关键词：数学课堂 学生素质 培养能力 参与意识 初中 

摘要：数学是一门严谨周密的学科．又是一门具有实验性的学科．很多数学知识都是经过一次次的实验验证获得的。课堂是实施素质教育的主渠道．课堂教学是学校教育活动的基本组织形式．是传授知识。培养能力，全面提高学生素质的主要途径。但传统的数学教学只重结论不重过程，教师在课堂上只是告诉学生最终的知识．却没有告诉学生获得知识的过程．

学周刊杂志要求:

{1}为了方便编辑部与作者取得联系，投稿时请附作者信息，包括第一作者的姓名、单位、详细地址、邮政编码、电话号码和邮箱，以及其他作者的单位。

{2}选题新颖，结构严谨，论点鲜明，论据充分，语句简明，语义确切，标点规范。

{3}层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确，同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字，即1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。一般不超过4级。

{4}学术性文章引用文献须核对原著，务求准确。注释（参考文献）用文后标注法。

{5}摘要必须包括目的、方法、结果(列出主要数据)、结论四个部分，各部分冠以相应的标题。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社