关键词：美术课程 图形的 课程设计 语言能力 认知技能 

摘要：<正>绘本出现于19世纪晚期,到20世纪中期开始获得发展,是新时代出现的由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式,是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学研究认为,孩子对图形的认知技能从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子看不懂文字,但已经能看懂一些简单的图片,家长应该引导孩子进行绘本阅读,建立起良好的学习环境,为他们解释绘本中图片的意思。不过绘本不能在短时间内就达到很理想的效果,必须得反复的看图理解,谨慎选择适当的绘

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