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徐州教育学院学报杂志

杂志介绍

徐州教育学院学报杂志是由江苏省教育厅主管,徐州教育学院主办的一本省级期刊。

徐州教育学院学报杂志创刊于1986,发行周期为季刊,杂志类别为教育类。

徐州教育学院学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省教育厅

  • 主办单位:徐州教育学院

  • 国际刊号:1008-6625

  • 国内刊号:32-1553/G4

  • 发行周期:季刊

  • 论同志的“为民”思想

    关键词: 中国共产党  马克思主义  

    新一届中央领导集体提出“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”的“为民”观点,为我们党员干部在新的历史条件下如何坚持群众利益提出了历史性课题,也凸现了同志的“平民政治”思想。

  • 论《资本论》中马克思对人的发展的界定

    关键词: 马克思  共产主义社会  全面发展  社会主义社会  

    在《资本论》中,马克思把共产主义社会看做是人的全面自由发展的最终实现。这里的“人”是“个人”,因为唯物史观的前提是现实的个人;这里的“发展”,既包括个人能力和个人关系的普遍性、全面性发展,又包括自由个性的发展。

  • 浅析马克思主义生态文明理论

    关键词: 马克思主义  生态文明  社会主义  唯物史观  认识论  

    早在100多年前,马克思就以一种全新的哲学视角,对生态文明进行了科学的论述,提出了人要与自然协调发展、人要爱护自然、人要按客观规律办事三个基本原则,这对指导我们今天的社会主义现代化建设仍然具有十分重大的理论和现实意义。

  • 本刊启事

  • 心理咨询是行之有效的思想政治工作

    关键词: 心理咨询  思想政治教育  大学生  心理障碍  教育观念  

    思想政治工作是其他一切工作的生命线,这是我党经过长期革命实践得出的一条重要历史经验,随着改革开放的深化,原有的思想政治工作方法有的已不适应新的形势,这就要求思想政治工作者要与时俱进,更新观念。

  • 借鉴心理辅导,拓展转型期大学生思想政治教育的新途径

    关键词: 心理辅导  大学生  思想政治教育  心理健康教育  主体意识  

    心理辅导是心理健康教育的有效途径;思想政治教育在新形势下面临新的问题,要求有新的思路与途径;教育者借鉴心理辅导的有关原则,从心理学的角度,拓展思想政治教育的新思路,为大学生全面的可持续性的发展奠定基础。

  • 思想政治教育融入人文关怀的实现路径

    关键词: 思想政治教育  人文关怀  人文精神  马克思主义  逆反心理  中国  

    思想政治教育必须融入人文关怀,大力弘扬并充分体现以人为本的精神,促进人文精神和思想政治教育的融合。

  • 关于高校爱国主义教育的几点思考

    关键词: 高校  爱国主义教育  民族精神  爱国认知  爱国情感  爱国意志  爱国信念  爱国行为  

    高校爱国主义教育的根本目的在于优化大学生的爱国主义品德结构,使之坚定忠诚地为社会主义现代化建设贡献力量。文章阐述了爱国主义及爱国主义教育的基本涵义,针对当前大学生的实际,结合新的形势,从优化大学生的爱国主义品德结构入手,着重对高校爱国主义教育的基本要求和要处理好的几个关系问题进行了探讨。

  • 高科技企业实行股票期权的探讨

    关键词: 高科技企业  市场经济  股票期权  证券市场  公司治理  人才管理  中国  

    随着市场经济在我国的不断发展,知识和技术已经成为高科技企业竞争的决定性因素。如何充分调动人的积极性,是理论界和实务界都非常关注的一个问题。我国高科技企业在实行股票期权中存在的问题有:观念认识不到位,股票来源渠道不畅通,证券市场不成熟,用人机制不健全,公司治理结构不完善等。建议采取的措施为:建立健全相关法律法规,加强证...

  • 经济全球化对资本主义的挑战

    关键词: 经济全球化  资本主义  市场经济  市场容量  现代性  

    经济全球化的发展不可避免地对资本主义提出挑战,它推动着资本主义国家的衰落,威胁着其经济安全,加剧其劳资关系的对立,威胁着人类生存,加剧了人的异化。

  • 中外会计要素之比较

    关键词: 会计要素  国际会计准则  中国  会计核算  

    会计要素是会计理论的基石,是会计理论研究的重要内容。通过对中国会计要素和国际会计准则(LASC)以及个别国家对会计要素的划分和定义进行比较,找出各自优缺点,发挥它们各自优势。

  • 网络时代与隐私权的保护

    关键词: 隐私权  网络技术  中国  人格权  行业自律  法律保护  民法  

    在当今高科技条件下,网络隐私权引起广泛关注,各国保护网络隐私权的模式不外两种:行业自律模式和法律保护模式。我国对网络隐私权的保护存在明显疏漏,应明确隐私权为一项独立的人格权,制定专门的隐私权法对其实行全面保护。

  • 人才评估的基本问题

    关键词: 人才评估  人才资源  人才考核  知识经济  人才绩效  

    评估制度是人才资源开发与管理的重要环节,评估是人才资源开发与管理的反馈控制系统,对于合理配置和使用人才具有十分重要的意义。研究人才评估的涵义、基本要素、基本特征、功能、主要指标正是为了充分地利用评估制度去更加有效地发掘和使用人才。

  • 明代来华耶稣会士通晓汉语的原因及影响

    关键词: 明朝  汉语  宗教传播  文化素养  耶稣会  文化交流  

    明代来华耶稣会士大都通晓汉语,主要原因是他们意识到在中国传教必须熟悉中国文化,于是,他们怀着传播宗教的热情,凭借良好的文化素养,努力学习汉语,在学习和传教的过程中提高了汉语水平,赢得了中国士人的信任和尊重,奠定了在华传教事业的基础,也为东西方的文化交流作出了贡献。但是,由于受传教目的所限,西学在中国的传播存在很大的局...

  • 钱仪吉《碑传集》的史料价值浅析

    关键词: 钱仪吉  史料价值  清朝  

    钱仪吉是清代颇有成就的历史学家,《碑传集》是其最重要的史学著作,亦是清史研究必参阅之工具书。其史实之详备,采撷之丰富,取舍之精当,考订之精审,材料之真实较他著有过之而无不及。同时,该书可作为补充正史不足、纠正正史讹误的有效工具。该书所保存的大量清季政治经济史料,有待方家进一步挖掘整理。

  • 论查继佐与《罪惟录》的史论特色

    关键词: 查继佐  明朝  少数民族  纪传体史书  

    查继佐的《罪惟录》是一部关于明朝的纪传体史书。查继佐以明朝遗民自居,在史论中大力褒扬忠义,并对明王朝的政治事件、历史人物、典章制度、明朝灭亡的原因以及如何与少数民族相处等问题,发表了许多独特的见解。

  • 古楼兰遗址的保护与开发刍议

    关键词: 楼兰古国  遗址保护  旅游开发  罗布文化  文化交流  

    楼兰古国有着盛极一时的历史和灿烂的绿洲文明。楼兰古城现存遗迹有:官衙、民居遗址、佛塔、古渠道、祭坛、燧台等。米兰古城现存遗迹有:米兰城廓、塔庙、古墓等。我国西部大开发战略,为楼兰遗址的保护和开发提供了契机。楼兰的开发应科学规划,应加大宣传力度,提高其知名度,应建立旅游发展保障体系。

  • 浅谈清末关于铁路的国有民有之争

    关键词: 清朝  铁路  保路运动  国有政策  产权制度  

    传统观点认为清末铁路国有政策是错误的,并导致了保路运动。本文试图分析清末关于铁路国有和民有的争论,证明国有政策是有其正确性的,商办铁路的方法不是最佳选择。

  • 培训效能:教师继续教育的永恒主题

    关键词: 继续教育  教师教育  培训效能  中小学教育  价值取向  形式主义  

    教师继续教育业已成为教师教育的主导趋向。但现实中的不讲实效等现象,正阻碍着其向前发展。因此,克服培训中的形式主义,追求培训效能,应该是教师继续教育的永恒主题。

  • 现代人的培养与教育创新

    关键词: 教育创新  现代人  价值观念  现代意识  中国  教育思想  人文精神  

    现代人的培养离不开科学合理的现代教育。而灌输式的传统教育、应试教育与功利性的现代教育已不能承担培养现代人的重任。因此,教育必须创新,实现对传统教育的超越、应试教育的摆脱、科学与人文的融合,才能塑造人的现代意识和现代价值观念,促使现代人的心理、态度、观念以及行为方式和价值取向朝着有利于现代化的方向转变。

  • 新时期呼唤教师的教育公正

    关键词: 教育公正  基础教育  课程改革  教师  职业道德  

    在进行基础教育课程改革,大力推进素质教育的进程中,教师作为构成教育教学过程的基本要素,其重要作用不言而喻。因而,我们对教师也提出了更高的标准和要求,在新的形式下,我们呼唤教师的教育公正。

  • 大学学院制下以学院为中心的教学管理模式的探讨

    关键词: 学院制  高校  教学管理  教育改革  专业设置  人才培养  

    建立学院制是高校内部管理体制改革和学科建设发展的一种思路。在校、院、系三级建制中,学院的管理处于中心地位,探讨学院成为教学管理中心的运作方法和管理措施,对于推进学校的教育改革具有积极的意义。

  • 幼儿记忆能力的训练原则及方法

    关键词: 幼儿教育  记忆能力  训练原则  训练方法  记忆特征  

    幼儿记忆能力训练应该遵循幼儿的身心特点,特别是记忆特征,即幼儿期的无意识记忆,机械记忆和主观形象记忆原则;同时采用相应的适合幼儿记忆的方法。

  • 浅论“现代课堂教学”改革

    关键词: 课堂教学  教学改革  教学质量  素质教育  教学方法  

    提出“现代课堂教学”并进行实践探索,是为了加速课堂教学的科学化、现代化的步伐。推进教学思想、教学内容、教学方法的全面改革,从而提高课堂教学效率,以适应素质教育的要求。

  • 教学活动中教师对学生的心理和社会依存关系初探

    关键词: 心理依存  社会依存  教师  学生  教学活动  心理冲突  

    探讨在教师的教学活动中,学生对教师的心理和社会影响有积极的意义。通过哲学、心理学、社会学等学科的分析,揭示出:在教学活动中学生不仅是教师获得心理依存的重要因素,而且还是教师实现社会依存的唯一因素。

  • 初中生心理适应调查

    关键词: 初中  心理适应  心理健康教育  合作精神  竞争意识  

    通过对初中入学新生的心理适应状况调查发现,多数学生基本适应学习生活,但是也存在着性心理和精神健康方面的问题以及男女同学之间适应的差异。建议加强心理健康教育,建立良好的班风、校风,培养合作精神,适当关注女生群体。

  • 初中分层教学的实践探索

    关键词: 初中  分层教学  教育模式  人才观  课堂教学  教学改革  

    在现代少年儿童“成长加速”、教育普及程度上移以及现代人才观弘扬个性的背景下,班级教学的划一性和学生的差异性之间的矛盾已经越发凸显。分层教学是一种“学科教学分层,学生发展自主”的教育模式,它是以学生的需要为中心安排的,是对传统教学的反思。

  • 李贽与金圣叹的《水浒传》批评之比较

    关键词: 李贽  金圣叹  文学批评  小说  

    《水浒传》是一部中国古典小说名著。李贽与金圣叹是这部小说最重要的两位评点者,且影响至大。然两人无论是在《水浒传》的创作论,还是《水浒传》的主题论、人物论上,都是大相径庭的。李说施耐庵“发愤作书”,金说施是“心闲弄笔”;李说《水浒》宣扬忠义,金说是除寇灭盗;李说梁山人物皆“大力大贤”,金说是“豺狼虎豹”。总之,金圣叹在...

  • 试论90年代小说的颠覆性和个性化品格

    关键词: 小说  颠覆性  个性化  中国  后现代主义  美学  

    90年代小说在转型的背景中呈现出多向度的审美追求,其中对传统的叛逆和私语化写作具有鲜明的颠覆性和个性化品格。这种品格与中国文学发展的自律性密切相关,并直接受到后现代主义的影响,也是美学转型的必然结果。从创作主体的内视角出发,可以解读出颠覆性和个性化品格所蕴含的多层面意义,从而对90年代小说作内在的整体性把握。

  • 细节描写中的手

    关键词: 细节描写  人物刻画  余华  手部描写  小说  张爱玲  

    细节描写是刻画人物形象的重要方法,具有很强的表现力。细节描写不能脱离其它描写方法而单独存在。文学作品中关于手的细节往往能够揭示人物的内心世界,表现人物的性格特点。

  • 试论葛优在冯氏贺岁片中的语言风格

    关键词: 葛优  贺岁片  语言风格  冯小刚  美学思想  艺术修养  个性特征  电影剧本  

    《电影艺术词典》是这样定义“语言风格”的:由于创作者的创作个性形成的人物语言的艺术特色。影片台词的语言风格是编剧、导演、演员的创作风格共同形成的。一部影片的编导创作风格具有鲜明特点,就要求演员对编导有深入的理解,包括对他们的美学思想、艺术修养、个性特征等的理解以及对他们在艺术创作提炼主题、处理结构、创造形象、表现

  • 跨越时空的回望——对《大学语文》现实教育意义的思考

    关键词: 大学  语文教学  创新精神  爱国主义教育  挫折教育  

    在对《大学语文》课本里古代作家作品的理解和把握中,从加强爱国主义教育、正确面对挫折、培养创新精神三个方面论述了大学语文在现实社会中的意义,以加强学生对古代文学中有益成份的理解和吸收。

  • 乔叟人文主义思想探析

    关键词: 乔叟  人文主义  英国  文艺复兴  人性  文学创作  

    人文主义思想在14世纪后期的英国已经出现和传播,乔叟是英国著名的人文主义者。英国新兴的资产阶级和市民阶级是孕育乔叟人文主义思想的“沃土”,而意大利人文主义思想则指引了乔叟,使他最终冲破了中世纪的束缚而步入近代,成为英国文艺复兴运动的伟大先驱。乔叟在中世纪的英国与文艺复兴之间,担当起了启下的历史重任。

  • 《远大前程》:叙述、聚焦与悬念

    关键词: 英国  小说  主体意识  

    《远大前程》是英国作家查尔斯·狄更斯的力作之一。狄更斯在这部小说的创作中展示了高超的叙事技巧,利用第一人称回顾性叙事中叙述自我和经验自我主体意识分离及其相关信息“缺失”的特点,在小说中设置了一系列悬念,并使这些悬念成为推动故事情节发展的动力,使小说成为现代叙事学意义上的杰作之一。

  • 试析《假如它回来》人物的性格

    关键词: 人物性格  爱情故事  小说  

    本文简要介绍了故事的情节,并主要分析了查尔斯(Charles)自私自利、以自我为中心、意欲控制他人的变异性格;爱米(Amy)乐观向上、向往独立自主与自由的坚强品性。从而揭示出真正的爱情应建立在自主与自由的基础之上,失去它,再真挚的爱都将失去光彩。

  • 试论普通话水平测试评分差异及标准把握

    关键词: 普通话水平测试  评分差异  psc  语音  语速  方言语调  

    普通话水平测试是一项专业性强、纷繁复杂的工作,因其测试大纲标准制定的宽泛、应试人千差万别的测试表现和完全处于动态过程中的“口耳相传”的评价方式的特殊性,测试员评定成绩时会出现差异,影响测试的科学性和规范性。

  • 早期英语航海词汇外来语南北源头探析

    关键词: 英语  航海词汇  外来语  地中海  北海  

    早期英语航海词汇中很大部分是由英国水手在大西洋、地中海同北方(维克人、荷兰人、德国人)以及同南方(希腊、罗马、阿拉伯、意大利、西班牙)的水手接触中继承和借来的,这些外来语大部分经法国再进入英国的。

  • 谈几种可行的英语词汇测试方法

    关键词: 英语教学  词汇测试  小学  试题设计  

    词汇测试是语言测试中的重要环节。词汇测试要有较高的效度和信度。几种常用的英语词汇测试方法有:根据提示信息写出单词,选择搭配,单项选择题、改错等。

  • 英语学习中的汉式英语现象及消除办法

    关键词: 英语教学  汉式英语  思维方式  文化差异  

    汉式英语是中国学生在第二语言习得特别是英语习得过程中出现的一种非标准的英语语言现象,它是我们学习英语的一大障碍。汉式英语现象产生的原因主要为:汉语的干扰、中西方人思维方式的差异和中西方文化的差异。消除汉式英语现象的方法有:充分利用英文原始材料,多用英美的思维方式思考,了解东西方文化差异等。

  • 如何上好俄语实践课——试议俄语实践课课堂教学的组织艺术

    关键词: 俄语教学  实践课教学  课堂教学  教学方法  教学质量  高校  

    俄语实践课是训练和培养学生俄语专业基本功、发展学生言语自主能力的核心课程,其课堂教学组织和教学方法对教学效果至为重要。应当借鉴国内外教学实践经验和理论研究成果,从课堂教学科学化和艺术化角度探索和完善现行的实践课教学方法,以促进课程教学效果,不断提高教学质量和教学水平。

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