学周刊杂志是由河北省教育厅主管，河北师范大学;河北行知文化传媒有限公司主办的一本省级期刊。
学周刊杂志创刊于2007，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
学周刊杂志是由河北省教育厅主管，河北师范大学;河北行知文化传媒有限公司主办的一本省级期刊。
学周刊杂志创刊于2007，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 阅读能力 数学教学 自学能力 信息化进程 教学方式 学习方法 现代教学 终生教育
新课改下，教学方式发生了根本转变。传统的教学只是让学生学会，而现代教学最终目的是为了教会学生学习方法，使其“会学”提倡“终生教育”。创新心理学的研究表明，自学能力对于人的未来具有头等重要的意义，是各种能力中最重要的能力，而阅读是自学的主要形式，自学能力的核心是阅读能力。但对于阅读，很多教师仍存在偏见，认为阅读只是文科...
关键词: 作文教学 高中 学生会 语文教学 作文指导 作文能力 教师
作文教学历来是语文教学的半壁江山，可是很多学生见作文就摇头，很多教师（包括本人）也是见作文教学就觉棘手。没有哪个学生会说“作文易”，没有哪个教师不说“作文指导难”。即使有的学生在作文竞赛中屡屡获奖，平时写作时也还是愁眉苦脸，迟迟下不了笔。所以如何全面提高学生的作文能力，
关键词: 小学数学教学 小学数学教师 基础学科 小学生 形象语言 故事情节 学习
数学是一门非常抽象的学科。相对于小学生来说，没有形象语言，没有生动有趣故事情节的数学是很枯燥无味的，因此很多小学生都不愿学数学，甚至畏惧数学。作为小学数学教师，我们该如何让学生喜欢这门基础学科，学好它，为他们将来发展打下良好的基础呢？兴趣是最好的老师，学习最好的动机是对所学学科的兴趣。因此，要想让学生学好数学，首先要...
关键词: 创新教学 中学英语 创造性精神 教育观念 素质教育 教学手法 创新意识 科技竞争
实施素质教育的重点是改变教育观念，改变传统的教学手法，尤其要以培养学生的创新意识和创造性精神为主。随着人们文化水平的普遍提高和世界科技竞争的加剧，时代急需大批创新型的人才。二十一世纪对人才有更高要求，
关键词: 作文立意 思维品质训练 语文水平 创新意识 三位一体 作文指导 学生 教师
作文是提高语文水平的重要途径，能集中体现学生的创新意识。准确、新颖、深刻三位一体的立意成为学生加强思维品质训练和培养的首要目标。教师对学生进行作文指导时，尤其要在立意新颖上多下力气。
关键词: 高中学生 语文阅读 教学反思 个性化行为 语文新课标 语文成绩 阅读能力
阅读能力的高低对于学生的语文成绩影响至深，要学好语文，必须进行广泛而扎实的阅读。高中学生的课外阅读存在着极大的盲目性。高中语文新课标对“阅读与鉴赏”提出了多方面的要求，其中涉及到个性化、阅读方法等内容，它规定：阅读是学生、教师、文本之间的对话过程。阅读是学生的个性化行为，
关键词: 探究学习 教师 学生
在课程改革的大背景下，教与学的方式都要改变，本文围绕探究性学习，从教师和学生出发，谈一些看法。
关键词: 作文 立意 形式 生活 真实
目前，作文教学中存在一个问题——按照固定的模式去套写，远离生活，缺乏真情实感。针对新课标的要求，教师要提倡多元化的立意，遵照形式为主题服务的原则，以生活为基础，在真实的基础上，让学生写出自己的喜怒哀乐。
关键词: 学习过程 语文学习 学生 激发 思维状态 爱因斯坦 被动接受 费时低效
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”没有兴趣的学习是枯燥的。学生在学习过程中处于被动接受的状态，长此以往，对语文学习的厌倦就在所难免，语文教学当然就难以逃脱费时低效的困境。在语文教学过程中，如果教师能充分激发学生学习兴趣，使学生处于最活跃的思维状态，最佳地接收教学信息。就能有效地促进学生良好学习动机的形成。
关键词: 中考命题 物理总复习 夺取 物理课本 复习教学 学生
物理课本是复习教学之“本”，《中考说明》是中考命题之“纲”。“紧扣课本不超纲”是物理中考命题的原则和规律，所以中考物理总复习必须以“纲”为纲，以“本”为本。有的学生认为总复习只不过就是知识的简单重复，所以马马虎虎，
关键词: 化学教学 挽救差生 副编码
本文从一次化学课上学生的插嘴事件谈起，针对新时代学生的特点，就如何进行化学教学展开论述，主要提出以下观点：借学生敢说的“鸟屎”语言引入化学教学；教给学生学会利用“鸟瞰法”学化学：以给知识标注副编码的形式促进学生对化学知识的学习。
关键词: 语文新教材 语文教 学生 课本 课文 朗读
迄今为止，笔者已将河大版语文教过一遍。坦诚地说，刚开始真有些不适应，因为老课本毕竟是轻车熟路，内容也比较集中。但教完之后，感觉当初的想法很肤浅。笔者现在对新教材有一种爱不释手、百看不厌之感。领着学生复习时，读着自己喜欢的课文，总是禁不住放声朗读，学生也情不自禁地跟着读。真是惬意极了!现在笔者谈一下自己对新教材的粗浅认...
关键词: 一体化 合理化 有效化 深化
如何进行教学改革以适应素质教育与高考能力要求．成了广大历史教师的教研课题：如何在短时间内引导考生提高历史学科的成绩．更是高三历史教师必须解决的问题。笔者认为，要想实施素质教育与提高学生历史学科的成绩，重点应做好高三复习工作，才能取得良好效果。
关键词: 逆向思维 语文教学 创造性思维 教育心理学 思维方式 作文水平 学生 教师
逆向思维是教育心理学中创造性思维的一种，在教学时教师如能运用这种创造性的思维方式指导学生，就能使学生的作文水平得到明显的提高，收到良好的效果，甚至“超然独立于众人之上”。为此笔者略谈一下逆向思维在语文教学中的运用。
关键词: 教学设计 高中地理 新课程背景 教学实践 地理新课程 课程改革 教育理念 方法问题
随着课程改革的进行和发展，广大教师已经确立了先进的教育理念，并将其运用于教学实践。但随着课改的进一步深入。课堂教学中常常会遇到方法问题、技能问题，即每节课我们该怎样设计、操作。在此，笔者结合地理新课程的特点以及在地理教学实践中的体会，谈谈个人的一些观点。
关键词: 作文教学 作文批改 评语 语文教学 教师 成就感 心理 学生
在语文教学中，很多教师重视作文前的指导、点拨和作文中的辅导，却忽视作文后的批改及评语。从学生的心理看，每次作文完成后最急于知道的就是教师对作文情况的反馈，想从作文批改的评语中找到鼓励和成就感。所以，教师的评语直接影响着学生的心理和对作文的兴趣与信心。因此。作文教学应重视教师批改的评语。
关键词: 教学法 学分 初中 素质教育 创新能力 创新意识 数学教学 以人为本
目前，素质教育正在全国范围内如火如荼地进行，它的主要目标是培养学生的创新意识和创新能力。数学教学要体现素质教育的精神，必须要以人为本，充分激发学生的潜能。
关键词: 自主阅读 学生 心灵自由 阅读教学 实践探索 素质教育 学习
在阅读教学的实践探索中，如何让学生成为学习上真正的主人？笔者认为重要的是培养学生自主阅读的能力，让学生在阅读中受到启迪，在阅读中学会创新，这是在教学中体现素质教育的实质，
关键词: 名言警句 英语教学 寓意深刻 学习英语 课堂气氛 说服力 学生
名言警句乃语言之精华，富含哲理与智慧，寓意深刻，具有极强的启迪性和说服力。在英语教学中，适当地运用一些名言警句，可以激发学生学习英语的兴趣，活跃课堂气氛，
关键词: 历史教学 插图 兴趣 能力
历史教材中的插图丰富多彩，内容生动有趣，在新编教材中占相当重要的位置，是初中历史课本中的有机组成部分。在历史教学中合理利用教材插图，不仅能培养学生对历史的兴趣和爱国主义情感，还能帮助教师突破教学的重点和难点，取得事半功倍的教学效果。如何有效利用教材插图，引导学生掌握图中学史的方法是摆在初中历史教师面前的一个重要问题。
关键词: 学生写作 过渡作用 阅读教学 写作训练 四年级 小学 作文 课文
小学三、四年级是学生写作从句到篇的过渡阶段，写好片断对以后的成篇作文能起到良好的过渡作用。因此，在这个时期的阅读教学中，依托课文对学生进行片断写作训练具有十分重要的现实意义。
关键词: 数学归纳法 高中数学 学生 教师
数学归纳法是高中数学的一个难点，许多学生弄不明白数学归纳法的原理和步骤，不知为什么要用数学归纳法以及怎样运用数学归纳法。鉴于这些情况，教师在讲解数学归纳法时有必要向学生讲明以下几个问题：
关键词: 课堂教学 思想品德课教学 教学手段 教学法 教师
“活”是思想品德课教学法的精髓，“活”是打开思想品德课教学之门的钥匙。走进思想品德课教学，你会发现每个教师都在认真负责地上好每节课，竭力采取各种有效的教学手段，
关键词: 初中历史教学 新课标 新课程标准 组织教学 历史课堂 教学模式 教学形式 教学状况
新课程标准在全国范围实施以来，广大教师围绕新理念、新课标认真组织教学。历史课堂焕发出了新的活力。新课程标准提倡多样化的教学模式，教师积极探索多种教学形式，改变了传统的教学状况，有效提高了课堂教学的效果。
关键词: 英语教法 中学 现代学校教育 素质教育 书本知识 教育工作者 教育转变 教学方法
现代学校教育由应试教育转变为素质教育，传统的教学内容及教学方法都发生了变化。高中英语教育必须面向现实，进行教法改革，跟上时代的步伐。我们基础教育工作者再也不能仅仅满足于传授现成的书本知识，而要在传授书本知识的同时，培养学生良好的素质，以适应这一新时代的要求。
关键词: 激励 改革 激发 肯定 鼓励
激励式作文教学有几个方法：一、改革命题，培养自主；二、放手去写，激发创造；三、激活想象，捕捉灵感；四、多加肯定，少点批评；五、鼓励创作，体验成功。
关键词: 观摩课 文言文 清新 教学艺术 上虞市 教师 老师 课堂
近日笔者有幸参加了上虞市教学艺术周活动，聆听了三位教师的观摩课，仔细品味，感受颇深。尤其是桑江珍老师的《陈太丘与友期行》，课堂亮点频现，令人受益匪浅。
关键词: 真实性 数学味 发展性 吸引力
当前，很多数学情境的创设缺少真实性，导致情境与数学内容相脱离。笔者认为，情境创设应该从教学内容出发，从学生的认知能力出发，应具有真实性、数学味、发展性、吸引力。
关键词: 作文教学 真情 语文教师 教学思路 教学模式 表达欲望 学生
长期以来，“为作文而作文”的教学模式禁锢了一部分语文教师的教学思路，也禁锢了学生的创新思维和表达欲望。大多数学生写作文是被动的，每进行一次写作文，都是教师先施以“指令”，然后学生应“令”行事（作文）。这样实施作文教学，学生感觉写作文就是完成作业，或者是完成老师交给的一项任务。
关键词: 小学作文教学 农村 小学语文教学 学生作文 教学经验 教师 师生
在农村小学语文教学中，作文成了一大难题。学生怕写作文，一提作文便愁眉苦脸：教师怕改作文，流水账似的学生作文很让人头疼。面对这种状况，为了写好作文，师生都必须付出许多努力。通过《语文课程标准》的学习，加之笔者在实践中的一点教学经验，现粗浅地谈几点在农村小学作文教学中的策略：
关键词: 综合性活动课 语文学习 采风 民间 人的发展 学科综合 整体优化 学生素质
语文综合性活动课的设置是基于语文学科综合性的特点和人的发展的全面性、整体性需要。旨在实现语文学习对学生素质的整体优化、全面提高。因此，在学习内容上，语文综合性活动不再拘泥于“语文学科”，而是要关注生命、关注科学、关注人文和自然、关注社会、人生以及历史、现实、未来等各个领域。
关键词: 数学教学质量 初中 数学教师
在新课标的贯彻执行中，如何提高初中数学教学质量，是每位数学教师极为头疼的问题，然而笔者却琢磨出了一点方法，现提出来与大家共勉。
关键词: 教学探讨 英语阅读 新课程标准要求 阅读能力 高中 英语教学大纲 英语学习 领悟能力
阅读能力是中学英语教学大纲所要求培养的主要能力之一，也是英语学习的重点和难点。新课程标准要求学生具备综合阅读能力，包括语篇领悟能力和语言解码能力；强调学科知识之间的贯通，
关键词: 小学数学教学 数学探究学习 学习方式 实践 苏霍姆林斯基 探究性学习 精神世界 发现者
苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈。”儿童这种与生俱来的探索欲望，是小学数学教学中实施探究性学习的重要基础。
关键词: 教学方式 新课标 数学 师生关系 素质教育 互相尊重 互相沟通 学生
一、试着走进学生的心灵。建立融洽的师生关系在推行素质教育的今天，理想的师生关系有了新的定位。新型的师生关系应该建立在互相尊重、互相信任的基础之上，彼此之间是平等交往的关系，教师与学生互相接纳，互相沟通，互相激励，共同提高。
关键词: 英语教学大纲 中职学校 中等职业学校 高素质劳动者 教学目标 英语课程 学习习惯 文化基础
对中等职业学校来说，英语教学大纲明确了英语课程的教学目标。中职学校的学生文化基础较差，缺乏良好的生活和学习习惯，学习的自觉性和主动性不够，尤其是英语学习很差。为了响应素质教育的要求，实现英语课程的教学目标，达到为社会培养高素质劳动者的目的，我们该如何来改进中职学校的英语教学呢？
关键词: 现代 素养 生物教学
面对新形势，实施素质教育，尤其是生物教学现代化已成了时代的要求，与这种现代化相伴随的是对中学生物教师更高的要求：中学生物教师必须把握生物学前沿的脉搏，更新教育思想，树立全新的教育观念：应补充新知识，提高自身的文化素养；要培养学生学习生物的兴趣，掌握现代教育技术，改进生物教学方法，积极参与生物教学研究.
关键词: 新课程改革 教学方法 中学历史 课堂教学过程 高中历史 教学手段 师生互动 教学观
在新课程改革下，高中历史教学观发生了极大的改变。教学手段更加多样化，课堂教学上也更多地注重课堂的互动性。而这些理念的实效性需要在课堂教学过程得到检验。教学过程是师生互动的过程，
关键词: 引导学生 英语教学 学习兴趣 激发 语言实践活动 英语学习 教学过程 英语教师
在英语学习中，“兴趣是最好的老师”，这是众所周知的。因此，在教学过程中，英语教师要有意识地培养学生对英语的持久兴趣，不断更新教学手段，通过灵活多样的教学方法，引导学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情,
关键词: 中学数学教学法 教无定法 面向全体学生 以学生为中心 教学方法 学习主动性 学习兴趣 教师
一、面向全体学生。实行以学生为中心的教学方法和手段教师要善于并敢于打破陈规，锐意进取，想方设法激发学生的学习主动性、自觉性和学习兴趣。改变教师讲、学生听、学生围着教师转的一言堂的教学方法，
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