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学周刊杂志

杂志介绍

学周刊杂志是由河北省教育厅主管,河北师范大学;河北行知文化传媒有限公司主办的一本省级期刊。

学周刊杂志创刊于2007,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

学周刊杂志

省级期刊

  • 主管单位:河北省教育厅

  • 主办单位:河北师范大学;河北行知文化传媒有限公司

  • 国际刊号:1673-9132

  • 国内刊号:13-1379/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥2116.00

  • 初中语文教学中情感的激发

    关键词: 初中语文教学  情感交融  激发  客观事物  内心体验  主观需要  人的需要  

    《语文课程标准》明确指出:阅读要让学生受到情感的熏陶。情感是人对客观事物的一种态度,是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验,反映着客观事物与人的需要之间的关系。教学过程是一个传授知识、技能的过程,也是一个情感交融的过程。情感的激发和交融是营造良好教学气氛的重要条件,也是提高教学质量的重要环节。对于语文教学来说。情感...

  • 初中英语趣味教学初探

    关键词: 英语趣味教学  初中英语  中学英语教学  英语教学大纲  九年义务教育  英语基础知识  素质教育  学习兴趣  

    当前,国家提倡素质教育,初中英语作为基础教育的一门重要课程,对于培养学生的全面素质有着重要的意义。《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》中指出:“初级中学英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和初步运用英语的能力,激发学生的学习兴趣,让学生养成良好的学习习惯,为进一步学习打好基础;使学生...

  • 让学生“动”起来——浅谈新课程标准下初中数学的教学

    关键词: 自主学习  实践  探索  

    教师应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识,形成技能,发展思维,学会学习。

  • 应用认知失调理论搞好师生教学交流

    关键词: 认知失调理论  师生交流  教学交流  学习规律  思想政治课  应用  和睦相处  良师益友  

    思想政治课是一门师生“交心”的课程,要求教师能够与学生和睦相处、顺畅交流,成为学生的良师益友。师生交流属于人际关系的一种维系方式,有一定的规律可循,教师仅有一腔热血是远远不够的,必须学习规律、掌握规律、按规律办事。这就需要教师掌握一些重要的理论与方法,其中,学习运用心理学的认知失调理论,有助于促进思想政治课的师生交流...

  • 高三语文古诗词鉴赏题型的复习要点剖析

    关键词: 古诗词鉴赏  高三语文  复习要点  题型  传统文化  中华民族  文化知识  问题归纳  

    古诗词鉴赏是中华民族最具特色的传统文化之一,有不少诗词直到今天依然是家喻户晓,广为传诵。作为一名高中生,如果欠缺了古诗词的文化知识。是不能够学好语文的。更何况,古诗词鉴赏是高考中必考题目,难度虽然不太大,但是总有些学生失分较多。笔者把出现的问题归纳出来,一般有三个:首先是汉语功底差,理解不了诗词;其次是不懂得诗词的特...

  • 激发学生学习物理的兴趣

    关键词: 物理  情境  生活  兴趣  

    如何激发学生学习物理的兴趣呢?笔者认为有以下几点:从生活中的物理入手,创设情境,让学生做课堂的主人,诱导学生学会学习,创造轻松的学习环境,掌握好收尾。

  • 深化实验教学 提高教学质量

    关键词: 化学实验教学  化学教学质量  中学化学教学  基础教育改革  实验教学改革  初中化学  中学生  教学内容  

    化学实验是初中化学教学内容的重要组成部分,是中学生学习化学的基本方法。随着我国基础教育改革的深入发展,化学实验教学的改革也在逐步进行。实验教学改革的思想是:更好地发挥教材中各类实验在中学化学教学中的作用,实现中学化学教学目标,将情感领域和能力、方法领域的教学方式融入实验中,从学生的实际出发,引发学生的猜想并加以验证,...

  • 创新阅读 绽放奇葩

    关键词: 创新阅读  语文教学  创设学习情境  引导学生  品味语言  情感体验  阅读教学  阅读能力  

    阅读教学是语文教学的重要组成部分,它以发展语文综合阅读能力为宗旨,通过整体感悟、理清思路、体验情感、品味语言、鉴赏评价等环节,借助各种常用的阅读技能,多角度深入解读课文,目的在于引导学生通过开展阅读活动创设学习情境,联系学生的生活实际进行情感体验,以达到教书育人的目的。与此同时,在长期的阅读实践中,学生的语言得到丰富...

  • 中等职业学校会计教学方法改革探索

    关键词: 中职学校  会计教学  培养能力  

    在传统会计教育教学过程中,教师扮演着主角,处于主导地位,学生则扮演着听众角色。处于被动地位。很难激发学习主动性。教学中若脱离会计课务实的特点,忽视实践性教学,学生往往动手能力较差,知识和能力得不到同步发展,缺乏分析问题和解决问题的能力,难以适应当前职业岗位的需要。只有切实改革教学方法,才能实现教学目标,提高教学质量。

  • 课堂教学中促进学生探究性学习的实践

    关键词: 探究  情感  问题  自主  

    探究性学习重视学生积极主动的参与意识,是学生主动探索未知领域的过程。

  • 浅谈小学作文“生活化”教学模式

    关键词: 小学作文  教学模式  贴近学生  生活实际  写作教学  引导学生  

    《语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生的生活实际,让学生易于动笔,乐于表达;应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。小学作文的现状是:大部分小学生的作文形式化,内容比较空洞,与生活脱节,缺少生活气息与创新意识。分析其原因,最重要的一点是小学生作文与他们的生活现实严重脱节,造成了作文内容虚假化和功利化。他们的作文...

  • 小学语文课堂教学方式的改革

    关键词: 课堂教学方式  课程改革  小学语文  教育指导思想  语文知识  语文教学  语文能力  

    吕叔湘曾说:“语文课的主要目的是培养学生的语文能力,而不是传授语文知识。”所以,语文教学不仅是教给学生书面的知识,而是充分挖掘学生的学习潜能,让课堂进发出旺盛的生命活力,新课标理念下的语文教学提出“以学生发展为本”的教育指导思想,为了适应新形势下课程改革的要求,达到全面实施素质教育的目的,教师要改革课堂教学方式,创设...

  • 语文综合性学习初探

    关键词: 语文  综合性学习  素质教育  

    在呼唤“让学生学会学习”的今天,语文综合性学习必然要进入我们的视线。同时。综合性学习必然要应用到教学中来,对学生素质的提高产生重大的影响。

  • 高中语文阅读教学浅谈

    关键词: 语文阅读教学  高中  创造性阅读能力  语文教师  基本能力  课程改革  教学内容  教学方法  

    阅读是人的基本能力之一。在高中课程改革的浪潮中,作为高中语文教师,我们该怎样进行阅读教学,才可以达到新课标中“逐步培养学生探究性和创造性阅读能力”的目的呢?本文从教师的教学方法及教学内容的筛选方面谈了笔者自己的一些看法和建议。

  • 课堂教学中发挥学生主体性的几点做法

    关键词: 学生主体性  课堂教学氛围  教学系统  教学技术  教学环境  学习活动  数学学习  创造能力  

    在学生、教师、教材、教学环境与教学技术所构成的教学系统中,学生是学习活动的主体。如何提高学生在数学学习中的主动性、积极性,形成一个使学生真正处于主体地位的课堂教学氛围,进而培养学生的创造能力,是当前素质教育的关键,是新课标顺利实施的保证,所以每一位教师都应在充分发挥学生的主体地位上下功夫,下面笔者浅谈一下自己的一些做...

  • 对语文教学的几点浅见

    关键词: 语文教学  语文教师  教学工作  审美观念  学习兴趣  教学实践  俗话  高低  

    俗话说:做人难,做名人难,做一名好教师难,做一名好的语文教师更难。因为语文教学工作的境界和品位的高低,直接影响了学生的学习兴趣和审美观念。在二十年的语文教学实践中,笔者认为要搞好语文教学,应做到以下几点:

  • 作辅助线的关键是什么

    关键词: 作辅助线  几何题  同学  

    同学们在做几何题时,往往明知该作辅助线但又不知从何下手,其原因就是没抓住作辅助线的关键。作辅助线的关键是熟悉证题所用定理的结构,然后弄清题目中的特殊条件和求证。

  • 语文教学要培养学生的语感

    关键词: 语文教学  语感  学生  培养  语言文字  作者情感  教学实践  心得体会  

    众所周知,学习语文的目的就是要培养语感。语感是阅读文字的基础,是联系读者和作者情感的桥梁,是培养学生感知语言文字的直觉感受。它通过对语言文字的直觉感受,最终达到对语言文字快速领悟的境界。因此,培养学生良好的语感,对于学生听、说、读、写能力的形成,会起到积极的促进作用。那怎样培养学生的语感呢?笔者通过十几年的教学实践,...

  • 浅议演示实验在物理教学中的作用

    关键词: 物理教学  演示实验  

    如何搞好物理教学,提高学生学习物理的积极性,是物理教师要认真考思索和研究的一个重要课题,而演示实验在物理教学中的作用已经得到了广大教师的认同,成为激发学生学习物理课的催化剂。

  • 对小学数学课教学的思考

    关键词: 数学课教学  课堂教学质量  学生素质  小学  数学教学  思维方式  数学问题  本质规律  

    数学是一种理性的思维方式,能帮助学生将生活中的数学问题进行总结、概括、抽象成数学的理论,能帮助学生从现象中发现本质规律。因此,数学教学应该是整个学校教育以及学生人生成长的重要组成部分,而课堂教学又是数学教学的核心,是提高学生素质的主渠道。但是长久以来的应试教育重分数而轻素质,对学生开展题海战术,而不是培养学生的自主学...

  • 数学课堂创新教学浅谈

    关键词: 数学教材  课堂创新教学  九年制义务教育  义务教育阶段  尊重学生  初中数学教学  创新教育  创新精神  

    随着九年制义务教育数学教材的改革,通过义务教育阶段的数学学习使学生能够具有初步的创新精神和创新能力的创新教育已成为教育的重点。创新教育是国家实施教学改革所推行的新的教学方式,是素质教育的体现,它以尊重学生的主体地位为核心来构建课堂教学。笔者就初中数学教学中如何打破常规,培养学生的创新精神这一问题谈点个人体会。

  • 让语文课堂教学充满活力

    关键词: 活力  观念  情感  插图  

    建设开放而有活力的语文课堂是时展的趋势,也是语文教学改革的需要。

  • 政治课堂开放式教学初探

    关键词: 开放  课外活动  氛围  德育  

    政治教学课堂要顺应时代的发展、教育的进步,逐步从封闭、单调的课堂教学走向开放,多维的教学。

  • 浅谈如何搞好智障儿童识字教学

    关键词: 识字  学习兴趣  直观教学法  

    识字是促进儿童语言和思维发展的基础,也是培养其学习能力的基础。如何有效地提高智障儿童的识字能力是我们在教学实践中探索的重点。

  • 助你学好物理单位

    关键词: 物理单位  初中物理教学  物理知识  中考生  学生  

    物理单位是物理知识的重要组成部分。初中物理教学课标明确提出了学生要知道的单位,其中要理解和掌握的就有十来个。每年中考中考生因单位错误而失的分一般占总分的12%左右,那么如何才能学好物理单位呢?

  • 初中政治课堂教学模式浅谈

    关键词: 课堂教学模式  初中政治  教学实践  课堂教学活动  政治课堂教学  教学程序  教育理念  教师  

    课堂教学模式是在教育理念指导下建立的比较稳定的教学程序,它是广大教师在长期教学实践中经过不断总结、完善而形成的。教学模式源于教学实践,又反过来指导教学实践,是课堂教学的重要环节,能较全面、客观地反映课堂教学活动。那么,在初中政治课堂教学中应建立怎样的课堂教学模式呢?以下是笔者在教学实践中的一些感悟。

  • 小学语文课堂兴趣教学探析

    关键词: 兴趣  关系  阅读  音乐  

    语文课堂教学中,教师要运用科学的教学模式激发学生的学习兴趣,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,乐于学习。

  • 浅谈语文教学中的情境创设

    关键词: 情境  情感  生活  实物  

    小学语文教学中运用情境教学,能够大大地提高学习效率。本文主要从五个教学方面入手简单阐述了怎样创设教学情境。

  • 浅析创新教育在语文教学中的应用

    关键词: 创新教育  语文教学  应用  创新能力  全面创新  传授知识  各科教学  教育渗透  

    新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求。创新的关键在于人才,人才的培养要靠教育。培养学生的创新能力是时代对教育提出的要求。作为教师,其职责已不仅仅是传授知识,而要将创新教育渗透到各科教学中,培养学生的创新精神和实践能力。那么,在语文教学中该如何开展创新教育,培养学生的创新能力呢?

  • 如何使探究实验在生物教学中充分发挥作用

    关键词: 探究实验  生物教学  自然学科  理解能力  初中阶段  义务教育  初中生物  生物教师  

    生物学是一门自然学科,它以观察和实验为基本的研究方法,而初中阶段的学生由于理解能力还不是很强,因此直观的观察与实验在学习中就更为重要。初中生物义务教育的新教材也正是因此将探究实验放在了非常重要的地位,那么如何使这些探究实验发挥其最大作用,就成为我们每一位生物教师需要解决的问题。在生物教学一线工作多年,笔者现将自己的经...

  • 新课程背景下小学作文教学的实践与思考

    关键词: 小学作文教学  新课程背景  实践  科学方法  中小学教育  写作教学  陶行知  教育家  

    教育家陶行知曾经说过:“中小学教育为国家根本大计,必须运用科学方法分析研究,实地实验,方能免入歧路。”进行小学作文教学也需要用科学方法分析研究。很长一段时间以来,“作文难教难写”现象一直困扰着小学作文教学。小学生畏惧写作文,写不出好的作文;教师害怕教作文、改作文,传统的写作教学似乎走入了一个误区。

  • 巧用文本 走出文本 超越文本——感悟语文教学做加法的艺术

    关键词: 语文教学模式  超越文本  艺术  巧用  加法  感悟  语文教师  语文课  

    如果说教学是一种艺术,那么语文教学更是一种高深莫测的艺术。近年来,在形形色色、各式各样语文教学模式的带动下,语文教师也陷入了迷惘之中。一堂生动、有趣的语文课是否意味着这篇文章的教学已经成功?在越来越多的尝试和反思中,笔者不断地感受到恰当地处理好教师、学生与文本之间的关系才是教学的真谛,

  • 阅读、写作与小学语文教学

    关键词: 小学语文教学  写作  阅读  作文教学  遣词造句  布局谋篇  思想内容  文章  

    在小学语文教学中,阅读和写作应有机结合,特别是在作文教学中,其重点在写作,因为它的目的首先在于让学生理解作者是怎样确定中心和选材的,怎样遣词造句、布局谋篇的;其次在读的基础上,弄清楚文章的思想内容是怎样用恰当的形式表达出来的。

  • 优化语文课堂教学浅谈

    关键词: 优化课堂教学  语文课堂教学  教育发展  与时俱进  社会发展  学校适应  语文教师  教学理念  

    优化课堂教学是素质教育发展的客观要求,是学校适应现代社会发展与时俱进的必然趋势。语文教师要科学地设计课堂教学,在教学理念、教学方法等方面合理优化,最大限度地提高语文教学的效率。

  • 电脑技术在职业学校课堂教学中的应用概述

    关键词: 课堂教学  电脑技术  职业学校  应用  职业技术学校  现代教育技术  教学领域  探究学习  

    如今.现代教育技术在课堂教学中的应用越来越广泛.特别是在职业技术学校的教学领域中.电脑技术的应用早已成为热门话题。在课堂教学中教师要充分利用电脑技术,不断加强其在课堂教学中的应用,并引导学生主动地进行探究学习,开展有效的合作,提高职业学校课堂教学的效率。

  • 《学周刊》征稿启事

    关键词: 国际标准连续出版物号  征稿启事  周刊  河北师范大学  国家新闻出版总署  省教育厅  有限责任  文化传媒  

    《学周刊》经国家新闻出版总署批准,由河北省教育厅主管,河北师范大学、河北行知文化传媒有限责任公司主办,是面向国内外公开发行的学术研究类刊物。国内统一连续出版物号:CN13-1379/G4;国际标准连续出版物号:ISSN1673—9132;

  • 浅谈提高学生学习主动性的策略

    关键词: 主动  兴趣  情境  情感  

    新课程的基本理念之一就是“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”,有助于学生发挥学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程:

  • 浅谈小学信息技术“任务驱动”教学法的运用

    关键词: 学信息技术  任务驱动  教学法  

    小学信息技术课“任务驱动”教学法是以“任务”为线索,以“子任务”为模块,通过教师精心组织教学内容.使教学符合学生认知特点的方法。“任务”设计时应注意任务的趣味性、层次性、实用性原则。

  • 语文课堂教学方法之我见

    关键词: 方法  情感  生活  情境  

    教学方法是课堂教学质量的关键。语文课堂教学中教师要关注学生的心理特征,有效组织教学。

  • 良好的开端是成功的一半——浅谈初三化学学习

    关键词: 化学学习  初三  成功  基础阶段  化学教育  中学化学  初中阶段  毕业生  

    中学化学是化学教育的启蒙和基础阶段,它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。因此,初中阶段的化学学习对于每个学生来说都是至关重要的。

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