学子杂志是由黑龙江省招生考试院主管，黑龙江省招生考试院主办的一本省级期刊。
学子杂志创刊于1993，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 设施布局 教育规划 区域教育 教育设施 学龄人口 新建学校 教育科学 联动 新型城镇化 地产开发商
<正>当学龄人口回落时,大量撤并学校;而当学龄人口回升时,则大量新建学校。从表面看这似乎是一种顺势而为的选择,但或多或少地反映出教育设施布局的规划缺乏前瞻性。近日,青岛市政府首部《教育设施布局专项规划(2014—2020年)》,提出6年规划4099处教育设施,其中现状保留2190处、规划建设1909处,做到教育设施布局及规划"全市一盘棋"。区域...
关键词: 理论版 思辨能力 教育新理念 教育工作者 理论建设 教育改革 教育发展 教育实践 杂志内容 期刊简介
<正>为更好地落实党的十八大提出的一系列教育改革部署和要求,适应教育发展新需要,经杂志社研究决定,《学子(教育新理念)》将于2015年1月1日正式更名为《学子(理论版)》。《学子(理论版)》的开启,旨在加强教育教学实践中的理论建设,提高广大教育工作者的理论思辨能力,让理论先行,更好地为教育实践服务。恩格斯说过:"一个没有理论思维的民...
关键词: 国学教育 文明积淀 国学经典 西方战略 文化典籍 教育才能 文化知识 社会进步 孔子学院
<正>一个学习研究国学的热潮,正在悄然兴起,这绝不是偶然的,这正是国学的魅力所在,生命力所在,也是社会发展的需要所在。随着改革开放的深入,中国正走向世界,世界也走进了中国,而改革开放越是向前发展,吸纳外来的东西越多,就越是需要得到国学的滋养和支撑。因此,如何使具有五千年文明积淀的国学,更好地为现实服务,使之既得到弘扬发展,又不...
关键词: 腾讯公司 思想政治教育 亿人 教育主客体 资源共享平台 价值引导 教育内容 思想动态 政治理论 思想认知
<正>"微信"作为一款积娱乐性与实用性为一体的社交软件,创立至今已经获得了社会各界人群的钟爱。腾讯公司曾公布这样的一组数据:"到2013年1月15日,使用微信的用户已经达到3亿人;而在本年度的春节前夕,腾讯公司积极地推出了微信4.5版本后更是掀起了又一阵微信热,再次推动用户人数达到4亿,而随之带来的效应就是微信使用频次的大幅度提升——...
关键词: 课堂教学 多元文化教育 跨文化教育 多元文化社会 协同学理论 教师教育课程 多元文化视野 文化视域 现状反思 教学实习
<正>多元文化社会需要多元文化教育,这对我国教师教育提出了新的挑战,"多元文化教师成为现代民族国家教师教育的理想"。[1]但在我国师资培养体系中,却忽视了教师跨文化教育教学能力的培养,教师教育课堂教学是培养未来教师的主要途径,对教师教育课堂教学系统中的协同效应进行思考,强调其内部诸要素的协调运作,旨在提高未来教师的多元文化教...
关键词: 教学工作 学校教育 综合素质 实践才能 教育工作 思想道德 班集体 道德行为 社会环境 素质教育要求
<正>班主任工作是一门学问。作为学校教育教学工作的重要实施者,事无巨细,凡是与学生相关的,都要一点一滴地去落实。不仅要教会学生去自觉地去学习,还要教他们如何做人。这就足见这一工作的特殊、琐碎、复杂、艰巨与微妙,也足见它是一种综合素质、综合能力的体现。我自从教以来做了十几年的班主任工作,从对诸位同仁的观察、学习和对自己工...
关键词: 智慧型 体育委员 班级凝聚力 对我说 班委 教育契机 给你 我将 死命令 文明用语
<正>一、做一名有爱心的班主任爱是班主任工作的灵魂和核心,爱会架起教师和学生之间沟通的桥梁,从而使你的工作事半功倍。刚开学第一个月的时候,那时住校生都是集体吃饭,班主任几乎是全盯全靠,在学生吃饭的时候,我会走过去轻声叮嘱他们"多喝点汤";对于班内几个不喜欢吃鸡蛋的孩子,我会替他们把蛋皮剥掉,然后塞到他们手里;有几个饭桌总是剩...
关键词: 守望者 著名教育专家 教师生涯 晨读 霍尔顿 班级工作 日常行为规范 办公椅 校内网 批作业
<正>当代著名教育专家任小艾曾经在一个讲座中说道:在教师生涯中,如果没有做过班主任的老师,应该说不是一个最完美的老师。2011年9月,我终于弥补了这一遗憾——学校让我当了班主任。如今,三年的班主任工作很快就结束了。回首这过去的三年,其中的苦与乐,也只有自己最清楚。做班主任虽苦虽累,但也有独特的乐。一、班主任的苦1.早上6:10起床,...
关键词: 数学教学 生熟 基石作用 小学数学教材 人教版 解题能力 数学课本 小学高年级 按比例分配 反复练习
<正>"乘法的初步认识"是人教版小学数学第二册第3单元表内乘法的内容。它是在学生已掌握了较容易的100以内的加减法口算基础上进行有关乘法意义的教学。我认为低年级在教学《乘法的认识》时应该注重意义的教学——求几个相同加数的和的简便运算。使学生理解什么是"个数"什么是"相同加数"。并能在各种题型中准确的找出谁是"个数",谁是"相同...
关键词: 数学教学 文化课成绩 教学效果 教学工作 消化吸收 数学习题 教学任务 解题过程 必要准备 文化成绩
<正>尽管中职教育的现状和问题正在逐步解决,师资力量也日趋增强,但大部分中职学生的文化课成绩较差,特别是数学科目,是长期困扰这些学生的一大拦路虎,提及数学科目,学生倍感压力山大,头疼不已。对于教师来讲,辛勤的教学工作学生无法较好的消化吸收,教学效果往往难以令人满意。我结合自身的教学实际,以中职数学教学现状为出发点,有针对性...
关键词: 符号语言 符号价值 文字语言 具体情境 数量关系 简洁性 图示法 课程标准 符号表 苏教版
<正>符号感作为数学教学内容之一,首次出现在《数学课程标准》中,它有助于学生理解和使用符号,促进学生进行数学表达和数学思考。然而在实际教学中,如何对学生进行符号感的教学,增强学生的符号意识,我们研究甚少。笔者结合自身教学实践,浅谈自己的一些思考。一、立足教学,体会符号价值数学教学中的符号语言,是在文字语言的基础上发展起来...
关键词: 创造性思维 课堂教学 思维传统 素质教育工程 传统教法 国民素质 教学方法 创新欲望 民族创新能力 解题方法
<正>教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中,将"整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力"作为"跨世纪素质教育工程"的一项重要任务提出。数学教学的最终目的不仅是传授知识,更重要的是培养学生的创造性思维能力。因此,在数学教学中,如何培养学生的创造性思维能力,是每一个数学教师应该关注并且应主动参与研究的问题。一、改...
关键词: 学习意识 学习活动 课堂组织 合作小组 课堂教学 语言表达能力 新奇感 搭配问题 合作意识 情境设计
<正>低年级学生,尤其是农村的学生,由于刚入学不久,没有合作的意识,而且在农村小学,低年级学生思维发展水平和语言表达能力不一致。所以在课堂教学中,很多老师觉得低年级孩子围坐在一起,连课堂组织都有问题,更别说合作了。从问题中我们能发现,低年级学生的小组合作学习意识十分淡薄。可是小组合作学习意识恰恰是进行小组合作学习的前提和...
关键词: 数形结合 数学解题 高中数学教学 数学新课标 知识的理解 数学问题 教学方法 解题过程 数学题 数学老师
<正>数形结合的教学方法在高中数学教学中有利于高中数学新课标要求的落实,有利于促进学生对数学知识的理解。因此提高高中学生的数学解题能力就成为一个值得研究的课题。一、运用数形结合方法在高中数学教学中的作用高中数学在解题教学中运用数形结合有利于完善和丰富数学解题理论知识;有利于促进学生对数学知识的理解;对于提高学生的数...
关键词: 叹息声 检验过程 学习过程 解方程 迁移影响 教学方法 题目要求 四舍五入法 一叶障目 数量关系
<正>每次在试卷发下去后,耳边总能传来学生一些"唉!粗心了!"的叹息声。望着他们恍然大悟、既可爱又可气的神情,我不禁替他们惋惜:"为什么当时会犯糊涂,不再检查一遍呢?"经过一段时间观察,我发现学生数学测试时所犯的错误主要有以下几种类型,并且,我们可以从细节上进行分析、研究,从而帮助学生避免出现类似的错误,现举几个典型例子加以分析...
关键词: 讨论时间 课堂教学艺术 设疑 小学课堂教学 教学情境 审美性 课堂主体 操作活动 课堂讨论 四则混合运算
<正>小学数学是一门知识性、审美性、逻辑性很强的学科。在教学中,教师要创设精彩的教学情境,充分调动小学生探究数学知识的积极性,给学生提供充足的讨论时间,使小学生生动活泼、主动、有效地进行合作学习,让学生感受到数学的魅力,促进学生全面发展。一、创设数学情境,打造精彩课堂1.巧设疑问,引出新课小学课堂教学离不开提问。教师课堂上...
关键词: 学习过程 数学学习能力 自主学习 教学方法 课堂教学 探究方法 反思意识 日常作业 反思能力 自我评价
<正>在当前课堂教学改革实践中,教师往往偏重于教学方法和教学模式转变的研究,忽视了对学生反思意识的培养,学生学习方式的转变很大程度上仍停留在表面。为了有效地促进学生自主学习,提高学习能力,应充分关注学生反思品质的培养。下面结合本人教学实践从以下几个方面谈谈如何引导学生反思,以促进学生数学学习能力的发展。一、学习前的反思...
关键词: 知识的理解 解题思路 原式 相对完备 思维方法 人教版 最小正周期 计划生育国策 学科价值 已知条件
<正>中学数学教材具有相对完备的知识体系,具有权威性,是教师进行数学教学、学生学习数学基础知识的重要依据。它主要是由数学知识、例题、习题三个部分有机组成的。而例题既是教材的问题典型,又隐含着基本数学思想和方法,具有很高的教育教学价值。在教学中,我们应该重视例题教学,特别是对例题的各种功能的开发及多种形式的教学,不仅能加...
关键词: 课堂教学 问题解决 接受者 知识本位 价值取向 学习过程 发散思维 课堂情景 自身认知 问题意识
<正>虽然新课改已经推行了许多年了,但是在思品课堂教学的过程中教师仍然习惯于"知识本位"的教学思想,将学生当作知识的被动接受者。然而在这一过程中,学生经常会发出一些不同的声音,向教师提出另类的问题。这些"节外生枝"的问题,有可能会偏离主题,有可能与正面的价值取向相悖,甚至是一般人难以接受的观点,时常被教师所忽视。实际上,学生...
关键词: 学习过程 大胆质疑 小组讨论 讨论交流 交流讨论 朋友家 全班交流 数学素质 体验生活 表达观点
<正>合作学习是一种有效的学习方式,在学习过程中,培养学生良好的习惯与技巧,促进学生开展小组合作学习,是一种集体性的技艺,需要小组成员都掌握一定的能力和技巧。如何掌握这样的技巧呢?我认为必须从低年级开始培养,从习惯抓起,坚持不懈地引导学生掌握合作学习的方法并形成必要的合作技巧。孔子云:"少年若天性,习惯如自然。"有了良好的习...
关键词: 吴正 如何向 贲友林 确定位置 小组讨论 身体动作 身体语言 张老师 已知条件 数对
<正>多人听过或看过不少名师执教的课,可以说,每一位名师都有其独到之处,可每一位名师都学,最后很有可能学成了大杂烩。那么,我们应该如何向名师们学习呢?其实,就是四个字:以微求之。以微求之,就是从细节入手,学习名师们的细节处理。要知道,一个精彩的课堂正是由一个个精彩的细节组成的。一、细节处理能够清晰表达出名师们的思想理念有幸...
关键词: 初中历史 智力因素 人民教育出版社 历史人物 标版 直观性 开元通宝 历史情景 五铢钱 西汉五铢
<正>人民教育出版社课标版初中历史教材,文字生动,形式活泼,特别是为了增强学习内容的直观性和生动性,编者使用了大量的历史图片资料,这些图片资料包括文物图片、历史人物照片(图片)、各种图表和示意图等,在教学中,如果创造性地利用好这些图片资源,不仅能够突出重点,突破教学中的难点,更能够调动学生的非智力因素,实现有效教学。下面结合...
关键词: 书香校园 纸质文本 现代教育技术 沈石溪 心灯 交往需要 梅子涵 阅读视野 郑渊洁 曹文轩
<正>数字化书香校园是对以纸质文本阅读为基础的"书香校园"的发展,依托现代教育技术,以数字化信息和网络为媒介,建立起来的对阅读资源与阅读活动进行收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过数字化校园的建设,我们可以真正的让儿童守望那一片童心童真的原野。一、利用学校网站,为师生提供...
关键词: 化学课程标准 初中化学 生活情境 角度设计 酸碱指示剂 化学原理 化学课堂 逆向思维 水反应 生活物品
<正>实验设计是初中化学理念中考必考考点,《全日制义务教育化学课程标准(2011版)》对于实验设计学提出了这样的要求:教师在教学中注意从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活情境中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切关系,逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。那么,在教学中我们怎样才能实现这一目的呢?笔者认...
关键词: 教师交流 一所 期待值 优秀率 强得多 招生政策 划片 备教材 行为习惯
<正>2014年9月初,为了积极响应"教师交流政策",我从一所城乡接合部的初级中学来到了市一所相当有名望的初级中学进行为期三年的教学交流,经过一个学期的教学实践,我深切体会到了因材施教在教学中发挥的重要作用。现我就两个学校在以下几个方面存在的差异,说说初中物理教学中注重因材施教的重要性。一、学生的个性存在差异城乡学生由于成长...
关键词: 初中物理教学 教学策略 自主学习 实践创新能力 教学观 课堂教学 质量观 课堂形式 课堂时间 对话式
<正>在初中物理教学中,我们需要改变传统的教育观念和教学模式,树立新的教育观、教学观、质量观,在平时的教学中,不仅重视培养基本技能,还要高度重视并开发学生的各种潜能,培养学生的自主学习能力和实践创新能力,这对推进初中素质教育有着重要的意义。笔者通过三十余年的教学,对比新课改前后的教学策略认为,初中物理教学中,我们完全可以改...
关键词: 启东中学 顶尖高手 年级组 教学范式 就这样 批作业 井井有理 操作活动 课型 教学活动
<正>今年夏天,被评为启东市骨干教师的我,积极响应市教育局的文件精神,作为启东首批交流教师来到了全市人民向往的名校启东中学任教,心里既紧张又兴奋。兴奋自己能在有生之年,踏进这所名校,真不枉此生;又担心自己极一般的教学水平、无法在名校立足;于是怀着惴惴不安的心情等待开学的到来。感谢学校领导对我们这些交流教师的关怀,他们不但...
关键词: 品德与社会 叙述方式 校园文化建设 教学效果 你喜欢 应用研究 午饭时间 二坪村 道德修养 教育工作
<正>作为数字时代的新型教学元素,数字故事逐渐受到更多人的关注,更多学校将数字故事运用到校园文化建设和学生思维的培养过程中,在教学中发挥着其应有的作用。数字故事出现的方式是作为多媒体故事的叙述方式出现的,简单来说,数字故事是个人发自内心的多媒体故事,其数字化的特征是区别于传统故事的独特魅力。本文就其在小学品德与社会课程...
关键词: 阅读教学 阅读过程 文本创作 人文精神 封建宗法制度 文学 人物形象 奥苏贝尔 问题解决 移植法
<正>阅读教学是语文教学的重要内容,教师对其投入的时间和精力也相对较多,但现实情况往往事与愿违,教师的投入与产出并不成正比,在学生那儿收效甚微。上了不计其数的阅读课,学生却仍是一知半解,摸不着头脑,更有甚者对阅读课产生了恐惧和抵触的心理。针对这样的现状,笔者试从教师和学生两个方面分析其产生的原因并寻找相应的策略和解决方法...
关键词: 阅读教学 个性化行为 阅读实践 三重 创造性阅读 课程标准 教学才能 共同体验 关键词语 精神营养
<正>语文课的主阵地在课堂,课堂的主要任务是阅读教学。《语文课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。阅读教学的本质要义是通过师生、生生和文本之间的有效对话,达成阅读的终极目的。但这种对话,不仅仅指教师和学生之间平等的对话过程,它包括师生对话、生生对话,还包括学生与文本的对话、教师与...
关键词: 教学片断 请看 胜不骄 振作精神 教学行为 逆向思考 即时反应 蜕变过程 四年
<正>同一篇课文,同样的学生,甚至同样的设计,但是不同的老师却上出了不一样的效果,这是为什么呢?请看两则案例:A老师执教《蜗牛的奖杯》(教学片断)师:同学们,看着蜗牛背着重重的硬壳在地上慢慢地爬行,你想说些什么呢?生:蜗牛啊,你的翅膀退化了,再也飞不起来了。你永远都不能夺冠军了!真可惜呀!生:蜗牛啊,现在身体也被粘住了,连探个头都那...
关键词: 现代教育技术 小学语文课程 课堂教学 教育工作者 善假于物 小学语文课堂 现代科技手段 五年级 学校信息技术 不随意注意
<正>随着科学技术的发展,现代教育技术日趋成熟,古人语:假辇马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。这种"善假于物"的技巧用来形容现代教育技术在当今语文课堂教学中的作用,再确切不过了。《小学语文课程标准》也认为,我们应"努力建设开放而有活力的语文课程","注重现代科技手段的运用"。作为新时期的教育工作者,应该与时俱...
关键词: 串联电路 电路元件 串联式 苏教版 首尾相连 望湖楼 教学效果 单元的 接天莲叶无穷碧 编排方法
<正>"串联"是物理电学方面的一个名词,是指一种连接电路元件的基本方式,将电路元件逐个顺次首尾相连接,组成的电路叫串联电路。串联电路元件之间的关系是相互牵制、相互影响。苏教版语文教材,在编排方法上,每册教材的字、词、句、段、篇的编排都是循序渐进,内容上是息息相关的。而每册教材的每个单元也是各成一个主题,每个单元的每篇课文...
关键词: 阅读教学 阅读过程 文本内涵 有机整合 演讲活动 阅读课堂 应试能力 课后练习 五年级 阅读体验
<正>所谓"读"即朗读,要让学生在阅读过程中对文本进行充分朗读,做到读准、读顺,这样才能做到心中有数。"引",即引导,在学生充分朗读的基础上要注重发挥好教师的主导作用,给予学生引导,促进学生对文章内容和内涵的理解。"拓"即拓展,要让学生在理解文本内涵的基础上进行充分拓展,从而丰富学生的阅读体验。在阅读教学中,忽视了其中任何一点,...
关键词: 学语文 小学语文教师 书画艺术 课文内容 巡海夜叉 擅罢 乾坤圈 干休 弓射 东海龙王
<正>在书画艺术中,适当的"留白",能够给观者带来更多遐想,使作品显得更有余韵。这种留白的艺术也可以用在小学语文教学上,如果小学语文教师在教学中巧妙地应用留白策略,将能使教学具备更多余韵。一、给予学生思考的留白策略教师在引导学生学习的时候,不能一味地给学生灌输理论知识,这样学生就会变得很被动,学习时就不会有自主性。教师要在...
关键词: 课堂情境 我将 学习过程 叶澜 思考时间 设疑 综合实践能力 互助合作 兴致盎然 表达观点
<正>叶澜老师曾经说过,"让课堂充满生命的活力,让班级充满生长的气息,有效、灵动的课堂是理想的课堂。"怎样去创设灵动的课堂情境呢?下面我将从不同的角度和不同的侧面做以下阐述:一、创设开放而活力的课堂情境封闭的语文课堂固化了知识,模式化了教学形式,更禁锢了学生的灵性和创造性。课堂教学仅仅是复印知识的场所,而不是生命生长的乐园...
关键词: 祖国语言文字 语言能力 课文内容 语言训练 学习语言 语言运用 言语经验 下连 言语技能 读写结合
<正>小学中年级在整个小学语文教学中具有过渡性的特点,它上接低年级,下连高年级,是一个承上启下的阶段。《语文课程标准》强调语文教学要"培养学生热爱祖国语言文字的情感,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字"。在这个关键时期,语文教师该如何在课堂上培养学生的语用能力,实现高效的语文教学呢?一、选择典范语段,提升语言能力语文教学...
关键词: 教学基本功 常态课 教学主张 态度价值观 生活情境 语文界 教学基础 理想抱负 教育管理者 教育实践家
<正>一次关于教师专业发展的座谈会,有位年轻教师问我,"优秀教师跟普通教师最大的不同是什么?"这个问题问得宽泛,一时还真不容易说清楚。我建议大家都来说说。有的老师说:"优秀教师教学基本功好,且很全面,普通教师这方面欠缺。"有的老师说:"优秀教师爱学习,普通教师安于现状。"有的老师说:"优秀教师得到的锻炼多,普通教师机会少。"等有位...
关键词: 自我发展 水稻育种 管理手册 研析 成长之路 计划方案
<正>教育首先要唤醒人的梦想。因为人一旦有了梦想,就有了学习的动力、学习的自主、自我的完善和人生的方向。知识学习、能力提高、自我发展就成了一种主动的事情。人生来都有梦想,但儿童的梦想非常稚嫩,像肥皂泡一样极易破碎,教育的作用就是唤醒孩子们的人生梦想,让他们的梦想不断壮大,进而引导他们成就梦想,让他们的人生在梦想的支撑下...
关键词: 课堂师生互动 课堂教学 学习过程 英文歌曲 口头表达能力 教学过程 书面作业 层次的 发散思维 动物类
<正>在初中英语课堂教学中,进行积极有效的师生互动,对教师和学生的双向交流有显著帮助,教师和学生能够更好学习知识、掌握技能、同时进行深层次的思想交流,促进教师教与学生学。正确有效的课堂教学不仅是教师单方面的事情,它是师生共同作用的结果,实现有效的师生互动不但可以促进教师在教学过程中的积极性,而且可以提高学生对英语课这门...
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