关键词：体育教学 迁移运用 评价理念 体育与健康课程标准 体育运动兴趣 

摘要：中小学体育教育改革进行得如火如荼,尽管如此,却依然出现＂学生喜欢体育但不喜欢体育课＂＂学生缺乏体育运动兴趣与习惯＂等诸多现象。分析其中原因,体育教学的评价方式存在着一定的局限。长期以来,尺度鲜明的测试与达标,让大量的学生在刻板的体育评价中对体育望而却步,甚至丧失了兴趣。通读新修订的《义务教育体育与健康课程标准》,

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