学子杂志

师范生从教信念教育视阈中“原理”课教学体系创新

关键词: 体系创新  原理概论  在校师范生  教育事业  教学模块  思政课  中国教育  异化劳动  思想政治素养  整体性原则  

<正>"马克思主义基本原理概论"(以下简称"原理")课是高校思政课的主要组成部分,它更加直接地承担着对大学生进行马克思主义理论教育的重大任务。由于新世纪在校师范生是中国教育的未来和希望,因此,我们应引导师范生群体树立坚定献身教育事业的从教信念,使他们乐于终身从教。"原理"课如何切实有效地加强师范生的从教信念,是摆在我们面前亟...

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谢谢你愿意接受我的帮助

关键词: 威尔伯  一缕清风  甘肃省白银市  毫无意义  时夏  整篇小说  功利色彩  活着  思想者  张美丽  

<正>《夏洛的网》一书伊始,理解了"我独自一个去闯世界实在还太小"后的"落脚猪"威尔伯体会到了生命的孤独与无聊。就在这时,威尔伯拥有了一个朋友——蜘蛛夏洛。它陪威尔伯说话,教它一些生活的道理;它陪威尔伯玩,用它吐出的丝来拉威尔伯;它给威尔伯讲故事,让威尔伯惊奇地睁大了没见过世面的眼睛。它是那么愿意付出,但自始至终,它都没有企...

让“丝绸文化”教育在“对话”中走向精彩

关键词: 丝绸文化  心灵沟通  盛泽  教育实践  师幼互动  文化教育活动  班级组织  丝绸服装  特色店铺  兴趣点  

<正>巴西教育家佛莱雷认为:"没有了对话,就没有了交流;没有了交流,也就没有真正的教育。"在教育领域,尤其是在幼儿教育领域,活动过程是教师与幼儿在"对话"中相互沟通、理解、体会的过程,也是在"对话"过程中的一种共同建构。真正的"师幼对话",不仅仅是指教师和幼儿通过语言进行争鸣,而且还包括师幼之间平等的心灵沟通与交流,它要求师幼彼此...

教师赋权增能的内涵、问题、策略与走向研究

关键词: 增能  课程设计  教师专业能力  参与管理  教育体制  自我效能感  自我发展  教育改革  课程体制  在职教师  

<正>20世纪80年代,美国首次提出并引进"赋权"这一概念,从此这一概念便进入教育界,尤其是进入了教师专业发展研究的领域。在我国传统的教育体制中,学校里课程的选择都受到国家政策的制约,具体的课程设计也都由专家统一安排,一线教师往往只是教材的执行者。和学生一样,教师的主体地位长期以来同样没有被重视。一、教师赋权增能的内涵回顾历...

新形势下高中物理实验教学改进的几点有益思考

关键词: 高中物理  实验教学  一带而过  教育目的  教学效果  实验资源  螺旋测微器  学习小组  知识的理解  金属丝  

<正>物理是一门建立在实验基础上的科学,该学科的教学离不开实验这个重要组成部分。然而,在现阶段高中物理教学过程中,很多教师还没有清楚意识到实验在教学中的重要地位,常常将本该演示的课本实验一带而过,或是只选择简单地进行演示,缺乏设计性、探究性的物理实验让学生亲自动手进行操作和探索,进而挖掘实验现象背后蕴含的物理内涵。可以...

我的口才梦——让所有的学生都敢说、想说

关键词: 活动设计  内容和形式  真枪实弹  管理关系  巅峰对决  训练次数  人生舞台  组织管理形式  分层管理  授课模式  

<正>随着口语表达在就业与职场中受到越来越高的重视,各大院校纷纷开设演讲与口才课程以适应社会发展的需要,但最终的效果,却并非尽如人意,很多学生一学期上下来,还是压根开不了口,这不能不引起我们的反思。到底我们的课该怎么上?我们的学生到底该怎样练口才?反思的结果其实是大家都知道的一个字——"练"。好的口才不是单靠专心听讲"听"来...

浅析高中语文课堂气氛的教育学意义

关键词: 课堂气氛  高中语文  教育学意义  学习过程  学习行为  促进作用  新课程改革  课堂教学质量  课堂导入  课堂教学环境  

<正>全面提升高中语文教学质量是新课程改革下提出的全新要求。在高中语文教学中课堂气氛是影响课堂教学质量的关键因素之一。课堂气氛是一个十分容易受到影响的整体系统之一。在新课程改革中着重强调了学生的主体地位,而课堂气氛对凸显学生的主体地位有着重要的促进作用。在高中语文课堂上课堂气氛对学生在学习过程中认知、情感与学习行...

传统文化在中学语文教学中的渗透

关键词: 文化知识  传统文化教育  中学语文教师  当代青少年  日常教学  中学语文教材  现代语文教学  欣赏水平  渗透式  教学原则  

<正>针对当前我国面临的严峻的历史传统优秀文化的流失的局面,不少教育专家和语文教师都逐步认识到加强现代语文教学中传统文化熏陶和渗透的迫切性和重要性,面对这一状况,我国教育部门也制定了新的教学大纲,并结合传统文化的教育培养深入改革了相应语文教材,而其新课改中也明确指出当前中学语文教师必须要在其日常教学中加强对我国传统文...

浅谈高中数学教学课堂激活策略

关键词: 高中数学教学  课堂教学  课堂气氛  性兴趣  思维才能  环节设计  解题思路  观察角度  动物世界  思考能力  

<正>高中数学是教学中的一门基础课,其内容抽象,逻辑性严谨,需要学生有一定的数学思维才能学好。然而很多学生数学基础差、学习能力弱、求知态度不明确,久而久之对数学学习失去兴趣,甚至厌学、弃学。笔者认为数学课堂教学应采取一些适当的方法激活课堂,调动学生学习积极性,培养学生学习兴趣,提高学习成绩。一、数学教学课堂激活的重要性兴...

初中数学教学中师生互动模式的教学实践

关键词: 互动模式  教学反馈  初中数学教学  内在情感  学习效率  教学活动  教学氛围  互动环节  外在因素  思维僵化  

<正>师生互动模式是指在教学活动中教师采取一系列的方法与学生进行互动和交流,从而让学生感受到互动环节中的愉悦氛围,提高教学效率。初中数学是一门实践性较强的学科,一味地讲解理论知识,会使学生的思维僵化。采用师生互动这种教学模式能够有效地改善教学氛围,启发学生的灵感,提高学习效率。一、实施情境性教学,使初中生在积极情感下自...

乡镇中小学体育教学中存在的问题及整改措施

关键词: 中小学体育教学  教学组织形式  个性发挥  思维空间  机械训练  竞技化  传统教学理念  创新教学理念  课程标准  学习态度  

<正>一、乡镇中小学体育教学中存在的问题(一)课程教学实施的陈旧化在教学中仍然有部分教师只注重知识的传授,热衷于死记硬背的机械训练和生硬灌注的"填鸭式"传统教学理念和教学模式。教学理念和教学模式的落后使得不少人在新课标面前无所适从,面对天真活跃的学生束手无策,这就束缚了学生的自由发展空间,约束了学生的个性发挥,不利于学生...

初中美术教育中存在的问题及对策

关键词: 美术基础  绘画技巧  困境重重  道德品质  现实生活  美术课堂  美术课程  美术教师  美术知识  生生互动  

<正>卡尔威特曾经说过:"绘画可以使孩子的一生更加富于色彩,使孩子更能发现生活中美的东西,并使孩子具有积极乐观的人生态度"。由此可见,通过初中美术教学不仅能向学生传授美术基础知识和基本绘画技巧,同时,也在学生正确人生观的树立、良好道德品质和意志能力的培养方面发挥着不可或缺的重要作用。然而,在现实生活中,美术教学却处在困境重...

地理教学当紧贴教育发展形势

关键词: 地理教学  教育发展形势  培养情感  学生能力培养  素质教育要求  消化吸收  高效模式  地理学科  机械记忆  地理现象  

<正>在初中地理教学中,广大教师要注重研究教育发展形势,不仅要对照素质教育要求,还要分析新课改提出的各项措施,使地理教学始终立于各学科改革的最前沿。一定要广泛汲取先进的经验,将高效模式消化吸收并运用于教学实践。在这一方面,每一位初中地理教师都应当勇立潮头、勇往直前、勇于探索。一、初中地理教学要注重对学生的情感培养情感是...

“重农”也“抑商”吗?——从一道高考题谈起

关键词: 高考命题  高考题  重农  新课程目标  历史逻辑  战国时期  思维能力  国家农业政策  必先  

<正>近两年历史高考命题特别强调"以能力立意,将知识、能力、素质的考查融为一体"的新理念,突出"过程与方法"的新课程目标的实现,着重考查学生历史逻辑思维能力。这类题型的典型是一道广东高考题,原题如下:齐国管仲说:"凡为国之急者,必先禁末作文巧。末作文巧禁,则民无所游食,民无所游食则必事农。民事农则田垦,田垦则粟多,粟多则国富,国...

新教师如何快速适应教学环境

关键词: 校园氛围  吾将上下而求索  勤学好问  训练技能  教育内容  授人以鱼  教育方式  授之以渔  教育理念  专业行为  

<正>作为刚刚从大学校园进入小学校园氛围的新教师,我们要面对的不仅是从学生到教师的角色转换,还有对知识从接受变成教授的转变。"良好的开端是成功的一半",在开学之初的两个月如何快速适应身份的转变,以及做好一个数学教师的本职工作,是新教师所要不断学习以及磨合的新历程。一、从新出发,用热情接受和适应新环境1.热爱教师这个职业,并...

板书,该道别了?

关键词: 光鲜亮丽  多媒体技术  光色  堂课  班集体建设  设计板书  自主成长  校园文化建设  班级文化  会说话  

<正>随着新课改的推进,课堂上很多教师对多媒体技术掌握得很娴熟,可是直到下课,黑板上除了课文标题,别无他字,整堂课留下的是令人眼花缭乱的声光色。如今这种"不着一字,尽显风流"的课还少吗?今天笔者就想与各位同行一起探讨板书这个话题。一、该向板书道别吗当下,一些教师花大量的时间和精力制作大容量的课件,光鲜亮丽的多媒体吸引了学生...

农村小学校园文化建设之我见

关键词: 校园文化建设  精神氛围  社会主义荣辱观  精神环境  群体文化  思想品质  班级文化  精神文化建设  艺体  思想道德建设  

<正>近年来,全国各地中小学校全面实施素质教育,校园文化建设呈现出昂扬向上、生机勃勃的繁荣景象。校园文化是一种群体文化,它体现在学校的一切活动中,它是指学校这个特殊场所具有的特定的精神环境和文化氛围。良好的校园文化能产生一种持久的精神氛围,对学生思想品质、道德、情操的形成具有潜移默化的作用,对陶冶和塑造学生的美好心灵产...

新课程改革背景下高中政治教学的几点思考

关键词: 高中政治  思辨能力  新课程改革  课堂教学设计  自主阅读  现代化教学手段  知识容量  政治课堂  政治学科  认识规律  

<正>在新课程背景下,高中政治教学应以培养学生思辨能力、道德情感和创新能力为宗旨,以提高学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性和主动性,并能够有效地提高教学效率,作为高中政治新课程的教学目标。那么在新课程背景下,如何提高高中政治教学效率呢?在此,我结合自己的教学实际,从以下几个方面谈一下自己的想法,与大家共同探讨。一、转变教...

试论德育在教学生活中的有效性

关键词: 性格外向  学生思想品德  教学生活  情感教育  主体性  周前  课内学习  告诉我  道德行为  政治思想教育  

<正>一、以情感为先导,体现德育的主体性课堂是德育教育的主阵地,教师能在这里捕捉信息,为培养学生思想品德创造条件。如我们班有位女同学,成绩在班中处于中上等水平,她平时性格外向,经常和同学有说有笑。可较一周前,那个原来热情奔放的她不见了,上课总是心不在焉,出现在我和同学们面前的是一个消极,感情低落的女孩子。对于一个这样的女生...

“问出精彩”——谈高中政治课堂提问的有效性

关键词: 政治课堂  高中政治  教学活动  教师组织  表达观点  有效提问  教育理念  师生交流  新课程改革  课堂教学  

<正>新课程改革和新教育理念都对广大教师提出了新要求,即教师在教学过程中应当采用启发式教学,循循善诱,启发学生动脑思考,动手实践,获得新知。而课堂提问是教师组织开展教学活动的重要手段,也是课堂上师生交流的主要方式。由此展开对高中政治课堂有效提问的策略进行探索,对高中政治教师的教学具有借鉴意义。一、高中政治课堂"有效性提问...

高中政治课有效教学策略之我见

关键词: 有效教学策略  高中政治课  政治课堂教学  新课改理念  教学观  学习态度  课堂互动教学  课堂师生互动  三观  永恒话题  

<正>政治课教学是一门很深的学问,需要极强的科学性和艺术性。追求有效教学是政治课教学的永恒话题,是一种理想的境界,需要教师熟练地运用有效性策略。但在高中政治课教学上依然是教师教得很苦,学生学得很累的客观现象。如何提高政治课堂教学的有效性呢?本人认为要提升课堂教学效率,主要应从以下入手。一、教师要转变教育观念,促进自身专...

初中思想品德课教学活动实践探微

关键词: 教学活动  思想品德课程  活动教学  初中思想品德课  道德品质  课堂教学  初中教学  情景教学  课堂参与  课堂气氛  

<正>思想品德课程是初中教学中的一门重要课程,对学生的身心发展都有着很大的影响。初中生正处于价值观和人生观塑造的阶段,而思想品德课程正是能够提升学生的道德品质以及价值观的课程。随着新课程推进,思想品德课程教学中推出了活动教学的形式,也就是在教学的过程中要适当地开展一些教学活动或者是实践活动,以这样的形式来让学生参与到...

让德育渗透在体育教学中

关键词: 体育教学  教师观念  品德素养  体育老师  思想品德教育  学校教育  学习效率  任课教师  队列练习  人类灵魂工程师  

<正>学生正处于长身体、长知识和形成世界观、人生观、价值观的关键时期,在体育教学中渗透德育,让学生增强体质,陶冶情操,提高品德素养,是每一位体育教师应尽的职责、也是体育老师展示自己才华的好机会。在体育教学中进行德育渗透可以从以下几方面入手:一、转变教师观念教师观念的转变是德育渗透的前提。让体育教师,任课教师充分认识到体...

如何利用信息技术提升高中物理教学技能

关键词: 高中物理教学  信息技术  教学质量  学生能力培养  教学情境  课程改革要求  多媒体课件  中起  现代教育教学  教学任务  

<正>当今社会是数字化信息的时代,信息技术堂而皇之地进入各个领域。我们的教学也离不开信息技术的发展。教师的基本技能决定了教师的教学质量和学生能力培养的质量,所以要提高教学质量,必须提升教师的教学技能。促进信息技术与高中物理教学的整合,可以提升高中物理教师的教学技能,从而提高教学质量,促进学生的全面发展。信息技术在新课改...

一套简易装置在化学实验中的多种用途

关键词: 橡皮塞  铁架台  气密性  五等  导气管  红色石蕊试纸  氧气含量  课堂演示  玻璃管  误差分析  

<正>一、实验装置1.实验仪器带铁夹的铁架台、酒精灯、支管试管、橡皮塞、橡皮管、导气管、漏斗,镊子,玻璃管2.实验装置实验装置如附图所示二、该装置的用途1.空气中氧气含量的测定:(见图1)(1)在试管外壁画四条等分线,将支管试管体积平分成五等分,在支管口处连接一个气球;(2)组装仪器,检查装置的气密性;(3)向试管中加入稍过量的红磷,塞上...

如何开展美育维度下的小学数学教学

关键词: 数学教学  美育渗透  美育因素  教学效果  现实美  小学教学  学习过程  对称美  教学质量  解题方法  

<正>目前在小学教学中,越来越重视教学的美育,在美育维度下开展数学教学能够使教学效果更加的显著。美育就是利用艺术美和现实美来感染学生,让学生能够树立一个正确的审美观,培养学生的创造美表现美等能力。在小学数学中,美育是非常重要的内容,不仅能够有效地提高教学质量,还能够促进学生的全面发展。因此,在美育维度下开展好小学数学教学...

新课程下初中化学网络课程的开发及实践

关键词: 初中化学  课程教育  学习过程  信息技术  教学知识  活动设计  功能设计  合作性学习  可评价性  学习效果  

<正>随着我国科学技术和信息技术的进步,网络技术得到了快速的发展,同时也被广泛应用于各行各业,教育行业也不例外。初中化学教学是学生初步接触和认识化学的重要阶段,也是学生学习化学的前提和基础。由于传统的化学教学模式过于单一、枯燥,很难激发学生们学习化学的兴趣,而化学网络课程的开发与应用很好地解决了上述的问题,使化学教学实...

融入趣味元素,让小学数学课堂充满魅力

关键词: 小学数学课  思维认知  表面特征  旁道  轴对称图形  课堂主体  思维特点  枯燥感  对称美  巩固练习  

<正>数学是表面抽象,内部充满创新活力的学科,要获得正确的学科认知,将数学学到点子上,学出个性化,就一定离不开数学趣味元素的发掘。学生只有感受到学习中的乐趣和动力,才能够激发学习中的热情,找到轻松学习数学的状态。小学阶段数学教学中最大的难点就在于学生的理解能力、思维认知还十分不成熟,难免局限于数学抽象、枯燥的表面特征。为...

小学数学的探究式教学模式构建

关键词: 探究式教学模式  教学改革  强化理论  教育方式  思维能力  自主学习  教学质量  教学情境  理解问题  教学评价  

<正>在教学改革的推动下,各学科的教育方式与手段均发生了很大改变。小学作为学生身体和智力发育的重要阶段,其教学模式得到了广泛重视,尤其是严谨的数学学科。目前许多小学开始推广探究式数学教学模式,要求教师引导学生观察、分析和探索问题,最终得出答案,从而真正掌握知识以及数学技能,提升学生的思维能力和数学运用能力,改善教学质量。...

小学数学“综合与实践”课程设置的深层解读

关键词: 课程设置  深层解读  小学数学课程  教学工作  实质内涵  教学活动  内涵实质  操作活动  教材设置  试错  

<正>随着"四基"的提出与推行,作为小学数学课程内容之一的"综合与实践"逐渐成为实际教学工作中的重要项目,然而尽管其地位的日益突出,仍有很多教师难以把握其实质内涵,更难进行行之有效的操作。为此,我们有必要对"综合与实践"这一内容进行深层探索,以获得澄明的认知。一、小学数学"综合与实践"拓宽了数学课程的外延静心沉思,我们会发现小...

梳理 迁移 提升——小学数学“数的运算”教学感悟

关键词: 小学数学课程  算理  教学感悟  计算程序  认知结构  简单粗暴  计算能力  有对  计算技能  练习课  

<正>数的运算在人们的生活、劳动和学习中是必不可少的,更是小学数学课程学习的重要内容。小学数学中的计算教学重在揭示算理、抽象算法并加以运用,但是在"数的运算"教学中,相比计算程序的训练,教师往往在引导学生理解算理上做得比较"仓促":有对算理介绍"简单粗暴"的,有的不给学生时间理解,造成学生"未理解,先熟练"。如何使计算课扎实有效...

“融错”教学策略在小学数学教学中的运用

关键词: 教学策略  数学教学  学生认知能力  课堂教学  教学过程  文则  课堂参与  运用水平  促进作用  计算法则  

<正>在数学课堂中,小学生犯错是很正常的,这就要求教师在教学过程中要正确对待学生的犯错行为,充分意识到错误的重要性,并将错误予以合理的利用,让错误在课堂教学中展现其价值,并引导学生从不同角度辨别错误、理解错误,最后改正错误,以此来有效地促进小学生认知能力的发展。基于此,本文则主要从"容错""融错""荣错"三方面来阐述"融错"教学...

小学语文阅读教学优化探析

关键词: 语文课本  小学语文阅读  教学优化  单篇文章  选文  阅读教学  元性  阅读过程  语文课文  整体分析  

<正>为了响应新课标的改革要求,我国语文课本的编辑在采取选文制度的同时也更加注重单篇文章教法的多元性,从而突破了传统意义上的程式化教学,让学生能够在教师的引导下实现不同方式的阅读,从而形成自己独特的心灵感受。也正因我国语文课本编辑的不断革新,教师在教授过程中也在不断地优化自身的阅读教法,以求最大程度地促进学生的进步。一...

点亮文学艺术之灯 提升语文教学质量

关键词: 语言文字  文学知识  小学语文教材  语文教学质量  艺术形式  审美因素  小学语文阅读  美育因素  语言美  辩证统一  

<正>小语教材的艺术形式有体裁、结构、语言、韵律、表现手法等,这些艺术形式蕴含着众多的美育因素。教学中如能引导学生很好地进行评析,学生就能从中学到丰富的文学知识,欣赏到各种文学形式的艺术美。一、通过析词品句,引导学生感受课文的语言美小学语文教材中的审美因素是隐性的,是包含在语言文字叙述之中的,是美的内容与美的语言的辩证...

让学生“动”起来 不再谈“古”色变——小议文言文教学

关键词: 文言文教学  初中语文教学  古诗文  学习过程  麟士  阅读教学  中学语文课程  浅易文言文  语言知识  合作探究  

<正>文言文教学是初中语文教学中的一个难点。怎样才能使学生学得活泼,教师教得轻松呢?我认为:学习文言文,要借助提示、注释和工具书读懂课文;要通过诵读,品味古诗文名句的思想感情,并结合亲身经验加以理解;并辅以适当的练习。简言之,五点,十个字:一读、二理、三悟、四析、五练。学习文言文,要以"学为中心",更多地让学生动起来,培养他们自...

理想语文课堂的三重境界

关键词: 小学语文课堂  课堂教学  堂课  白荷花  主动建构者  三重  句段  文本意义  令人  学习过程  

<正>当前的小学语文课堂教学,可谓风景绮丽,观摩富有智慧的课堂教学,如同饱览明媚的湖光山色,令人陶醉其中。然而,也有些小语课堂让我们看到的是这样令人无奈的"风光":一是"死山死水",过分强化语文的工具性,语文课成了字词句段篇的训练课,系统完整的语言被肢解得"七零八碎";二是"花山花水",刻意突出人文性,表面上异常热闹,却忘记了语文的...

关注成长,放飞心灵——浅谈小学语文教学情感渗透

关键词: 情感渗透  学语文  课堂导入  小学语文课堂  激趣  熏陶感染  导学  认知需求  诗行  苏教版  

<正>情感,语文教学的灵魂。小学语文教学,承担着以丰厚的文化底蕴熏陶感染幼小心灵的使命,如平平仄仄的诗行,又如飘逸隽妙的图画,在学生心中培植文学的种子。今天,立足新课程背景,作为语文教师更要从学生认知需求入手渗透情感教育,以情激趣,以情导学,以情促进,让学生的心灵绽放出最绚丽的花朵。一、融情于境,以情激趣"好的开头是成功的一...

点燃魅力艺术课堂 绽放语文教学光彩

关键词: 教学效果  艺术课堂  道德行为  课堂教学  思想教育  愉悦性  心灵美  思想意识  情境教学法  霍姆林斯基  

<正>苏霍姆林斯基说:"美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。"儿童对美的事物易于接受、乐于接受,而且会引起情感冲动。情感是儿童思想意识和道德行为最好的鼓动者。小学语文教学的思想教育如果忽视了情感的陶冶,那就变成了空洞枯燥的说教,是很难奏效的。而课堂教学中的美育,能把美感直觉的形象性、经验...

让精彩在阅读教学中展现

关键词: 阅读教学  学生阅读能力  学习技巧  个性化行为  阅读过程  课程标准  教学任务  阅读实践  色彩鲜明  独特体验  

<正>新一轮课程改革正在推进,阅读教学如何适应新课改的要求,这是摆在我们面前的一个崭新课题。《语文课程标准》深刻地揭示了阅读教学的本质,"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程","阅读是学生的个性化行为"。在阅读教学中,我们必须确立以学生为主体的思想,教给学生阅读的方法,促进学生阅读能力的提高。一、教给学生方法,培养阅读...