关键词：中学生体育 兴趣培养 教学指导 教学效果 影响因素 

摘要：新的体育课程标准中,提出要尊重学生的需要,重视学生的情感体验。而在广大农村中学,传统的教学指导思想很难在短时间彻底改变。以往的体育教学在增进学生健康、增强学生体质等方面曾经发挥过积极作用,但强调过多的是以教师为中心的思想,很少考学生的兴趣、爱好。随着社会的发展与进步,教育形势也发生了深刻的变化,传统的体育教学无疑在很大程度上限制了学生兴趣的形成与发展。因而分析影响农村中学生体育兴趣产生的因素,并提出如何培养学生体育兴趣的途径,是摆在广大体育教师面前的一项重要任务。

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