承前启后 继往开来——小学六年级英语新老教材的衔接问题

陈佳佳 江苏省海安县城东镇西场小学

关键词:小学英语 译林出版社 学习方法 教学方法 语篇教学 

摘要:<正>教材改革的春风也吹向了小学六年级的学生,他们英语学习的课本也由"凤凰国际教材"的《牛津小学英语》过渡到"译林出版社"的《小学英语》。这种情况对于要升入六年级的学生而言是一个挑战。五六年级教材版本的不同,自然就引发了许多不衔接的问题。如:词汇、教材体系、教学方法以及学习方法等。新教材在内容上更加注重实用性、灵活性和实践性。面临教材的改革,许多家长和教师都很担忧:新教材跨度会不会很大;学生能

学子杂志要求:

{1}摘要应具有独立性和自明性,不分段,非公知公认的符号或缩写第一次出现时应写全称。摘要全文不超过400字。

{2}稿件若系基金项目,须标注项目名称、编号。

{3}引言一般勿超过250 字。概述本题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状(可列出主要的参考文献),并应明确提出本文目的。

{4}注释:主要用于对文章篇名、作者及文内某一专题内容作必要的解释或说明。序号在注释处右上角用阿拉伯数字①②等表示。

{5}编辑部有权对来稿作文字修改和删节。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学子

省级期刊
1个月内下单

关注 7人评论|1人关注
服务与支付