关键词：学生思维能力 小学数学教材 课堂教学 小学数学课 知识结构 

摘要：<正>小学数学教学中,教材的内容相对简单而且不连贯,这样就使得教材的内容结构和所要学的知识结构之间有了距离,作为小学数学教师就要用语言的形式来表达教材中的文字知识传授给学生,从而培养了小学生的思维能力。一、小学数学课堂中对学生思维能力培养的问题1.小学数学教材的内容相对来说不连贯,这对于小学生来说很难领会教材内容,接受不了书中的知识。语言是小学生表达思维能力的一种形式。教材的内容是用文字表达的,言简意赅,文

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