多写与写好并不划等号

范天蓉 江苏苏州市吴江经济技术开发区天和小学

关键词:等号 实践 技术 作文 学生 

摘要:有人说:"让学生多写作文,功到自然成。"说着,说着,人们就开始信以为真,多写承载了希望,多写付诸了实践,多写在心中演绎成了图腾,多写在实践中形成了信条。人们试图将写变成一项技能,通过训练,成就技术。而这技术却在多写中难产了……

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