的词或词组，关键词前以“[关键词]”作为标识；一般每篇可选3～8个。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社