期刊在线咨询服务, 立即咨询
学子杂志

杂志介绍

学子杂志是由黑龙江省招生考试院主管,黑龙江省招生考试院主办的一本省级期刊。

学子杂志创刊于1993,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

学子杂志

省级期刊

  • 主管单位:黑龙江省招生考试院

  • 主办单位:黑龙江省招生考试院

  • 国际刊号:1672-3481

  • 国内刊号:23-1519/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥184.00

  • 明天是否还可以创造?

    关键词: 社会发展  教书育人  上班族  学校  教育  学生  孩子  反应  

    学校作为教书育人的地方,本应将孩子教育成适应社会发展所需要的人,而现今的教育却越发丢了模样。学生在学校学到的知识,在真正进入社会后无法应用,一切都必须要从头学起。这时,很多上班族的第一反应就是浪费了美好的二十多年光阴,所得到的只是一张面试的敲门砖。因此不少人反思:上学时到底在学习什么?同时也有很多学生在质疑:为什么要...

  • 碧野不负芳草梦

    关键词: 碧野  课本知识  精神气质  精神底蕴  完善人格  教师生涯  心灵  培养  

    课堂,不仅是传承知识的场所,更是培养精神气质的圣地;学生走进的不是一条课本知识的“胡同”,而是走向一片培养精神底蕴、完善人格的广阔“原野”。从这个意义上说,所有的教育都是“心灵的教育”,所滨绎的都是关乎心灵的故事。在40年语文教师生涯中,我经历过诸多感动。在无究的体验中,蕴藏着许多故事、价值与意义。我也在反复的感悟中,...

  • 阳光教育的魅力——上海市罗星中学的育人之道

    关键词: 阳光教育  上海市  中学  育人  心理健康教育  阳光心态  才能培养  教育工作者  

    多年前,上海市罗星中学便获得了一个令全体老师为之自豪的称号——“上海市中小学心理辅导示范学校”。注重心理健康教育、培养具有阳光心态的学生成为该校的一大亮点。经过十几年坚持不懈地努力,在探索中前行、在实践中提高,罗星人心中都已透亮:作为教育工作者,应该具有强烈的时代责任感,只有拥有阳光般心态的老师,才能培养出阳光的学生...

  • 语文的根

    关键词: 语文  汉语言文学  中华民族  执教者  公式化  古诗词  学生  研习  

    现在很少有学生能静静地学语文,那些愿意分出些精力来研习语文的,很多也只是为了分数,真正潜心走进汉语言文学、在那美妙文字勾勒出的一幅幅意蕴深厚画卷中徜徉忘返的人很少。更悲哀的是,很多语文执教者也“顺应时势变化”,丢弃了语文的精髓,纠结于解题的思路、技巧,归纳、搜集、提炼等,把语文公式化。尤其是课本中的古诗词,这是中华民...

  • 文言文的教学

    关键词: 教学过程  文言文  导入新课  精神追求  选择题  闹市区  课文  

    一、激趣揭题很重要 我一直认为,无论是教什么样的课文,导入新课在教学过程中始终都是一个很重要的环节。“良好的开端是成功的一半”,教学也是如此,一次成功的导入能激发学生学习本文的兴趣,燃起对学习的渴望。因此,在导人《陋室铭》这篇课文时,我是这样做的:我给学生们出了一道选择题,有两个住所供同学们选择。A处住所地处繁华的闹市...

  • 教学艺术的三重审视

    关键词: 课堂教学艺术  事半功倍  学习氛围  情境导入  教学反思  互动交流  创造性  教师  

    课堂教学既是一门艺术,也是一门创造性的劳动。教师只有做到“传道有术、授业有方、解惑有法”,课堂教学才会取到事半功倍的效果,才会让学生从轻松、愉快的学习氛围中感受幸福,才能真正地提高课堂教学的质量。因此,课堂教学的好坏与教师的教学艺术是密不可分的。提升课堂教学艺术,可以审视三个方面:情境导入、互动交流和教学反思。

  • 精确设定学习目标 切实提高学习效率——从感知、感受、感悟的角度设计语文学科学习目标

    关键词: 教学设计  学习效率  语文学科  学习目标  教学目标  感知  感受  

    明确的教学目标是提高学习效率的重要手段之一。而在当前的教学中,不论是哪一学科的教学设计,都以“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维目标为基准。翻阅身边同事的教案,三维目标一应俱全,甚至有列举到七八条之多。我们有些老师不敢越雷池半步,对三维目标亦步亦趋、生搬硬套,教学设计没有独立的思考,教学目标只在“求全...

  • 小学数学教学中实施可持续发展教育探究

    关键词: 可持续发展教育  小学数学教学  可持续发展观念  思想品德教育  环境保护知识  环境保护意识  学科教学  基础学科  

    数学学科教学的主要任务之一是充分结合学科特点,对学生实施思想品德教育。此外,数学也是一门介绍环境保护知识、渗透可持续发展教育的基础学科。在小学数学课堂中实施可持续发展教育与环保教育,对帮助小学生从小树立正确的环境保护意识,增强可持续发展观念有着重要作用。

  • 基于教育网络游戏在小学英语教育中的应用研究

    关键词: 小学英语教育  教育网络游戏  应用  教学方法  游戏教学  教学工具  学好英语  小学生  

    自从我国对教育开展了大力的改革后,小学英语教育该采取哪种有效的教学方法被社会各界重点关注,而游戏教学的想法也日益受到人们的关注。针对这些情况,产生了不少与教育网络游戏有关的探讨与看法。教育网络游戏属于一种具有生动、有趣等特点的教学方法,近几年,随着英语在我国的不断普及,其已经被广泛地使用到小学英语教育当中。本文主要对...

  • 论数学直观思维及培养

    关键词: 培养  直观思维  高素质人才  社会经济发展  数学  团队协作精神  创新能力  实践过程  

    进入新世纪后,我国对于人才的要求越来越高,高素质的人才成为推动社会经济发展的重要基础和资源。时代的发展对于人才的素质提出了以下几方面的要求:有符合时展的新观念、具有创新能力、具有团队协作精神以及具有较强的经营和开拓的能力。而如何培养这种高素质人才成为教育界乃至社会各界广泛讨论的问题。培养高素质人才,既要从大的方面制定...

  • 初中阶段的数学教育改进方针分析研究

    关键词: 数学教育  初中阶段  学生自主学习  学习意识  现实生活  教学契机  综合素质  教育改革  

    随着教育改革的不断深入,教育大纲一直从社会化、多元化、人性化的角度设计,在教育学生的同时,老师本身也要加强自身的综合素质。要不断拓展教学的方式方法,将生活中的实际联系到教学当中。要充分调动学生的主观学习意识,培养学生自主学习的能力,而且在学生学习的过程中,不能忽视对其素质的教育以及对社会的了解。数学虽然是一个例题联系...

  • 思辨之旅,推进小学语文阅读教学

    关键词: 语文阅读教学  小学阶段  思辨  学生思维  抽象逻辑思维  具体形象思维  思维发展  抽象思维  

    所谓思辨,意为思考与辨析,是一种抽象思维的能力,对于发展学生思维的深刻性、全面性与条理性具有重要的意义。 小学阶段的学生思维活跃,处于认知与思维发展的关键期,逐渐从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,思维模式具有很强的可塑性。因此,在小学阶段的语文阅读教学中,如何抓住学生思维发展的特点与趋势,有方法、有目的地开展阅读教学...

  • 基于师生对话的小学思品课堂教学探究

    关键词: 师生对话  思品课堂  教学探究  小学  创造性思维  教学方法  改革背景  教学模式  

    基于师生对话教学的教学模式是新课程改革背景下应运而生的新教学方法,它能够提高课堂主体间互动与沟通的质量,拉近师生之间心与心的距离,更拉近思品教学与生活实践之间的距离,促进学生个性品质与创造性思维的良性发展。在教学实践中,我就如何以精彩的师生对话激活小学思品课堂进行了如下探究,提出了以下几点。

  • 读懂外来务工子女的“心理成长¨

    关键词: 心理成长  子女  务工  语言表达能力  学习成绩  民办学校  父母离异  家庭条件  

    案例回放:小霞,女,个子不高,聪明伶俐,学习成绩中等。小霞是刚从周边的民办学校转进来的插班学生,在班中不惹事、不吭声,最大的爱好就是看小说。刚开始觉得这个小孩不错,布置的作业很快就能完成,很爱看书,语言表达能力很强,尽管作业中有一些小错误,但老师们都很喜欢她。去她家里家访时,我了解到了一些情况,她父母离异,母亲带着孩...

  • 影响初中体育发展的社会、学校以及家庭因素研究

    关键词: 体育发展  初中教育  家庭因素  社会  学校  体育锻炼  身体素质  生长发育  

    体育在初中教育中占据了很大的比例,主要是因为初中生正处于生长发育的关键时期。从生理方面来说,身体是革命的本钱,无论将来从事的行业是否和体育有关,适当的体育锻炼能够促进骨骼发育,培养健全的身体素质,而体质会影响到学生的一生;从精神层面而言,在体育锻炼中促进了学生之间的交流,在共同成长中培养各自的兴趣和爱好,有利于后续的...

  • 中学历史教学脱节的现象殁其解决对策

    关键词: 中学历史教学  脱节  高中历史教学  主要表现  

    一、初高中历史教学脱节的现象 只有对初高中历史教学脱节的现象有清醒的认识,才能有针对性地提出切实可行的解决对策。大体说来,初高中历史教学脱节的现象主要表现在如下几方面:

  • 2013年福州和兰州中考作文选评

    关键词: 作文选评  中考  兰州  福州  良师益友  生活  牵引  真题  

    【考场真题】(65分,书写占5分) 兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活,她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界,她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引,生活就会更加愉悦、幸福。

  • 小学数学练习设计的思考

    关键词: 练习设计  小学数学  获取知识  课堂教学  发展能力  课堂学习  课堂练习  精心设计  

    练习是教学的一个重要组成部分,是掌握知识、形成技能、发展能力的重要途径。课堂教学是学生获取知识的主渠道,精心设计课堂练习可以使学生更好地投入到课堂学习中去,可以促进学生更快掌握新知识。

  • 提高小学生解应用题能力的策略

    关键词: 解应用题能力  小学生  应用题教学  小学数学教学  抽象概括能力  小学阶段  语言文字  低年级  

    应用题教学始终是小学数学教学的重点和难点。从小学阶段应用题教学的发展过程看,低年级应用题的教学是整个小学阶段应用题教学的基础,其中最主要的是简单应用题教学。由于小学生的抽象概括能力比较差,对语言文字的理解不是很彻底,不一定能够理解应用题的题意,也就掌握不了应用题的解法。有的学生书本上的应用题基本都会做,但稍微改动一下...

  • 将学生作为课堂教学的主角——人教版初中物理新教材试行心得

    关键词: 物理新教材  人教版  初中  课堂教学  心得  学生  主角  推广使用  

    随着人教版初中物理教材大范围推广使用,我发现其不但在教学内容上进行了适当的调整,教学理念和教学方法也随之发生了改变。而很多老师与学生并没有很好地适应新版教材带来的变化。因此本人根据自己在教学过程中积累的经验,分享一下对人教版初中物理新教材的试行心得,为解决这一难题提供参考和借鉴。

  • 苏教版初中语文教材中不该忽略的两个古诗词注解

    关键词: 初中语文教材  古诗词  苏教版  注解  忽略  情感魅力  学生会  版块  

    苏教版初中语文教材中的古诗词一共70篇,其中有12首被分配在单元版块,16首在专题版块,其余的都在“诵读欣赏”版块。后两个版块只对古诗词做了粗略的赏析,而应试中只要求学生会背诵默写古诗词中的名句,所以很多老师都没有对这些古诗词进行细细挖掘,使学生难以领悟到古诗词中蕴含的文化和情感魅力。

  • 利用校外辅导站 共建家校和谐教育

    关键词: 和谐教育  辅导  利用  建家  思想道德教育  基础工程  未成年人  希望工程  

    未成年人的思想道德教育是战略工程、基础工程、民心工程和希望工程。众所周知,构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络就必须加强校外辅导站的纽带作用,共建校内外和谐教育。

  • 班主任视阈的男生教育

    关键词: 班主任  男生  教育  视阈  班级管理  学习效率  主题班会  活动策划  

    一、利用“破坏欲”,给成长足够空间 男生天生就有一种破坏欲,喜欢把事物推倒重建,对再好的事物他们也有一种推翻重建的欲望,顶多是迫于班主任的权威不敢造次而已。既然男生在“动”中学习效率比静止下来时要高得多,那我们就让男生“动”起来;既然他们喜欢推翻重来,那在班级管理中就可以利用他们的这一特点。我让他们自己实施班级管理,...

  • 让积累路伴学生成长

    关键词: 学生成长  文字运用能力  语文课程标准  语文新教材  语文教学  终身受益  独立阅读  情感体验  

    “不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江河。”可见,善于积累将会带来奇迹。积累是人生的一个永恒话题,也是语文教学上一个重要的目标。 学生养成积累的好习惯,将会让自己的学习终身受益。语文课程标准非常注重学生积累习惯的养成,指出:“学生应具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。”“对学生的评估...

  • 新课程背景下小学语文师生教学行为转变的思考

    关键词: 课堂教学行为  新课程背景  行为转变  小学语文  师生  新课程改革  小学课堂  法的实施  

    新课程改革对课堂教学是一次洗礼,它促使课堂教学行为有了质的改变,为小学课堂带来了很大裨益。课程的定位、教学的宗旨、方法的实施、成绩的认识都有了本质的改变。这一切改变促使教学行为也应有所变化。教学行为的改变指的是更新理念、提高思想境界、改变教学方法,这些也正是新课改的目的。

  • 思维自疑问开始

    关键词: 逻辑思维能力  亚里士多德  说数学  课堂教学  教学情况  心理状态  精心设计  平衡状态  

    我们都说数学是培养人的逻辑思维能力,因为数学是“思维的体操”。那如何培养学生的思维能力呢? 亚里士多德曾经说过:“思维自惊奇和疑问开始。”一位优秀的教师不仅要帮助学生解决问题,还应该在课堂教学中抓住时机,根据学生的心理状态和教学情况的不同,适当地提出经过精心设计、目的明确的问题,这对训练学生的思维和学好数学有很大的作...

  • 实施“和谐教学”,走入新课程

    关键词: 和谐教学  学生主体作用  新课程  政治课堂  教学活动  课程理念  教学模式  

    一、树立“双主”和谐的教学观,是实施和谐教学的前提 传统的政治课堂往往是教师过分强调教学活动中的自身主导作用,忽略了学生主体作用,使学生对政治课产生腻烦、厌学的情绪。新课程理念要求教师把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人,学习的主体。在新的教学模式下,教学是教与学的交往、互动,师生互教互学、互启互补,彼此形成一个“学...

  • 整合现代教育技术,提升语文课堂教学实效

    关键词: 现代教育技术  语文课堂教学  有效整合  教学实效  课堂教学内容  图文并茂  教学过程  教学效果  

    现代教育技术进入课堂教学,以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,极大优化了整个教学过程,实现了教学效果的最优化。将现代教育技术与语文课堂教学内容进行有效整合,可以提高语文课堂教学的实效性。

  • 培养建模意识,提升数学素养

    关键词: 数学素养  建模意识  知识结构体系  培养  模型意识  研读教材  数学模型  数学符号  

    一、增强模型意识,挖掘建模素材 张奠宙教授认为:数学模型是针对或参照某种事物系统的特征或数量的相依关系,采用形式化的数学符号和语言,概括或近似地表述出来的数学结构。广义地说,一切数学概念、数学理论体系、数学公式、数学方程以及由之构成的算法系统都可以称为数学模型。作为“模式科学”的数学,其模型无处不在。只要我们教师有强...

  • 语文有效教学之课中有效生成

    关键词: 有效教学  有效生成  语文  课堂教学  书面表达  实现过程  教学过程  人的活动  

    束其龙在学生充分预习和教师精心预设的基础上,我们进入到课堂教学的实施阶段。一般来说,教案是教师预设的书面表达,教学的过程首先是教师预设的实现过程,即教案理想化实现的过程,体现出教师对预设生成的期待。但同时教学过程又是一个动态的过程。课堂教学是人的活动,所以往往在预设之外还有其他的生成,笔者把这称为意料之外的生成。

  • 关注学生需求 激发问题意识

    关键词: 学生需求  问题意识  激发  语文教师  学习兴趣  学习需求  参与能力  

    新课标明确指出,“以学生为本”。这就给教师提出了更高的要求:教师要千方百计地激发学生的学习兴趣;时刻关注学生的学习需求;保护学生的好奇心;满足学生的求知欲;培养学生的问题意识,发展学生的主体参与能力等。下面通过两个教学片断分析语文教师应该如何关注学生需求,激发问题意识。

  • 《渔歌子》教学实录

    关键词: 教学实录  同学  感情  

    一、回忆导入——《忆江南》 师:同学们,这个学期,我们学过一首词,叫—— 生:(齐答)《忆江南》。 师:哪位同学能自信响亮地背给大家听? 生(1)背得流利,但缺乏感情。生(2)能有感情地背出来,得到全班同学的掌声。

  • 随文练笔“三境界”

    关键词: 随文练笔  阅读教学  语言表达方法  课文内容  言语运用  课堂教学  学生  学习  

    随文练笔一直以来都是阅读教学的重要组成部分。有效的随文练笔可以使学生加深对课文内容的理解,感受到字里行间蕴涵的情感;学习语言表达方法,提高言语运用的能力。它是沟通阅读与写作之间的最便捷的桥梁,在日常的课堂教学中,许多老师都会将随文练笔落实到阅读教学中。但追问其效果,笔者认为,可以分为以下三种境界:

  • 关于小学语文个性化阅读教学的思考

    关键词: 个性化阅读教学  小学语文教学  学生个性化  自主阅读  哈姆雷特  思维创新  阅读实践  教学过程  

    “一千个读者就有一千个哈姆雷特。”由这句话可以看出,阅读本身是一种个性化的思维创新活动。因此,阅读不应当以教师的讲析来代替学生的自主阅读实践,而应该让学生通过自主阅读主动寻求问题的答案,并通过学生个性化的思考和解疑,使阅读的个性化在整个教学过程中得到张扬。本文主要对苏教版小学语文教学中的个性化阅读教学进行分析。

  • 高中政治生活化教学的策略探究

    关键词: 生活化教学  高中政治  公民素养  价值观引导  政治生活  日常生活  初中政治  学生  

    一、政治与公民生活 政治生活是公民生活的重要组成部分,与公民的日常生活紧密相连。高中政治是对初中政治的进一步深化,重在培养学生的公民素养,对学生进行价值观引导,并为学生即将步人成年期做好思想准备。

  • 高中英语作文教学的问题与对策

    关键词: 英语作文教学  高中英语教学  英语运用能力  高中学生  英语学习能力  听说读写能力  英语语感  英语语法  

    英语作文教学是高中英语教学的重要组成内容,对学生英语学习能力的提高与英语运用能力的提升有重要的促进作用。在高考中,英语作文分数也占有很大的比例。它本着对高中学生英语语法运用能力与英语语感、语言结构掌握能力进行考查的宗旨,大量存在于英语各类型的考试中。英语作文是对学生的英语听说读写能力的综合考查,因此,英语作文的写作一...

  • 英语教学中的情感教学

    关键词: 情感教学  英语教学  教学过程  情感交流  学习兴趣  学生  

    如今,英语教学被大家认为是一门费时费力、效果差的科目。当然,影响教学的因素是多方面的。英语教学作为一种语言教学过程,同样也是一种情感交流的过程。教学中如果能正确把握情感教学,不但能塑造学生的品行,还能提高学生的学习兴趣。

  • 高中英语词汇教学

    关键词: 英语词汇教学  高中  高考试卷  听力部分  阅读理解  完型填空  阅读部分  学生  

    在研究高考试卷时,我们发现相当部分的考法是围绕词汇来做考查的。可经过统计却发现,学生的得分并不高。先来看听力部分,学生听不懂对话或者段落,究其原因,就是词汇记得不够熟练。再看完型填空和阅读理解部分,题材多样、篇幅较长、词汇量大、时间紧迫,学生也只有在熟记词汇含义的前提下去理解文章,才能提高正确率。接着是任务型阅读部分...

  • 高中英语教学中情境合作探究运用的思考和实践

    关键词: 高中英语教学  情境  语言学习环境  实践  合作学习  学习主动性  学习目标  分工合作  

    合作学习源于上世纪初美国,倡导以自由和谐情境为诱导,要求学生通过分工合作共同实现学习目标。英语课程教学也认为,为学生创设接近真实的语言学习环境,发挥学生的语言学习主动性和积极性,更利于增强学生学习认知体验。

  • 小学音乐课中“三段五步式”有效教学模式的运用

    关键词: 课堂教学模式  五步式  小学音乐课  课堂教学改革  基础教育发展  学习方式  学习兴趣  操作程序  

    我国的基础教育发展到今天,接受式学习方式仍然主宰着教学的主阵地——课堂。于是,“把课堂还给学生”的呼声四起。为使课堂教学改革更有针对性和实效性,以激发学生学习兴趣为核心、以构建愉快的教学模式为突破口,提出了“三段五步式”的课堂教学模式操作程序。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:哈尔滨市南岗区嵩山路91-13号,邮编:150090。