关键词：初中历史 快乐教学法 学生自主学习 教学方式 历史人物 

摘要：<正>历史课程包含了古往今来几千年的历史,各个历史人物,重要的历史事件繁多而复杂,这就代表着历史教学绝不是个轻松的过程。作为教师,在教学中要不断的提升自我专业素养、不断的丰富教学内容、创新教学方式,可以将一些趣味性的历史故事穿插于讲解中,这样不仅可以激发学生们自主学习的热情,还能让学生在愉悦的课堂气氛中消化知识。一、初中历史快乐教学概述快乐教学就是以老师教的轻松快乐、学生学得寝室快乐为指导思想的教学手段,可以在教学中激发学生自主学习的

学子杂志要求:

{1}摘要应具有独立性和自明性，不分段，非公知公认的符号或缩写第一次出现时应写全称。摘要全文不超过400字。

{2}稿件若系基金项目，须标注项目名称、编号。

{3}引言一般勿超过250 字。概述本题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状(可列出主要的参考文献)，并应明确提出本文目的。

{4}注释：主要用于对文章篇名、作者及文内某一专题内容作必要的解释或说明。序号在注释处右上角用阿拉伯数字①②等表示。

{5}编辑部有权对来稿作文字修改和删节。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社