学子杂志是由黑龙江省招生考试院主管，黑龙江省招生考试院主办的一本省级期刊。
学子杂志创刊于1993，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 内部治理结构 治理理念 教育实践 社会管理 法治实践 区隔 令人 教育体制 法律体系建设 体制机制障碍
<正>当前,中国社会管理进入一个新阶段——治理的阶段,教育领域也不例外。这对于建立现代教育治理体系、完善学校内部治理结构是必要且紧迫的,但在这一过程中,一些方面所体现出的重视管理方式或技术层面探索,忽略治理理念提出的价值基础,却是令人担忧的。所谓教育治理的价值基础,是指教育治理之策提出所依据的价值立场或主张。从中外有关...
关键词: 理论版 思辨能力 教育新理念 教育工作者 理论建设 教育改革 教育发展 教育实践 杂志内容 期刊简介
<正>为更好地落实党的十八大提出的一系列教育改革部署和要求,适应教育发展新需要,经杂志社研究决定,《学子(教育新理念)》将于2015年1月1日正式更名为《学子(理论版)》。《学子(理论版)》的开启,旨在加强教育教学实践中的理论建设,提高广大教育工作者的理论思辨能力,让理论先行,更好地为教育实践服务。恩格斯说过:"一个没有理论思维的民...
关键词: 性教育 上下五千年 男女之大防 青春期教育 性压抑 教育才能 性科学 介绍性 生命科学 告子上
<正>作为高中学生,已经懂得了很多知识,仰观天文,俯察地理,上下五千年,纵横八万里,从宏观到微观,都有知晓。但是有些人唯独对发生在自己身心的性的觉醒,缺乏科学认识,这是非常有害的。科学的性知识,是人生全部知识的重要组成部分,这部分知识有缺欠,你整个知识的大厦就不牢固,甚至有由此而坍塌的危险。蝼蚁之穴,可溃千里之堤啊!"知识不存在...
关键词: 教育研究中心 电路原理 课堂教学方面 有节 社会服务 课堂教学形式 教师失业 人才培养 纯理论教学 后期剪辑
<正>慕课(MOOC)自2012年以来以惊人的速度发展,得到全世界各国的普遍重视。我国也已成立教育部在线教育研究中心,诞生了包括学堂在线在内的一批中文MOOC平台,北大、清华、复旦、上海交大等高校加盟ed X或Coursera等国际MOOC平台并开设了若干门课程。关于MOOC,高呼教育革命者不少,质疑的声音也不小。笔者在这里结合在ed X和学堂在线两个平...
关键词: 教育改革 办学自主权 行政主导 教育结构 资源配置 外来资本 教育理念 消费支出 教育体制改革 工业转型
<正>制造业的转型升级直接依赖于劳动者的受教育程度。2012年我国制造业劳动生产率仅相当于美国的4.38%、日本的4.37%和德国的5.56%。制造业高级技工缺口每年高达400余万人。有企业家形容,"找100个大学生不难,找100个高级钳工却是难上加难"。各级学校在很大程度上还是教育行政主管部门的下属机构,落实学校办学自主权、实现专家治校,还有很...
关键词: 思想文化领域 学习理论 成大器 见其 理论工作 蓄势 人学理论 现代传播技术 发展变化趋势 互动化
<正>青年人往往有个困惑,就是要不要学习理论、学好理论。这个问题非常值得关注。青年人学习和掌握理论是逐步深入、不断渐进的,不可急于求成,宜日见其功,久久为功,必成大器。一、理论只有赢得青年才能走得更远青年群体是党的理论工作的重要对象。青年人在价值观念、政治思想和发展道路上的判断和选择,深刻影响着中国的长远发展。只有党的...
关键词: 短文改错 承接词 something 固定搭配 引导词 不知道 writing 迷惑性 固定短语 纠错能力
<正>在高中英语测试试题中,短文改错虽然分值只有10分,但却是让学生感到最无从下手的一道题。短文改错考查了学生学习英语以来方方面面的知识,而且也是学生在平时极易犯错的地方,所以许多学生看哪都没有错,因为平时自己也这么写,根本不知道错在哪,一派茫然。导致短文改错最终成为一道难题。很多学生只能改对一两个,有的甚至一个都挑不出来...
关键词: 小学英语教学 学习态度 合作教学模式 非母语 合作学习模式 小学英语课堂 思维能力 合作性学习 学习效率 新单词
<正>合作学习教学模式是率先在美国兴起的一种新的教学策略,其主要运用在调节课堂的学习氛围,最大化的满足学生在课堂上的要求,有效的帮助学生情感的发展以及积极地调动学生学习的主动性,让学生的学习成绩得到大幅度的提高。英语作为一门非母语的语言,在教学的过程中会遇到很多困难,因此在小学英语的教学中开展合作教学模式有利于增加学生...
关键词: 教学效果 科教兴国战略 教育体制改革 学习过程 语言学习环境 语言运用 语言实际运用 语言知识 自主学习 学习语言
<正>自科教兴国战略提出以来,我国的教育体制改革已经步入一个新的阶段,传统的"满堂灌"式的英语教学已经无法适应新课标的要求与特点。针对这种情况,国家教育部提出了在初中英语教学中实行任务型教学模式的要求。任务型教学方法突出了提高英语语言应用能力的重要作用,符合新课标的客观要求与教学特点,也适应学生的发展需要。下面,笔者将结...
关键词: 农村小学英语 学习过程 记忆方法 习惯用语 记忆策略 词形变化 模仿能力 classroom 语言学习能力 终结性评价
<正>词汇学习是小学阶段英语学习的重要组成部分,小学阶段学生接触的词汇应有600~700个单词和50个左右的习惯用语。然而,大量事实表明,小学生学英语是学的快忘得更快,其原因是小学生言语模仿能力强,对于新出现的单词或短语跟着老师年几次便会说,但由于他们的学习过程以单一的模仿跟读为主,有没有科学有效的记忆方法,结果学会后很快又忘记,...
关键词: 小学英语教学 语言知识 语言学习 导学 乐学 语用意识 知识建构 课程标准 语言运用 一般将来时
<正>陶行知先生提出教育要解放学生,让他们自由地想象、观察和谈论,将学习的时间和空间还给学生,让学生在体验中快乐学习,变苦学为乐学,变苦学为会学,变苦学为愿学。英语课程标准中指出小学英语教学要立足学生的学习特点和规律,让学生通过感知、体验、实践和参与等方式,采用猜、画、读、说、演等趣味活动,激发学生的兴趣,获取语言知识和语...
关键词: 英语听力教学 中国对外经济 教学效果 重语 英语听力水平 日常教学 英语听说能力 英语综合能力 合作教学 听力内容
<正>随着中国对外经济的展开,英语的应用越来越广泛,听力教学在中学英语教学中越来越受到重视。听力和口语的比重在英语考试中也越来越大,提高中学英语的教学效果,应从提高学生的听力水平出发。当前的英语听力教学还存在较多的问题,改变当前轻听力重语法的英语教学现状,对传统的听力教学进行改革,是当前中学英语改革中的重点。一、听力教...
关键词: 小学英语课程 教学活动 天真活泼 活动课 口语训练 设计小组 单元教学 语言知识点 展示性 生活情境
<正>小学生天真活泼,有着极强的好奇心、丰富的想象力,他们想说就说,喜欢在他人面前,尤其是老师或长辈面前表现自己,善模仿、爱表现是他们天性之所在。小学英语课程有着鲜活的开放性与实践性,它以丰富多彩的教学活动,架起了我们的课堂,比起教师的"说",更加关注学生的知识输出与自我展示。因此,我认为,要打造"出彩"的英语课堂,就要充分发挥...
关键词: 牛津英语 unit 3 grammar 性统 译林 备课过程 语言运用 语言操练 双重性质 课程标准 句型结构
<正>《义务教育英语课程标准》明确规定:义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。教师在教学中既要尊重教材,了解教材编写者的意图,处理好工具性与人文性统一的教学内容,又要不拘泥于教材,创造性地使用教材,根据所教学生的英语水平和发展需求,有针对性地补充教材,克服薄弱环节。笔者在教授初二上学期的时候开设了全市一节公开...
关键词: sports monkey tiger chicken birds 复习课 语言点 英语复习 交际运用 课堂主体
<正>一、复习课堂的困惑与误区场景一:"嚼冷饭"式知识重现。(Project 1 A profile)小组之间开展单词拼读竞赛,根据老师的要求,拼出相关的单词I can name some animals I like:C-A-T I like cat,tiger,lion,panada,dog,monkey,cow,pig,chicken,birds...I can name some sports and
关键词: 小学英语教师 多元化研究 评价方法 综合素质 评估方式 morning aside interested 亲子关系 clean
<正>在传统的英语作业评价方法中,通常是以教师给学生评价,这使学生觉得做英语作业就像完成一个任务。小学英语教师在给学生布置家庭作业的时候,若能以多元化的方式评价学生的作业,将能提高学生的综合素质。一、引导学生自评,提高学生自学的能力小学英语教师给学生布置家庭作业的时候,有时会给学生布置"以词造句"这类作业,教师可通过引导...
关键词: 教学效果 教学智慧 学习效率 学习过程 反思教学 教学质量 自主学习 学习现状 思想状态 语言知识
<正>新课标对当前教学提出了高要求,高中英语教师的教学反思,能够更好地促进其教学质量的提升,教师积极主动的对教学目标、教学环境以及自身的职业教育能力进行反思,能够较好的激活教学智慧,创新性的呈现教学内容,并科学构建师生间的互动机制。一、高中英语教学反思的主要内容探索高中英语教学的反思内容是多方面的,教师需要充分站在学生...
关键词: 性教育 美国中小学 斯宾塞 关键期 法制教育 分层教育 性道德教育 青春期教育 课程大纲 性犯罪
<正>中小学时期是人生的关键期,性教育对于中小学生的身心健康发展有着重要的作用。自20世纪以来,美国中小学性教育随着时代的变化不断做出调整,经过了"禁欲教育"阶段、"无指导的性教育"阶段和"性纯洁教育"阶段三个历史阶段。虽然有过惨痛的教训,但最终通过对错误性教育观念的不断纠正积累了丰富的理论和实践经验。正如美国性教育专家斯宾...
关键词: 课堂教学互动 学习行为 教师课堂语言 言语行为 互动模式 教师语言 罗森 特定情境 价值取向 个人素养
<正>一、教师语言行为直接影响课堂学习行为20世纪六七十年代,瑞安斯、罗森珊和福斯特等通过对课堂特定情境中教师言语行为的成败进行鉴定,并对结果分析综合,得出一个"教师有效/无效言语行为分辨表",运用"过程——成果法"分析,发现教师课堂语言行为与学生成果密切相关。教师素养、价值取向、领导方式以及教师性别的差异等决定了教师的教学...
关键词: 鲁克丽丝受辱记 欧洲文学 阿多尼斯 一百五 结婚生子 人能 一个女性 月天 你那 从属地位
<正>一、莎士比亚与十四行诗威廉·莎士比亚(1564~1616),文艺复兴时期英国伟大的诗人、剧作家,人文主义文学的集大成者,近代欧洲文学的奠基人之一。莎士比亚是一位多产的作家,在1590~1612年的20余年内共独立创作了三十七部戏剧,二首长诗《维纳斯与阿多尼斯》、《鲁克丽丝受辱记》和一百五十四首十四行诗。莎士比亚是有史以来词汇量最多的作...
关键词: 学习成绩 爱的教育 师爱 于教授 立校之本 班级管理工作 身体状况 不求上进 性格内向 班级工作
<正>国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教师是立校之本,而师德则是为师之魂,那么"爱"则是师德的核心。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师的无私奉献。学生会内化这爱为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓"亲其师,信其道"而"乐其道",因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。一、爱就是了解爱...
关键词: 高中信息技术 信息技术水平 实践创新能力 文字处理 设计过程 作业提交 信息安全 教师博客 探究模式 教学网站
<正>在新课程的改革之下,信息技术有了新的理念和目标。其要求信息技术教育不仅要让学生拥有信息素养,还需要使学生具备解决问题的能力和实践创新能力。为达到上述要求,设计符合要求和目标的高中信息技术校本课程是非常必要的,以下就针对这点进行论述。一、高中信息技术校本课程的设计要求据调查研究发现,学生对信息技术课程是比较感兴趣...
关键词: 院校招生 教育事业 专业设置 层次评价 其在 复合型人才 人才培养目标 订单式培养 市场动向 地方产业结构
<正>伴随我国教育事业的不断扩大与发展,高职院校作为教育事业的组成部分,近年来其规模也逐渐扩大。但在飞速发展的同时,高职院校由于某些制约因素而使得其在社会中的地位并没有得到多大改变。其中以"招生"和"就业"问题最为突出,而关系这些问题的解决策略在于学校的招生就业工作是否起到有效的解决作用。本文分析了我国目前的高职院校中招...
关键词: 土耳其进行曲 教学参考书 课堂教学策略 新教学模式 个体差异 具象性 教学手段 创造性想象 教学方法 课堂讨论
<正>案例:苏少版第十册的欣赏乐曲《土耳其进行曲》教学中,遇到过这样的问题:我对乐曲预先作了简单介绍分析,然后边听边让学生各抒己见。有的学生说:"仿佛看到了土耳其军队神气地排着队,向我们走来。"有的学生说:"描写了土耳其的军队在军乐声中接受首长的检阅。"对于这样的答案,我想每个音乐老师听了都会很满意,因为教学参考书上写的就是:...
关键词: 广阔性 辅导员老师 道德意识 伙伴们 武警战士 生产流水线 思想意识 听障 内在驱动力 家务劳动
<正>德育基地作为班队德育阵地之一,有着其他德育途径不可比拟的优势,它具有开阔视野的广阔性,深入生活的生动性,贴近现实的实践性,理应发挥着巨大的育人功能。然而,目前的一些德育基地活动缺乏明确的目标,往往在准备不足的情况下开展活动,在走马观花之后进行总结,在学生只有肤浅印象的时候,开始抽象的说教,大大削弱了德育基地活动的育人...
关键词: 乡土教材 乡镇社区 教育社会化 指导方针 经济发展 本土特色 文化底蕴 教育资源开发 现代化建设 教育资源共享
<正>随着"教育必须为社会主义建设服务、社会主义建设必须依靠教育"的指导方针不断地深入到社区建设的中心,乡镇社区教育也在逐步实现教育社会化,动员社区本地的力量,发挥社区乡土的文化特色、文化底蕴和优势,开发出具有本土特色的乡土教材,为社区教育培训做贡献。一、乡镇社区教育中心开发乡土教材与培训的原因有助于适应乡镇社区当地的...
关键词: 思想品德教学 学习动机 智力因素 思想品德教育 现代教育手段 教学手段 自我教育 教育素材 课堂教学 电教手段
<正>一、运用现代教育手段,优化课堂教学恰当地运用现代教学手段,以清晰悦耳的声音,生动鲜明的画面,变抽象为具体,以耳目一新的优美视觉感受调动学生的一切非智力因素,积极主动地参与到教学中来,对提高自我认识,实现自我教育,具有事半功倍之效果。1.引趣兴趣是学生接受学习动机中最现实、最活跃的因素,而兴趣的提高往往离不开生动形象的教...
关键词: 培养策略 小学科学 思维能力 顺序观察 探究模式 感知活动 实验变量 沉浮状态 外形特征 观察重点
<正>"观察是智慧的源泉,是知识理解和技艺掌握之母。"科学观察是培养学生想象能力、思维能力、创新能力的基础,观察能力直接影响着其他能力的发展。因此,我们要把观察能力的培养作为小学科学教学的重要目标,在科学教学中注重科学观察能力的培养,使之成为开启学生智慧之门的金钥匙。一、巧设观察材料,引发观察兴趣"成功的真正秘诀是兴趣",...
关键词: 考试分数 现代素质教育 影响因素 历史教师 制约因素分析 学科素质教育 历史学习 科研意识 知识结构 历史课程
<正>素质教育是针对中国当前的应试教育提出来的,宏观上来说当前对于教学评价的过程仍然是以考试分数为主的,来自应试教育的阻碍仍是制约现代素质教育发展重要的影响因素,我们所要探索的历史教学中实施素质教育的过程中,除了来自应试教育压力,还有着非常多的影响因素。本文就从近几年在历史教学中实施素质教育的实际工作出发,探索素质教育...
关键词: 小学班主任 个人修养 班级工作 人格影响 讲效率 三条 班集体 学习态度 干劲十足 班干部
<正>班主任是一个班级的核心,组织者、教育者、领导者三者融为一体。班主任的工作是一门艺术,做好小学班主任更是一门艺术。那么如何做好小学班主任工作呢?下面我就浅浅谈论自己的体会和想法。一、努力提升班主任修养是第一要务作为班主任,我们的工作能不能成功,关键就在于我们的人格。我们的人格影响着孩子的人格,从而也影响孩子的一生。...
关键词: 课后作业 课堂研究 接受者 内化过程 知识内化 内驱力 优质课程 人格魅力 归纳思维
<正>传统的教学方式是课堂讲解加上课后作业,"翻转课堂"的教学方式是课前学习加上课堂研究。传统的课堂上,教师是知识的传播者、课堂的管理者,学生是被动的接受者;在"翻转课堂"上,教师是学习的促进者,学生是主动的研究者。一、先学后教符合教育规律传统教学结构是教师白天在教室上课传授知识,学生晚上回家做作业或者感悟巩固;"翻转课堂"的...
关键词: 生活教育理论 小学数学课 学生个性发展 教育理念 学习活动 内在兴趣 中所 小猴 整万数 小学数学教育
<正>《小学数学新课程标准》指出:数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。陶行知先生提出的生活教育理论与我们小学数学新课程标准中所提倡的教育理念有着紧密的联系,因此,在小学数学课堂中践行陶行知先生这一重要的教育思想...
关键词: 高中数学教学 高考压力 高中教学 教学效果 教师教学水平 授课教师 课堂教学 解题技巧 课程难度 课型
<正>数学作为一门高考必考科目是高中教学的重点,同时也是学生感觉分数最难提高的科目,难度大,题型复杂影响着学生们学习数学的积极性。在新课标的要求下,对高中数学教学做出了具体的规定,也对教学提出了更高的要求,以便推动教师教学水平的提升,从而提高教学质量。本文从高中数学的教学中要遵循的几个原则进行分析。一、新课标下高中数学...
关键词: 导学式教学法 数学教学 小学数学课程 小学数学教育 学习效率 学习过程 教育改革 教育基础 学习效果 学习能力
<正>小学数学课程在我国实行九年义务阶段中,占据着重要的地位,是整个教育基础阶段中重要的组成部分。在传统的教学模式中,老师过多地注重教学方法,而忽略学生的自身需要,在进行教育改革的形式下,这种教学观念应该得到改变,使学生由被动学习转变为主动学习,以此提高学生的学习效率。因此,导学式教学得到广大师生的认可。一、在小学数学教...
关键词: 培养策略 学生想象力 空间想象力 空间观念 自由飞翔 学习小组 创新精神 苏教版 操作活动 模型操作
<正>想象是创新的翅膀,没有想象则没有创新。被认为是思维体操的数学课程,是培养学生想象力的摇篮,是孕育学生创造思维的沃土。几何图形是小学数学体系的主要组成部分,它对提升学生空间观念与推理能力起到极为重要的作用,有利于培养学生想象能力和创新精神,有助于促进学生全面、和谐地发展。多年的教学实践表明,在学习几何图形内容时,许多...
关键词: 数学教学 学习过程 创新分析 学习潜力 学习能力 兴趣培养 联系数学 现实生活 中所 角色参与
<正>在大多数小学数学教学课堂中,仍然沿用那种传统的数学教学思想,因此,很多教师使用的是灌输式的教学方式,这种教学方式直接将其所要教的知识全部强行地灌输给学生,不管学生们是否能够接受,根本没有对学生的学习过程起到相应的重视程度,从而直接压抑了学生们的学习兴趣,导致学生们的学习积极性严重偏低,其所具有的学习潜力也无法得到充...
关键词: 小学数学课 教学策略 课堂教学提问 全面素质发展 教学效果 提问策略 小学老师 小学课堂教学 思维特点 认识偏差
<正>课堂提问在小学课堂教学当中有着重要的地位,这也是小学老师经常采取的一种教学方式,但在实际的课堂教学提问过程中,由于老师对课堂提问方法的运用不恰当,以及在理念上的认识偏差,使得实际的教学效果并不理想。针对这些问题就需要进行加强理论的相关研究,只有如此才能够更好地指导实际操作,促进学生的全面素质发展。一、小学数学课堂...
关键词: 学习过程 教学历史 自我发展 学习能力 主动探究 教育改革 教育理念 理念指引 学习经验 学习效果
<正>教育改革已经历时多年,各种新颖潮流的教育教学理念不断涌现,尤其"以学习为中心"、"以学生为中心"的"双中心"教育理念最为流行,它彻底改变了传统的"教师教、学生学"的单向知识传授的教学模式,强调学生主动探究学习,积极建构知识,积累学习经验,提高学习能力,使学生化被动为主动,变要我学为我要学。如何告别那种陈腐的遏制学生自我发展...
关键词: 课堂语言 小学数学教师 语言素养 课堂教学语言 知识的理解 教学质量 教学效果 课堂气氛 霍姆林斯基 春雨润物
<正>语言是思维的外壳,是师生间交流的媒介,是教师引导学生实现课堂学习目标的主要载体。在整个课堂教学过程中,教师和学生进行着信息和情感的双向交流,而教学语言贯穿于其中。教师的语言表达直接影响着学生对知识的理解,激发着学生的学习兴趣,正如苏霍姆林斯基所说:"教师的语言素养,在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。"作为...
关键词: 知识经验基础 认知发展水平 认识规律 新课改理念 认知结构 现代化人才 经验认识 多媒体演示 降水率 酒精度
<正>我们经常讨论"数学是源于生活,但又高于生活。"新课标内容也指出:"数学教学活动必须建立在学生已有的认知发展水平和已有的知识经验基础上,在教学中,要创设与学生生活环境,知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成和发展的过程,获取积极的情感体验,感...
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