购物车(0)学周刊杂志是由河北省教育厅主管，河北师范大学;河北行知文化传媒有限公司主办的一本省级期刊。
学周刊杂志创刊于2007，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
学周刊杂志是由河北省教育厅主管，河北师范大学;河北行知文化传媒有限公司主办的一本省级期刊。
学周刊杂志创刊于2007，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 历史教学 生命教育 途径 策略
人是历史活动的核心，历史教学应该多多关注“人”的活动和影响。历史课堂应当实施生命化教育．从生命的角度来阐释历史事件和历史人物．使原本就因生命存在而充满内在生机的历史教育重新转回到本真的教学状态。本文结合高中历史新课程实践．阐述了历史教学实施生命化教育的策略、途径和评价等问题。
关键词: 兴趣 激活思维 积极参与
要抓好英语教学．就要以学生为主体，以问题、情境与活动为导向，激发学生的学习兴趣，充分调动学生参与学习的主动性和积极性。
关键词: 地理事物 图文教学 第二语言 文字表述 文字内容 地理图像 空间概念 时空分布
地图被誉为地理的第二语言．使用这种语言可把抽象的内容如地理事物在空间上的分布及它们之间的内在联系直观、形象地展现在学生面前．收到语言文字表述难以达到的效果．而文字则是对地理事物的时空分布和发展变化的具体描述．二者是相辅相成的。地理图像能够对文字内容加以印证．而文字则能详细地对图像进行描述。在教学过程中，教师要将两者有...
关键词: 合作学习 数学教学 新课程 创新学习方式 学生主动参与 交流互动 取长补短 合作方式
合作学习．是指学生主动参与、共同探讨，以合作方式实现交流互动和取长补短．共同解决学习课题，取得共同进步的一种学习方式。它是在新课程倡导大胆改革创新学习方式，提倡开放、合作、交流、互动的学习风尚推动下形成的一种优良的学习方式。研究表明：在数学教学中，
关键词: 教学过程 初一学生 诗情画意 奇思妙想 学生天性 文言文 法解释
《童趣》一文叙述了三个童年游戏。虽然每一个都是平淡无奇，但是经过作者的奇思妙想和童心点化便充满童趣．充满诗情画意。《童趣》叙事简洁、脉络分明、文眼突出、主题鲜明．在语言上虽是文言文，障碍却不多，可以用加字或换字的办法解释：在内容上，再现了作者天真烂漫的童年趣事。在教学过程中．若教师善于利用初一学生天性活泼、思维活跃、...
关键词: 思想政治课 实际生活 中小学生 初中 政治课程标准 社会生活 社会适应能力 理论联系实际
《思想政治课程标准》指出：“在教学中，要面向丰富多彩的社会生活．开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题．围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范．提高他们的社会适应能力。”同时还提出了理论联系实际的原则：“教学要密切联系中小学生的思想实际和社会生活实际．遵循学生的心理特点和认知...
关键词: 教学实效性 政治课堂 中学 思想政治课教学 新课程改革 素质教育 教学模式 教师
在新课程改革中．中学思想政治课教学面临的仍然是提高课堂教学实效性的问题。教师要选择适当的教学模式．以提高教学的实效性。这是学校改革的重要内容。是提高学生的素质能力、落实素质教育的体现。
关键词: 合作 感悟 课改 教学经历 一线教师 教学观念 教材
作为一线教师，笔者前前后后经历了五、六套教材，教学观念也在不断积淀与更新，有感于近两年的教学经历，加之阅读了《新课程中课堂行为的变化》一书，心里有种种想法，不吐不快。
关键词: 分类教学 课堂教学 小语 新课程标准 学习需求 个体差异 语文学习
《小学语文课程标准》提出要求：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点．关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。”所以，作为完成教学任务主要方式的课堂教学，实施“分类教学”无疑是符合新课程标准的要求的。
关键词: 课堂教学改革 中学数学 教育事业 新课程改革 机遇和挑战 国家建设 社会经济 素质教育
社会经济的飞速发展对教育提出了更高的要求．教育事业要站在高屋建瓴的高度为国家建设培养栋梁之材。随着新课程改革的实施，素质教育已成为教育的主旋律，学校教育在教育理念、教学观念、教材内容等多方面发生了很大转变。面对新时期的机遇和挑战，教师要领会改革精神．切实将之落实在课堂教学中。在中学数学教学实践中。笔者通过以下几方面简...
关键词: 初中作文 教学反思 语文综合能力 基础学科 语文教学 作文教学 教师 学生
语文是一门基础学科．而作文是语文综合能力的体现，在语文教学中占据着重要的地位。但是在教学中，有很多教师却为作文教学而苦恼。原因有很多，其中最主要的一点就是学生对作文没有兴趣．甚至惧怕作文．每次一听到写作文就像霜打的茄子一样蔫了半截．然后在教师的逼迫下，东拼西凑地赶出一篇“作文”来．干巴巴的没有一点感情．
关键词: 英语课堂教学 教学有效性 素质教育 学校教育 教学理念 教学模式 工具性 教师
随着素质教育的深入推进，学校教育迎来了更高的挑战，教师的教学理念、教学模式、授课状况等方面都有了较大的改进。英语是一门工具性、实践性很强的学科。在初中英语课堂教学中，笔者从以下几方面阐述了对课堂教学有效性的认识。
关键词: 质疑 释疑 敢问 会问 会答
语文教师要改变目前师问生答的模式，教会学生质疑释。结合实践，笔者认为可以从三方面着手，一是帮学生克服畏难心理，使其敢问；二是帮学生概括考点，使学生会问；三是帮学生分析答案。使学生会答。
关键词: 英语学习兴趣 中学生 培养 英语学科 英语教师 学习英语 学习成绩 心理学家
英语本来就是一门有趣的学科。学生的学习成绩上不去．不愿学习英语，主要是对英语没有兴趣。心理学家认为．兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向．兴趣对活动有推动作用。学生的学习兴趣是构成学习动机的重要成分。作为中学英语教师．要培养学生的学习兴趣．提高学生学习的积极性．教师在教学中要将学生兴趣的特点和英语学科的特点...
关键词: 兴趣教学 数学课堂 学习兴趣 数学知识 内部动机 学习活动 教学实践 学生
古人云：“学起于思，思源于疑”，“疑是思之始，学之端也”，这是很有道理的。学习兴趣是学生学习的内部动机，是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望．在学习活动中起着十分重要的作用。教学实践表明，学生如果对数学知识充满好奇心．对学会的知识有自信心，那么他们就会主动积极、
关键词: 数学学法 学法指导 引导发现式 活跃思维
小学数学学习方法指导，简称数学学法指导．是课堂教学的基本形式。合理取舍、优化小学数学教学方法．是确保课堂教学效果的法宝，而教学的本质是教与学的对立统一关系．教师须教学得法，学生才能学有策略。
关键词: 中学历史教学 教学方法 中学生 教育教学 重理轻文 初中阶段 素质教育 教学效果
加强中学教学方法的研究和探索是实施素质教育的重要环节．尤其对于历史这样一个特殊的学科我们更应该如此．初中阶段的学生一般都处于13—16岁之间．这一阶段的学生往往重理轻文．加之教育教学中学生不仅是知识的接收者更是学习的主体．一味的灌输性教育我们的教学只得到了事倍功半的效果。因此面对这样一个特殊的时代、特殊的群体．想获得良好...
关键词: 数学 兴趣 培养
数学是一门思维性很强的学科。小学数学的教学任务不仅是使学生掌握基础知识和基本技能．更重要的是发展学生的潜能，培养学生的创新能力和创新思维。而要发展学生的创新思维，我们就必须培养学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性．以获得事丰功倍的效果。
关键词: 教学方法 中学历史 学校教育 课堂教学 教学质量 教无定法 教学方式 教学理念
学校是培养人才的摇篮．教学质量是学校教育的重点。课堂是学校教育的主阵地．教师站在教育的第一线要重视课堂教学的方法。“教学有法。教无定法．贵在得法。”教学方法不仅是教学方式和手段的技术性、技巧性的问题．而且体现了深层次的教学理念。不同的教学方法所适用的情况和取得的效果是不同的。为了获得最佳的教学效果．就必须以现代的教学...
关键词: 教学方法 物理教学 现代教育理念 知识发展 教师指导 课堂教学效率 指导教学 学校教育
在知识发展日新月异的今天．对知识的要求已提升到新的层面．学校教育要用现代教育理念指导教学。教学方法是教师指导学生掌握知识的一种手段．教学方法合理与否直接影响着教师的教学效果和学生的学习能力。要提高课堂教学效率。教师必须根据教学目的、教学内容和学生的实际情况综合考虑，采用适宜的教学方法。
关键词: 初中数学 成绩分化 原因 数学学科 日常生活 理性思维 成功者 初中生
众所周知．数学这门学科与我们的日常生活联系非常紧密。从小学起开始接触数学，一直到初中、高中、大学，我们一直都在研究它。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。然而并非人人都是成功者，看看我们周围的许多初中生吧．许多学生是小学数学学科中的佼佼者，
关键词: 情感教育 语文教学 情感交流 传授知识 课堂教学 学生塑造 学习兴趣 教学质量
教育包括智力和非智力两方面的内容．课堂教学既是传授知识的过程．又是情感交流过程。教学中如果正确把握情感教育．既可以帮助学生塑造良好的品质，也能激发学的学习兴趣，从而提高教学质量。
关键词: 教学效率 课堂调控 课堂教学 中学教师 能力的培养 教学途径 学校教育 教学活动
课堂教学是学校教育最基本的教学途径．是教师对学生进行知识的传授、技能的训练、能力的培养和综合素质的提高的教学活动的主要形式。教学是一门艺术，中学教师要合理、巧妙地进行课堂调控，实现课堂教学优质化．提高课堂教学的质量和效率。
关键词: 信息技术教师 教学方法 初中 信息技术课堂 信息技术知识 计算机技术 21世纪 操作能力
在21世纪．计算机技术是每一个人才必备的技术。因此，作为传授计算机技术的主要平台．初中信息技术课堂担负着重要的任务．作为信息技术教师，如何将知识快速有效地传授给学生．使他们掌握信息技术知识及操作能力就成为十分重要的任务。信息技术是一门实践性很强、极富创造性的课程，在现在的课堂中还没有一套成熟的教学方法。
关键词: 释意派理论 口译 文化转移
释意派翻译理论指出，翻译的主要目的是译意。应是“脱离原语语言外壳”的。本文以释意派理论为基础．阐明教师在培养学生具有语言功底的同时．更需要培养学生文化差异的敏感性，加强学生处理文化转移方面的能力。从而提高口译教学效率与质量。
关键词: 学习兴趣 中学化学 学生 课堂教学 教学效率 基础学科 化学知识 教学过程
兴趣是个体对特定的事物、活动及人为对象．所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。当一个人对某种事物感兴趣时．便会投入巨大的热情和精力去钻研和探究，从而能够提高效率。中学化学是一门基础学科．在教学中培养学生的学习兴趣．提高教学效率是课堂教学的一个重要任务。那么怎样才能在教学过程中激发学生的学习兴趣．使学生不再感...
关键词: 小组合作学习 语文教学 课堂教学过程 新课程改革 学生素质 素质教育观念 知识与能力 学校教育
随着新课程改革的深入．学校教育担负着全面培养学生素质的重任。教师要以素质教育观念为指导．改革传统的教学方式．突显学生的主体地位。以培养学生“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度的目标。自主、合作、探究的学习方式在课堂教学过程中起着非常重要的作用。在课堂教学中通过小组合作学习．合理分工．能使小组成员间产生...
关键词: 中学生物教学 课程改革理念 课堂教学模式 课堂教学效率 学习能力 学校教育 素质发展 解放思想
在新课程改革理念的指导下．学校教育要从提高学生的学习能力、培养学生的全面素质发展人手，解放思想，改革课堂教学模式．在课堂教学中注重实效性，一切以学生发展为主。作为一名中学生物教师．要领会新课改的精神．并将其落实在课堂教学的各个方面．提高课堂教学效率。
关键词: 情感 兴趣 鼓励 交流
作为一门很重要的语言．英语已经成为人们最重要的交际工具，人们可以用它来表达感情、交流思想，因此．在英语教学中必须注重情感教学，注重学生情感的培养、兴趣的培养、英语思维的培养。
关键词: 语文综合性学习 小学语文教学 反思 综合性学习活动 学生自主 探究学习 创新时代 写作
在小学语文教学中．开展好综合性学习是一个亮点．引导学生自主、合作、探究学习是一个重点。综合性学习不同于过去搞的寓教于活——搞个活动．归纳意义．指导写作．它是在改革创新时代背景下的一个创举。反思自己开展的几次综合性学习活动．笔者感觉应在以下几个方面注意把握住综合性学习的特点．避免把综合性学习弄成四不像。
关键词: 初中英语教学 英语基础知识 激发学习兴趣 初中学生 教学指导思想 自学能力 思维能力 学习习惯
初中英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学习兴趣。养成良好的学习习惯．发展学生的思维能力和自学能力。要达到初中英语教学目的，提高初中学生的英语素质，搞好初中英语教学．就要求教师在教学中遵循以下教学指导思想：
关键词: 作业分层 策略
本研究针对英语语言教学易两极分化的特性和对传统英语教学作业布置“一刀切”的不利因素．通过分析研究英语作业分层的原则，尝试和探索初中英语分层作业布置方法。解决作业要求、内容的统一性与学生实际差异之间的矛盾．使每一个学生在学习中都获得成功与自信。
关键词: 教材教学 高中英语 学生的主体性 课程改革 英语课程 教学过程 新教材 教师
新的高中英语课程选用的是课程改革后的新教材．这与以往有很大的不同，不论是教材的编写还是教材的具体内容、活动环节、讲课方式等都发生了很大的变化。它更加突出了主体性．体现了开放性。就讲课而言．教师也要随着教材的改变而改变．在当前教育新形式的背景之下．对教师提出了新的要求。这就要求教师在教学过程中突出学生的主体性．发挥其独...
关键词: 课堂教学质量 高中数学 优化课堂结构 课堂教学实践 学习积极性 教学方法 教学规律 教师反思
课堂教学质量是学校教育的生命．课堂学习是学生获得知识的主要途径．教学质量取决于课堂教学质量的好坏．如何提高学生在课堂上的学习效率．是值得每个教师反思和研究的问题．数学是抽象的学科．我们要遵循教学规律．结合教材和学生的特点．激发学生的学习积极性．优化课堂结构．改进教学方法．才能真正实现培养人才的育人宗旨．提高课堂教学质...
关键词: 历史课堂教学 组织教学 学生整体素质 现代教育观 文化知识 全面发展 教学方式 教学规律
现代教育观在关注学生学习文化知识的同时，更关注学生整体素质的提高．把学生的全面发展作为教学的基本出发点。课堂教学是一种艺术．教师的教学方式、方法要遵循教学规律，教师要结合实际和学生的认知能力组织教学。笔者简单从以下几个方法谈论一下自身在中学历史课堂教学中的体会。
关键词: 语文课堂教学 优化 以学生为主体 中学 探究性学习 学校教育 语文素养 语文教学
课堂教学是学校教育的主要形式，是培养人才的主渠道。我们的语文课堂教学必须遵循新课标的要求．以学生为主体，让学生进行探究性学习．提高课堂教学的效率．提升学生的语文素养。笔者认为，在语文教学中我们应从德育和智育两方面入手进行课堂教学的优化。
关键词: 初中数学 学法指导 数学学习过程 引导学生 数学课程标准 学习方法指导 教学理论研究
初中数学是一门非常重要的基础学科．学好与否．对于学生以后的学习和发展有着举足轻重的作用。数学课程标准提出：有效的数学学习过程。不能单纯地依赖模仿与记忆，教师应引导学生主动从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动．从而使学生形成自己对数学知识的理解和有效的学习策略。数学学习方法指导，简称数学学法指导，是“学会学...
关键词: 中学英语教学 合作学习 课堂教学效率 初中英语教学 教育工作者 新课程改革 教学质量 教学方式
在初中英语教学中．如何提高课堂教学效率和英语整体教学质量是教育工作者应该密切关注的问题。通过反复观摩英语优质课研讨资料．笔者发现．课堂引入合作学习是有效的教学方式。新课程改革提倡学生进行自主、探究、合作的学习。教学过程绝不仅仅是教师通过书本形式将知识、经验传授给学生．而是师生共同参与．学生主动进行探究学习的过程。
关键词: 学习兴趣 学生 激发 英语学习 课堂教学 心理活动 心理学家 教材内容
心理学家认为．兴趣是心理活动的积极意识．是潜在的推动力．课堂教学中教师应积极激发学生对学习的需要和兴趣。在英语学习中，随着单词的增多、教材内容的加深，加上语言习惯、生活环境的不同．许多学生对英语学习渐渐失去兴趣．甚至产生厌学心理。为改变这种被动的局面，教师要积极创设各种机会，提高学生的学习兴趣。
关键词: 语文课堂 学生的主体作用 教学改进 小学 学习活动 教学模式 教学活动 素质教育
在传统的教学模式中．学生与教师的互动、合作没有机会充分展开。教师是课堂的主宰，学生是知识的容器，教学活动都由教师来组织．学生只是消极地学习。新课标指出：教师不应只是知识的“传授者”．而应成为学生学习活动的促进者和合作者。要想推进素质教育．发挥学生的主体作用，让学生成为学习的主人．教师就必须改进教学方法．把教学过程和学...
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