学子杂志是由黑龙江省招生考试院主管，黑龙江省招生考试院主办的一本省级期刊。
学子杂志创刊于1993，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 发展目标 金山区 上海市 学校合并 中学 蒙山 办学理念 业余体育 管理模式 和谐发展
<正>上海市蒙山中学创建于1998年,是金山区一所公办初中。2002年8月,与原石化五中合并,并迁入现在的校址。2008年9月,金山区青少年业余体育学校合并到蒙山中学,实行"两块牌子、一套班子"管理模式。学校秉承"人文见长,和谐发展"的办学理念,确立了学校发展目标:"特色化、优质化、精品化";学生培养目标:规范、不凡、大气、灵气;教师发展目标:...
关键词: 自主招生 高校 高等教育 学校行政 受教育者 教育腐败 土壤 管理制度改革 司法机关 校长
<正>近日有消息称,蔡荣生持假护照从深圳闯关,欲赴加拿大被截获,其已交代招生等问题涉案金额达数亿元,校长前秘书胡娟被免职协助调查。人大官方回应称,尚未接到任何正式通报,但在密切关注相关信息。(《法制晚报》)蔡荣生一案还需司法机关调查确证,但值得警惕的是,这再次暴露高校在招生环节存在贪污的问题。一直以来,高校的招生、财务、基...
关键词: 体育课 全融入 来者不拒 体育老师 学生 文具盒 同学 地闪 操场 办公室
<正>昨天,参加了学生们举行的同学聚会,多年未见的老同学杯来盏往,相谈甚欢,我这个老师也完全融入气氛,凡敬酒者一律来者不拒,学生斌最后一个与我举杯":老师,您还记得当年那十元钱的事吗?"虽然我有点头晕目眩,但当年那"十元钱的故事"却非常清晰地闪现在脑畔:十年前的一个下午,同学们都早早到操场上互相嬉戏,等着体育老师来上体育课,唯独斌
关键词: 大学生就业 大学毕业生 劳动力市场 高质量 就业观念 高校扩招 制度性 人才培养质量 用人单位 人力资源强国
<正>大学毕业生是国家宝贵的人力资源。但是,由于各种复杂原因,自21世纪初以来,大学生就业越来越难,并成为社会热议的话题。促进大学毕业生顺畅就业和高质量就业,对建设人力资源强国和创新型国家,具有重要而深远的意义。一、大学生就业难的原因关于大学生就业难,一个颇为流行的观点认为,这是高校扩招导致的。其实,这个说法似是而非。我们...
关键词: 金山区 上海市 教育管理 英语教育学 体教结合 中学高级教师 教育教学改革 教育学院 中学校长 党支部书记
<正>张连芳,上海市蒙山中学校长、党支部书记,中学高级教师,香港教育学院教育管理硕士,金山区英语教育学会理事,金山区第三、第四届人大代表、金山区第五届政协委员,曾获上海市园丁奖、上海市"三八红旗手"、上海市体教结合先进个人等荣誉称号,《我们这样让教师走向幸福》《借鉴企业管理智慧,提升学校管理水平》等文章在《上海
关键词: 调查分析 高中数学 高中新课程 模块教学 新课程实施 数学教师 适应性 知识体系 探索研究 螺旋式上升
<正>通过对省教育科学"十一五"规划课题——高中数学新课程模块教学的深入实践和探索研究(被评为省级优秀课题),就高中数学教师在新课程实施中适应性情况进行了调查分析。为了及时发现和了解高中数学新课程实施中存在的问题,有效开展高中数学模块教学的实践研究,对本市四所高中的新课程数学任课教师进行了调研和访谈,就高中数学新
关键词: 教师职业素养 特教教师 特殊教育学校 行动研究 职业活动 特殊儿童 学生 行为规范 道德准则 综合品质
<正>一、职业素养的含义职业素养通常是指职业内在的规范和要求,是在职业活动中表现出来的综合品质,是一个多层次的立体式概念。职业素养的高低影响着职业活动的质量和效率。教师的职业素养是指教师在职业生活中,调节和处理与他人、社会所应遵守的道德准则和基本行为规范以及在这基础上所表现出来
关键词: 蒙山 教育改革 办学理念 和谐发展 教育科研成果 践行 教育教学活动 金山区 点线面 教育事业
<正>春华秋实,悠悠情思,放飞的是一种梦想!春去秋来,花开花落,坚持的是一份追寻!2014年元月,凝聚着许多期待的时节,《蒙山教育》第一期破冰而出了,带着土的芳香、山的高大、海的情怀!她诞生于冬天,稚嫩却顽强,孕育着勃发的生命力,在转型多变的时代,定将成为教育改革的前哨。她是前瞻的,因为蒙山人始终践行着"人文见长,和谐发展"的办学理念...
关键词: 上海市 蒙山 学校文化 学生 教师 中学 公开课 老师 奋斗目标 化学课堂教学
<正>2011年春天,我第一次走进蒙山中学,聆听了张连芳校长对学校办学情况的介绍,与几位老师进行了座谈,我的脑海里出现四个字:巍巍蒙山!感动之后有一种冲动:我要写一篇报道。然而,一则惭愧自己没有"如椽之笔",不能表现其实绩于万一,二则诸事缠身,这个愿望一直没有实现。两年间,曾经多次走进这所让我怦然心动的学校,不断对其有更加深
关键词: 活动课程 少先队 相结合 新课程改革 拓展型课程 思想品德课程 初中 探究型课程 教育改革 课程建设
<正>雏鹰争章活动是少先队的品牌活动之一,是实施素质教育的有效载体。近些年来,新课程改革为少先队教育改革与创造提供了新的机遇和平台。雏鹰争章活动如何与新课程相融合成为重要命题。根据我校少先队工作现状以及新课程改革实践情况,我们将雏鹰争章活动与新课程改革相融合,进行了具有初中特色的雏鹰争章活动课程化实施的研究。我们
关键词: 思想品德课 板书设计 学生 学科 认真负责 课堂教学 教学重点 物质文明 老师 精神文明
<正>一、迫在眉睫——拯救板书的原因1.一声提醒引发的深思每接手一批新学生,总会问他们同样一个问题——你喜欢怎么样的思想品德课,曾经有一位同学的回答一直令我难以忘怀,他说":我喜欢老师写板书的思想品德课"。追问之下,了解了他的意思,他认为会写板书的老师认真负责、底蕴深
关键词: 育人价值 生命科学 中学生 引导学生 实验教学 科学学科 实验结果 实践活动 装片 观察
<正>一、落实两纲,在基本实验中凸显学科育人价值生命科学学科在两纲教育中具有独特的价值,其中学生最为喜欢的实验实践活动是两纲教育的重要载体,比如,在《制作并观察叶片的装片》《解剖并观察花和果实的结构》等实验中可以让学生从微观结构切身感受到生命结构的精妙,进而引导学生要爱绿护绿,
关键词: 教育者 学生发展 幸福 自我成长 边缘化 教育走向 灵魂 学校 智慧 教育事业
<正>有一件事情让人感到费解,那就是从事教育事业的人不去主动思考教育,不去拷问教育,更不去研究和探索教育,而只是今天重复昨天,明天重复今天,做了若干年的教育就如刚刚走上教育岗位时的复制品,这是导致教育走向边缘化的重要原因之一。我一直用"戴着镣铐跳舞"这句话来形容教育的现状——教育承载着整个社会的期待,背负着中华民族的
关键词: 教育公平 课堂评价 学生个性 教师 各级政府 班级授课制 班主任 教学设计 教育伦理 逻辑起点
<正>教育公平是当下各级政府和教育管理部门对教育的顶层设计和最终价值追求,也是教育发展和教育伦理的本质规定。教育公平在不同和管理层有不同的内容和考核视野。就当前以班级授课制为主的教育形式来说,课堂是最底层、最微观的场所,是实现教育公平的最重要的场所。抓实课堂公平这一底线非常重要。它是教育公平的逻辑起点和实践起
关键词: 学生 中学校长 加利福尼亚州 小学校长 学术奖 阅读 奖励 鼓励 卡瓦 考勤
<正>一、优秀必须奖励加利福尼亚州的门托尼小学校长金·卡瓦纳认为,当学生做的一些事情真的很好时,应该鼓励。在她的学校,如果学生在学术、考勤、阅读和行为方面取得成就时,会有鼓励,她说:"我们有学期学术奖,其中包括证书和奖牌。"在阅读方面,做得好的学生将会获得奖品,如果学生通过考试将会有奖券给他。然后每月抽奖一次,以确定学生是
关键词: 责任 爱国思想 高职教育 小学生 道德教育 读书 国家观念 台湾 外国人 每个人
高震东先生1930年出生在山东潍坊,1948年到台湾,以其深厚的中国古典文化底蕴,独特的教育理念,在台湾创办了忠信学校,所办的高职和普通高中运行三十载,实现升大学、就业、没有犯罪记录三个百分之百。在台湾被誉为高职教育天空中最亮的一颗星。
关键词: 普罗米修斯 语言训练 学生 语用 语言文字 盗火 教学理念 课程标准 创造性表达 实践能力
<正>"语用"是课程标准所倡导的一种教学理念,也是提高学生语文实践能力的一种基本手段。通过"语用"训练,可以增强学生对课文的理解,提高学生的对语言文字的感悟和表达能力。因此,从特级教师到普通教师,从展示课到竞赛课,不约而同地把对语言训练点的挖掘,作为教师表达对"语用"理念的理解的脚注。但是最近笔者在《普罗米修斯盗火》一课的四...
关键词: 语文综合性学习 综合运用 创新意识 语文知识 语言表达 实践活动 探究精神 题型 解决问题 广告语
<正>近年来,语文综合性学习题作为衡量学生语文综合实践能力的载体,体现语文书本学习与实践活动的紧密结合,培养学生探究精神和创新意识,考查学生解决问题和语文知识综合运用的能力,是落实新课标的重要表现。中考中综合性学习占分比例从4分到16分不等。有的将其安排在"语文积累与运用"部分中考查,有的则单独设置"综合性学习"板块
关键词: 数形结合 综合题 抛物线 初中数学 定位图形 形象直观 定位方法 解决问题 相结合 形象思维
<正>所谓数形结合,就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系,既分析其代数意义,又揭示其几何直观,使数量关系与空间形式和谐地结合起来。数学家华罗庚说:"数缺形时少直观,形少数时难入微,数形结合百般好,割裂分家万事休。"数形结合的思想方法把代数的精确刻画与几何的形象直观相统一,将抽象思维与形象思维相结合。初中数学中数形结合...
关键词: 课堂活力 老师 中学生 课堂气氛 课时 听众 办公室 发挥 地望 讲课
<正>课堂是老师传道授业解惑的主要场所,有的老师上课时,学生气死沉沉,昏昏欲睡,有的老师上课时,在课堂中学生活泼开朗,课堂气氛活跃有序,如何发挥老师在课堂中的魅力,让课堂充满生机和活力,让学生在课堂中既学的愉快,又充满乐趣?一、老师要当好一名很好的听众最初教书时,总认为学生这也不会,那也不会,满节课不
关键词: 学案 合作学习 引导学生 新课改 分层次设计 重难点 知识基础 教材 学生自主学习 自主探究
<正>新课改提倡学生自主、探究与合作学习。为了有效引导学生自主学习、合作交流和拓展巩固,我们需要根据学生的认知能力、知识基础将教材进行校本化改造,设计出引导学生自主探究、合作学习的方案,即学案。然而,当前在设计和编写学案时却存在着多种误区:一是把教材上的内容搬到学案上,缺乏对教材的提炼及创新改
关键词: 校本课程开发 办学特色建设 新时期 学校特色 学校教育 开发实践 个性化发展 根本目标 持续发展 实践过程
<正>新一轮课程改革推动实施以来,越来越多的普通高中顺应新时期教育改革的发展趋势,积极投入到校本课程的开发实践中去,但是在具体实践过程中取得显著成果的同时,也因为种种主客观因素,存在着不少误区,暴露出不少问题,由此制约了校本课程开发的力度和实际效果,也就未能充分发
关键词: 课堂教学过程 意外 鹅卵石 学生 教师 成就感 老师 游牧部落 寓言故事 牧民
<正>对于教师来讲,没有比上好一堂完美的课更让人有成就感了。为此,我们一遍一遍地修改教案,一遍一遍地试教,为的就是在上课时万无一失。为什么说"有意外的课堂是好课堂呢"呢?先来看一则寓言故事。一天晚上,一群游牧部落的牧民得到了神的旨意:"你们一路上要多拾一些鹅卵石。如果这样做,明天晚上,你们将会非常快乐,但也会有很多遗憾。"牧民...
关键词: 有偿补课 潜规则 学校 假期 学生 集体 举报 红头文件 老师 教育部门
<正>每到假期,教育部门总要发出红头文件,严禁假期学校集体补课,违者必将严惩不贷。据说还得派人下去检查落实,好像工作非常扎实的样子。而实际上呢,各校补课基本照常进行,差别只是长短多少而已。说基本二字,就是也有例外。一是名校,名校的学生本来就不需要补课的。二是发生特别情况,即有人举报(基本是匿名的)。上面立刻电话下来,学校
关键词: 教研室 农村小学 教师参与 教师专业成长 教学理论 研讨课 校本教研 活动规划 教学实践 教学研究
<正>教研室应是专业的研究性组织,为教师提供学习、交流、研讨、展示等机会,促进教师专业成长。但农村小学教研室形同虚设,无法发挥它应有的功能。一、农村小学教研室的现状时下,许多学校的教研室存在诸多缺失:教研活动规划的意识不强,缺乏通盘考虑安排,没有总体的规划和实施方案,存在着"锣要敲才响,事要催才抓"的现象。难以发现教研
关键词: 版权页 版权所有 著作权 作品 知识产权 侵权行为 民事权利 印刷出版 智力成果 科学技术
<正>版权是法律上规定的某一单位或个人对某项著作享有印刷出版和销售的权利,任何人要复制、翻译、改编或演出等均需要得到版权所有人的许可,否则就是对他人权利的侵权行为。知识产权的实质是把人的智力成果作为财产来看待。著作权是文学、艺术、科学技术作品的原创作者依法对其作品所享有的一种民事权利。为了保障作者因创作作品获得正
关键词: 独立精神 夏令营 父母 二级运动员 败笔 高考成绩 研究生 体育特长 辅导员 中国教育
<正>我同学的学生是研究生,同时担任一年级班级辅导员,他的班里来了个很特别的新生:高考成绩非常好,而且有体育特长,据说是国家二级运动员。这样一位看着很优秀的孩子,报到的时候有七八位亲友从家乡送到北京,一应事情安排妥当后陪住了几天才小心离去。当时好些同学觉得有点不可思议,但后来的事印证了家人之前的精心很有必要——这
关键词: 课堂教学 教学内容 教学目标 高效 学生 一线教师 关键词 教学体系 教学环节 教学流程
<正>新一轮课程改革轰轰烈烈地开展了几年,大家对这场改革的看法褒贬不一,特别是目前,无论是专家、学者还是一线教师,都从狂热进入了冷静反思阶段,尤其对课堂教学这一块,正在不断追求高效课堂教学。那么,怎样才能确保课堂教学的高效呢?一、明明白、明确、明了,这是做好任何事情的前提。要想实现
关键词: 共同体 教师个体 教师成长 教师专业成长 考核方式 捆绑 和谐发展 集体智慧 集体备课 助推
<正>常言说:"一个人可以走得很快,但一群人可以走得很远。"为更好地发挥团队智慧,促进教师专业成长,现在很多学校都建立了教师"共同体",有的以学科为单位建立集体备课组,有的以年级为单位建立年级备课组。从理论上看,这样的教师成长"共同体"为教师营造了一个相互学习和交流的场所,教师之间应当是互相信任、互相激励、共同进取的,然
关键词: 暴力行为 产生原因 暴力倾向 学生 严重影响 校园暴力 解决问题 精神伤害 发育障碍 农村地区
<正>校园暴力是指蓄意地运用躯体的力量或权利,对自身他人、群体或社会进行威胁或伤害,造成或极有可能造成损伤、死亡、精神伤害、发育障碍或权益的剥夺,这些事件一般发生在校内、上下学途中,学校组织的活动及其他所有与校园环境相关的暴力倾向行为。我校处于经济较为发达的农村地区,根据笔者长期从事的调查了解到,近年来我校所发生的校园...
关键词: 高中生 班主任 学生 学习动机 班会课 老师 挖掘 巴尔扎克 学习潜能 规章制度
<正>巴尔扎克说:"一个能思想的人,才是一个力量无边的人。"诚哉斯言,思想的能量是巨大的,难以估量的,如果能发挥到极致,其潜能也是难以想象的。鉴于此,我当班主任的第一点深刻体会就是非常重视思想熏陶、濡染。对不少学生来讲,学习是一件枯燥而无奈的活计,仅仅靠外在的强硬的规章制度去规范,或靠刻板的考试手段去鞭
关键词: 教学生 幸福教育 引导学生 德育体系 明明德 中国传统文化 德育内容 礼仪教育 人生 成就
<正>明德致远是我校的校训,明德致远来源于中国传统文化。"明德"取自于《大学》中"大学之道,在明明德。"取其"讲求道德,注重礼仪"之意;寄寓我校秉承中华优秀传统,高举"立德树人"大旗,构建以"立德树人"为根本的学校德育价值观。育人以德为本。中国古代的教育就十分重视德育。孔子教学生以"志、行、忠、信";孟子教学生以"仁、义、礼、智"。...
关键词: 学生 教育专家 自费生 不接触 鼓励教学 积极性 老师 失败 心情 班级
<正>这学期,本人所教的班级中有一个自费班,好久不接触自费班,让我心中顿起波澜。洪水猛兽来啦——刚接班的心情莫过于此,等到真正开始上课,心情却已平复。每日不断上课、上自习,让我们彼此不断加深了解,现在每每想到,总会欣然一笑,叹道:"这些孩子们啊!"教育专家说过,过多的指责会打击学生的积极性;总是抱怨学生的缺点会导致学生失败;一味...
关键词: 班主任 尊重学生 思想教育 苏霍姆林斯基 班级管理 以人为本 立场 良好行为习惯 学生服务 分析人
<正>苏霍姆林斯基说过:"教育首先是一种人学。"所以,教育的一切要从人出发,以人为本,分析人、关注人、发展人。作为班主任,要有一个为学生服务的观念,站在学生的立场上,进行班级管理,对学生进行教育,让每个学生养成良好的学习、生活等方面的习惯。而学生的良好行为习惯不是一朝一夕所能养成的,需要班主任善于利用一切时机,不但
关键词: 办公桌 火焰 法国文学 凉开水 老师 班主任工作 点燃 鸡蛋 学生生命
<正>办公桌上一杯凉开水,是同学们为我吃药准备的,办公桌上一个鸡蛋,是孩子们没舍得吃的,鸡蛋上写着:我爱你,老师!您休息的好吗?老师。这一幕幕让我温暖,让我感动……伟大的法国文学家罗曼·罗兰曾经说过:"爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。"十五载年华,我同所有老师一道,用我们的爱心点燃孩子们生命的火焰。十五年前,我第一次接触到这...
关键词: 幼儿参与 师幼互动 幼儿游戏 区域 教师指导 建构 师生互动 结构材料 直接影响 开放性
<正>区域游戏中的师幼互动是指在幼儿区域活动中教师幼儿之间发生的各种相互影响和作用。互动的发起主体可以是教师,也可以是幼儿。形式可以是幼儿与幼儿间的互动,也可以是幼儿与环境、材料间的互动。良好的师幼互动是区域游戏的保护伞,它直接影响幼儿参与游戏的兴趣和效果,因此,
关键词: 集体备课 教学改革 学校 教师 校本教研 校本研究 教学内容 集体智慧 教研工作 经验交流
<正>集体备课是当下每个学校比较热衷的校本研究之一,好像不进行集体备课就没有进行教学改革。因此,凡介绍校本教研经验,集体备课必为主要内容之一。这类经验听多了,也就引起了我对集体备课的反思,此处三问之。一、有时间吗许多学校的教研工作要求中,或是经验交流中,都介绍了自己学校对每一课时的教学进行了集体备课,认为这样才
关键词: 小组合作教学 新型教学模式 合作教学模式 中学生 教学改革 新课标 教师 合作探究 新课程改革 教学过程
<正>伴随着新课程改革的不断推进,诸多的教学模式不断被推出,小组合作即是新课标核心理念指引的一种新型教学模式。在此模式下,教师是一个启发者,学生自身是教学和学习的主体,学生利用小组合作进行自主合作探究,共同开展学习。因此,在历史课堂上开展有效的小组合作教学模式具有十分现实的意义。一、开展小组合作教学存在的问题1.教学模式...
关键词: 观察能力 观察事物 培养学生 调动学生 激发兴趣 观察方法 启发兴趣 积极性 观察兴趣 小学生
<正>一、激发兴趣,养成平时观察的好习惯小学生观察的培养,往往是从启发兴趣开始的,因为兴趣是求知的动力。而调动学生观察的积极性很重要,积极性就是学生观察的兴趣,兴趣则来自教师的指导,观察是生活中做事不可缺的一种"知识"和"能力",运用好,会使人受益匪浅。写文章更是离不开,因为很多材料是从观察中获得,观
关键词: 激励性评价 课堂教学 关注学生 评价方式 教师 英语学习 尊重学生 学习过程 学习方式 学习英语
<正>学生对英语学习不可能全部都满腔热情地投入,个别的甚至师生间走到对立状态。所以,教师的评价方式往往影响学生学习的态度和学习方式。因此,教师在平时的教学中多用激励性评价能够尊重学生的自尊心和提升自信心,激发学生学习英语的兴趣和内驱力。教师评价方式的变化是一种理念的变化,这种理念要转化为教师的教学行为。在美国的课堂教...
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