购物车(0)学周刊杂志是由河北省教育厅主管，河北师范大学;河北行知文化传媒有限公司主办的一本省级期刊。
学周刊杂志创刊于2007，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
学周刊杂志是由河北省教育厅主管，河北师范大学;河北行知文化传媒有限公司主办的一本省级期刊。
学周刊杂志创刊于2007，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学生思维 阅读教学 思维水平 语言文字 思维发展 矛盾 学习 教师
学生在学习中，会不断产生对语言文字理解、运用的新需要，这种需要与学生原有的思维水平构成了矛盾。矛盾的不断出现和不断解决，便推动了学生思维的发展。因此，教师在阅读教学中，必须根据学生思维发展的机理，有效地进行启发和引导。
关键词: 语文学习兴趣 培养 高中语文教学 教学实践 心理学家 环境影响 学生 皮亚杰
教学实践证明，搞好教学必须从培养学生学习兴趣入手。瑞士著名儿童心理学家皮亚杰也强调：“所有智力方面的工作，都依赖于兴趣。”学生的学习兴趣是在后天的环境影响下产生的。在高中语文教学中，如何培养学生的学习兴趣呢？我认为可以从以下几方面谈起。
关键词: 阅读教学 五结合 语文课程标准 习作训练 独立阅读 情感体验 生活需要 文从字顺
语文课程标准指出：学生要具有独立阅读的能力。注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。还同时指出：学生要能具体明确、文从字顺地表述自己的意思．根据日常生活需要。运用常见的表达方式写作。可见阅读和习作具有密不可分的联系．多年来我在教学中坚持把习作训练贯穿于阅读教学的全过程，并着重从以下几个方面进行练习。
关键词: 阅读教学 整体感悟 语文课程标准 引导学生 阅读方法 思维方式 综合运用 主观认知
语文课程标准强调：“在教学中要重视培养学生良好的语感和整体把握的能力。”这就是加强整体感悟，也就是引导学生遵循基本的阅读方法，按照各自的思维方式，着眼全局，通过主观认知．综合运用学过的知识对文章进行全面而仔细的通读，做到感知、理解和领悟。下面具体谈谈教学中的几点做法。
关键词: 认知 地理教学 情感 教学过程 心理要素 教学效果 学生 教师
教师与学生在教学过程中主要有两大心理要素，一是感情要素．它包括兴趣、动机、意志、信念等；另一个是认知要素，它包括感知、思维、记忆、想象等。在教学过程中，这两种因素具有同等重要的地位。因此必须把情感与认知结合起来，才能达到良好的教学效果。
关键词: 作文教学 下水文 作文教材 潜移默化 教师 师能
作文教学的成功在很大程度上并不依赖于作文教材，而是取决于教师个人的深厚积累和潜移默化的影响。许多有识之士都大声疾呼在作文教学中教师首先要写下水文。因此教师能否重视并积极撰写下水文．直接影响到作文教学的质量。
关键词: 政治教学 情感教育 初中 政治课教学 思想政治课 教学实际 学生厌学 主动性
一直以来．中学政治课教学普遍处于尴尬状况。从现存的课堂教学实际情况看，普遍存在老师难教，学生厌学．对思想政治课不感兴趣，缺乏学习的主动性等情况。
关键词: 小学数学教学 生命线 引导学生 探究性学习 教学过程 科学研究 实验操作 探索活动
探究性学习是指在教学过程中，创设一种类似于科学研究的情境，通过自主、独立或合作地发现问题、实验操作、表达交流等探索活动获得知识、技能、情感与态度的发展的学习方式和学习过程。在小学数学教学中教师要注重帮助和引导学生形成一种主动探求知识的能力，提高分析、解决实际问题的能力，使学生逐渐具备学习数学的信心与动力，这有利于学生...
关键词: 积极情感 高中英语教学 培养 教育对象 21世纪 独生子女 课程发展 情感教育
教育进入21世纪以来，教育者面对的教育对象基本上是独生子女。对学生进行情感教育是时展的需要和新课程发展的需要．因此培养学生的积极情感极其重要。
关键词: 人性思想 语文教学 尊重生命 教育学家 教育内容 语文学科 生命活动 教材内容
我国著名教育学家陶行知说：“教育的目的是应当向人类传递生命的气息。”他所说的教育之“育”是从尊重生命开始．使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身美好的“善”根。而语文学科蕴涵着丰富的生命教育内容，学语文过程本身就是生命活动、生命提升的过程，从这个角度说。教师完全可以结合教材内容，利用多种教学手段、教学方式对学生进行生...
关键词: 综合实践活动 语文素养 学科教学 语文课程标准 语文实践能力 基础教育改革 创新意识 课程体系
语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，而语文素养必须在丰富的语文实践中形成。语文课程标准指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”我国新一轮基础教育改革明确将“综合实践活动”纳入新的课程体系．并将此类课程的宗旨定位在“强调学生通过实践．增强探究和创新意...
关键词: 心理健康教育 语文教学 动手操作能力 心理状态 厌学倾向 心理素质 创造能力 创新意识
健康不但指没有身体的缺陷和疾病，还要有完整的心理状态。但是，审视当代的小学生，心理素质上存在着许多问题．如：厌学倾向普遍，学习缺乏主动性与自觉性，动手操作能力差，创新意识与创造能力普遍不强，自我评价不够客观，自信心不足，情绪不稳定，独立意识和自立精神不强，
关键词: 语文学习兴趣 好之者不如乐之者 培养 苏霍姆林斯基 语文教学质量 情感状态 学习活动 满足感
孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”也就是说兴趣是最好的老师。苏霍姆林斯基也指出，教师的任务是坚持不懈地发展学生对学习的真正满足感，以便由此产生和确立热切希望学习的情感状态，并肯定地说，学习兴趣是学习活动的重要动力。因此，最大限度地激发学生学习兴趣，是提高语文教学质量的重要保证。
关键词: 导语 共鸣 渗透 巩固 拓展
语文教学中的德育情感渗透，虽不是一个崭新的话题，但却是一个永恒的话题，是一个不断变化的话题。语文教师要有敏锐的洞察力，充分挖掘语文学科中的德育素材．灵活运用，把学生自然地引入到和谐自然的情感氛围中，在接受新知识过程中不断地提高品德修养。
关键词: 课堂教学 生活 学习知识 引导学生 知识来源 学生思维 传播者 教师
学习知识的目的是为了解决生活中的实际问题，知识来源于生活，同样，知识也要服务于生活。教师作为知识的传播者，不能把知识与生活割裂开来。大教育家张伯苓说：“要教出‘活孩子’．而不是‘死孩子’。”教师的职责就是要给知识注入生命，把学生领人知识的殿堂去遨游，点燃学生求知的欲望，而绝不能把学生教成做题的机器。但是在课堂教学中，...
关键词: 古诗文教学 诵读 学生 感悟 小学 语言表达能力 民族文化 成长历程
古诗文是我们民族文化的瑰宝，它短小精悍、词句优美，情、理、趣兼备，千百年来，为人们代代传诵。很多卓有成就的学者在回忆自己成长历程时。都感慨得益于早年的启蒙教育，尤其是对古诗文的诵读。让学生从小诵读古诗文，有利于语言表达能力和鉴赏能力的提高，同时还能陶冶情趣，启迪心智，丰富想象。
关键词: 教学手段 教学资源
目前，各种公开课都把现代媒体作为主要教学形式．而忽视了身边可利用的诸多教学资源。笔者认为，在教学实践中，教师应该将各种资源充分利用起来，把传统与现代教学手段结合起来，为提高数学教学质量而各显神通。
关键词: 语文教学 激趣艺术 语文教师 教学过程 声情并茂 语文课 讲台 学生
在学校的语文教学过程中，时常会有这样一种现象：讲台上教师声情并茂、尽心竭力地讲课，讲台下学生无精打采、漫不经心地苦熬。这种现象尤以中学最为严重，许多语文教师对此深有同感。他们认为：“在大多数学生看来，语文课是枯燥的、无味的、没有生机的，是可有可无的一门课程。”
关键词: 数学教师 学生 学习数学 课堂教学艺术 数学知识 数学目的 小学数学 教学方法
数学是一门很抽象的学科，如何激起学生学习数学的兴趣。是每一个数学教师在不断思考的问题。在帮助学生明确学习数学目的和提高学生对学习数学知识意义的认识方面，每个教师都下了很大的工夫；利用课堂教学艺术，结合小学数学的学科特点，采取了多种多样的教学方法，这一切都是为了激发和培养学生学习数学的兴趣。
关键词: 语文教学 心理学 应用 21世纪 人生态度 独生子女 不良影响 心理问题
我们所培养的学生是21世纪的接班人，必须具有丰富的知识、强健的体魄、健全的人格、积极乐观的人生态度及承受各种挫折和适应不同环境的能力。而现在的学生多为独生子女，由于社会、家庭的不良影响，导致部分学生存在这样那样的心理问题，这就为我们的教学增加了困难，在教学实践中．
关键词: 数学生活化 现实世界 数学知识 学生思维 挑战性 学习 熏陶 课本
众所周知．现实世界中蕴涵着丰富的数学知识。小学生思维发育还不是很完善，所学的数学也应是生活中的数学，是他们“自己的数学”。学生在接受书本熏陶时，又不断地受到现实世界的碰撞和冲击，那些没有在课本上出现，生活中又普遍存在的现实问题．通常会成为他们学习和生活中的新问题。这些问题不仅与课内学习关联密切，而且全都是“现实的、有...
关键词: 阅读教学 语文课程 新课程标准 品味 交际工具 人类文化 语文学习 生活需要
语文新课程标准在阐述语文这门课程的性质与地位时说：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”多精辟的论述啊!这段话是说，我们的语文学习，首先是为了生活需要，最终是为了提高自身素养．两者相辅相成。语文课程的新理念充分体现了这一点，课程目标对工具性和人文性更具体化了...
关键词: 创新教育 政治教学 素质教育 教育体制改革 现代化发展 可持续发展 社会经济 民族进步
随着社会经济的发展，教育体制改革在不断深化。创新教育是素质教育的灵魂，是时展的趋势。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力。教师在实施素质教育的教学实践中，必须以创新教育为核心，根据社会主义现代化发展对人才的素质要求，培养学生的可持续发展的素质。在高中政治教学中，通过运用新型教育模式，培养学生的创新意识、创新...
关键词: 美国政府 金融海啸 马克思 展望 华尔街 格林斯潘
真理总是在经历惨痛之后才再次彰显，回归《资本论》的呼声一浪高过一浪。华尔街的“自由主义”，在美国政府终于无法袖手旁观，掷万亿美元救市之时，已彻底成为历史。随着格林斯潘的公开道歉，资本主义变革的新时期正步入时代舞台。新的历史时期的到来并不表示对过去的完全否定。如果我们以批判的眼光看“华尔街”．在众人忙于贪婪时，国家仍做...
关键词: 哲学思想 自知 奇幻 庄子
“古书不厌百回读．熟读深思子自知”——苏轼 “书读百遍．其义自见”——俗语 庄子的文章想象奇幻，善用譬喻，语言如行云流水，恣肆，哲学思想博大精深，深奥玄妙，再加上形象恢诡的论辩风格，自然更应通过反复诵读来理解其中的真义。
关键词: 和谐社会 依法治国 举措
和谐社会是建立在法治意识的增强、严格的司法、执法和自觉的尊法、守法基础之上的，本文分析了构建和谐社会必须坚持依法治国。并就如何加快依法治国进程．推进社会主义和谐社会的建设提出相关对策。
关键词: 格林之原 多种族 家庭国度 爱 和谐
格雷厄姆．格林（Graham Greene）是英国二十世纪最优秀的长寿且丰产作家之一。他的生花妙笔之下由多种信仰、多种性格、多种经历的人组成的错综复杂、扑朔迷离的精神世界．在文学界被冠以“格林之原”的美称。他的小说在肮脏阴暗、尔虞我诈、血雨腥风的表象之下，突出的主题是沐浴在爱中的各种族人和谐相处的景象。爱，特别是“家庭成员”之间...
关键词: 汉字 改革
国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长李宇明表示，根据学术界反复讨论的结果，教育部决定汉字原则上不恢复繁体字，这一表态终结了一段时间以来汉字简繁之争。同日，教育部就刚刚研制出的《通用规范汉字表》（征求意见稿）面向社会公开征求意见．瞬间引起另一轮争论：在征求意见的《通用规范汉字表》中不仅恢复了51个异体字，还拟对44...
关键词: 高校德育 现状 对策
当今社会处于变革时期，我国高校德育遇到了前所未有的困惑，大学生道德状况令人担忧。我们必须理性审视和分析当前高校德育工作的现状，更新德育观念，共同找寻切实有效的对策，以期建立高校德育工作的新格局，充分发挥高校德育的职能。
关键词: 品德教育 多元化 个人综合素质 教育工作者 思想品德 学生品德
思想品德是一个人综合素质中最重要的组成部分之一。因为品德的好坏，直接决定一个人将来对社会有贡献还是有危害。所以，作为教育工作者应对学生品德的培养有足够的重视。
关键词: 探索实践 文化管理 学校 人本 核心竞争力 现代社会 个人成长 企业扩张
随着现代社会日新月异的飞速发展，无论是个人成长、企业扩张，还是国家发展，都是通过孜孜不倦的创新来打造属于自己的个性特色。学校也不例外，在全面提高教学质量的前提下，不断致力于优势强项的提炼，将力量聚焦于突破口，发挥优势、重拳出击。就能逐步形成具有核心竞争力的独特风格，即所谓的“教育特色”。
关键词: 心理问题 中学生 社会竞争 心理冲突 心理失衡 依赖性 独立性 幻想性
学生在成长的过程中．生理和心理上都会发生很大的变化。尤其在当今社会竞争日趋激烈的形势下，学生的心理冲突和矛盾会更多。独立性与依赖性、现实性与幻想性、自觉性与幼稚型、开放性与闭锁性等错综复杂地交织在一起，常常会导致他们心理失衡。进而产生各种各样的心理问题。笔者通过总结，发现中学生常见的心理问题如下：
关键词: 和谐班级 和谐教育 学生健康 全面发展 集体主义 特色文化 创建工作 荣誉感
社会的进步离不开和谐，事业的成功离不开和谐，学生的成长也离不开和谐。有了和谐的社会、和谐的家庭、和谐的校园、和谐的班级，才能使学生健康成长、全面发展。我们五（4）班有42名学生。一开始大部分学生认为：管好自己就行，班级的事与我无关．最好少管。为了教育学生改变这个自私的观点，养成良好的班风，培养集体主义荣誉感，树立正确的...
关键词: 班主任工作 班主任教师 培训活动 专题讲座 心理特征 素质教育 管理者 中小学
最近，我参加了本地区举办的中小学班主任教师培训活动。教师们在培训中认真观看了魏书生老师和任小艾老师关于班主任工作的经验指导，学习了班主任育人与管理专题讲座，从心理学和教育学的角度分析研究了当代学生的心理特征。共同探讨了素质教育下班主任担负的重要职责，即班主任不仅仅是管理者、是教育者．还应该是沟通学校与家庭、社会的桥梁...
关键词: 班主任工作 苏霍姆林斯基 学生会 教育素养 教育艺术 师生关系 工作艺术 品质
苏霍姆林斯基说：“热爱、关怀、信任是每个老师在教育素养中起决定作用的品质，也是教育艺术的基础。”人非草木，孰能无情。作为班主任，尊重和爱护学生是做好班主任工作的前提，以一颗爱心去包容学生，学生反过来也会给教师以相应的、积极的回报。当这种感情达到一定程度时会产生情感的迁移，从而学生会亲其师、信其道、乐其学，促进学生健全...
关键词: 人格示范作用 人民教师 爱心 教育发展 21世纪
一名好教师．首先要具有良好的人格示范作用。 一位特级教师说：“教师是什么样的人远比他教什么重要得多。”这就是说教师的人格示范作用很重要。要成为一名合格的人民教师．就要符合21世纪教育发展的要求，就要遵守“人格示范”原则。
关键词: 德育环境 农村小学 网络化 德育教育网络 德育工作 素质教育 社会性 发展趋势
社会的发展和素质教育的全面实施．赋予了德育工作以社会性、开放性、实践性等时代特点，建立学校、家庭、社会三结合的德育教育网络是顺应时展趋势的必然要求。德育工作是一项系统工程，学校作为教育的主体，在教育合力的形成中起着指向和引导作用，担负着组织者的角色。
关键词: 思想政治教育 心理健康教育 结合途径
本文从提高大学生综合素质、培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度，探讨了高校思想政治教育与心理健康教育在教育观念、教育目标、教育内容、教育手段、教育队伍等方面结合的途径。
关键词: 学生 个体差异 尊重 教育教学观念 课程改革 农村学校 因材施教
新一轮的课程改革要求教师要转变传统的教育教学观念。而面对众多学生特别是农村学校的所谓的“双差生”．究竟该怎样去教？是因循守旧、任其成为所谓的“双差生”．还是因材施教、充分发挥学生的个性特长？下面笔者谈谈自己的肤浅认识。
关键词: 后进生转化工作 合力 教育教学质量 教学工作 对症下药 工作经验 教师
后进生转化工作是教学工作的重头戏，是全面提高教育教学质量的关键所在。虽然每位教师都在此方面花费过无数心血。但收到的效果却并不都尽如人意。后进生的症结在哪儿？我们应该怎样对症下药．有力地去做好转化工作呢？笔者根据从教十余年的工作经验，多管齐下，五措并举，收到了很好的效果。
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