学周刊杂志是由河北省教育厅主管，河北师范大学;河北行知文化传媒有限公司主办的一本省级期刊。
学周刊杂志创刊于2007，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
学周刊杂志是由河北省教育厅主管，河北师范大学;河北行知文化传媒有限公司主办的一本省级期刊。
学周刊杂志创刊于2007，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学案教学法 地理教学 应用 课堂教学改革 素质教育 基础知识 信息技术 应试教育
随着应试教育向素质教育的转变及信息技术在教学中的广泛应用，学案教学法的探索与实践开始逐渐进入到教学活动中，这对推进课堂教学改革、提高教育教学成绩起到了很好的作用。学案是根据学生现有的知识和自学水平以及教学要求．编制出指导学生每一课时的助学方案。通常学案要提前印制完成，发放到学生手中，学生借助学案自主学习．初步掌握基础...
关键词: 化学课堂教学 学习兴趣 学生 培养 课堂教学活动 学习活动 感情投入 教学内容
兴趣是学生学习的动力。学生只有怀着强烈的感情投入到学习活动中，才能喜欢学习、乐于学习。因此，在中学化学课堂教学中．教师要组织富有成效的课堂教学活动．挖掘教学内容的兴趣点，激发学生学习的兴趣，以提高学习效果。
关键词: 兴趣 游戏 书写主体
汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容。要通过开展形式多样的课堂教学活动，让拼音教学灵动起来，让学生在拼音乐园中学得有声有色、有滋有味。
关键词: 语文课堂教学 教学实效性 语文教师 教学质量 教学目标 学校教育 教学效果 教学实践
教学质量是学校教育的生命．实效性的课堂教学是教学质量的反映，因此，提高语文课堂教学的实效性是广大语文教师一直关注的教学目标。教师是课堂教学的执行者。如何用最少的时间、最小的精力，取得最大化的教学效果，实现教学目标，提高课堂教学的实效性呢？教师应在教学实践中尝试新理念、
关键词: 生物课 兴趣
结合生物课本身的学科特点，增强教学的趣味性，在教学过程中让学生接受来自教师及同学的肯定与表扬．获得成功体验，以及让课内外活动更加丰富多彩和贴近生活，并且及时总结教学效果，就可使学生学习生物课的兴趣得到培养。
关键词: 反思 反思性教学 反思性教学的应用 反思性教学的发展前景
随着新课程改革的深入进行。教师的反思性教学受到了更多人的关注。因此，通过分析反思性教学的必要性以及教师的反思性教学在实际教学中的作用和意义的分析．能够使人们更加深刻地了解教师的反思性教学。
关键词: 英语课堂教学 初中英语教学 课堂提问 引导学生 回答问题 知识 教师
在初中英语教学中．教师课堂的提问应能引导学生运用学过的知识回答问题．从而让学生获得新的知识。课堂提问是教师在英语教学中经常运用的一种手段。但是，怎样使课堂提问成为英语课堂教学的动力，还需要我们进行探讨和研究。
关键词: 课堂教学策略 初中历史 学生全面发展 教育教学理念 教师研究 探究性学习 合作学习 以人为本
随着课改的不断深入．教师教的观念和学生学的方式都在发生可喜的变化．合作学习、探究性学习等现代化的教学方式已广泛应用于课堂教学．使课堂逐渐活了起来．也充分体现了新课程“以人为本”．立足于学生全面发展、全体发展、主动发展、个性发展和终身发展的教育教学理念。课堂是教育教学的主阵地．课堂的生命力取决于课堂的“高效”。那么，什...
关键词: 创新教育 中学语文教学 综合国力竞争 经济实力 民族凝聚力 经济时代 21世纪 国家发展
21世纪是以知识和科技的创新为重要特征的知识经济时代。教育是国家发展的基石，是综合国力竞争的重要内容。同志说：“当今世界．综合国力的竞争．越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争．无论就其中哪一方面实力的增强来说，教育都具有基础性的地位。”因此，为了适应社会的发展要求，在国内形势和国际背景的影响下．我国的教育改...
关键词: 评价方式 语文教学 新课标 语文课程标准 教学实践 新课程标准 教学大纲 科学性
通过教学实践．笔者深刻地认识到了新语文课程标准的科学性和实践性。与以往的教学大纲相比，新课程标准的亮点主要体现在评价方式的转变上。
关键词: 英语课堂教学 中学英语教学 全球一体化 新课程改革 社会经济 教学理念 素质教育 英语教师
社会经济的全球一体化和生活的信息化．日益突出地体现了英语的重要作用．也对我们的英语教学提出了更高的要求。为此．新课程改革的颁布实施，提出了素质教育的教学理念，优化了英语课堂教学。于是，在中学英语教学中．如何以新课改的精神适应现代教育的需要．提高英语教学效率．就成为广大英语教师面临的课题。
关键词: 化学课堂教学 中学化学教师 课堂教学质量 综合素质能力 教学方法 与时俱进 学校教育 素质教育
在全面推行素质教育的今天．学校教育要与时俱进．不断推进化学教学方法的改革和创新。提高课堂教学质量。为此，教师必须转变教育观念．依据化学学科的特点．结合学生的认知特征．用有效的教学方法实施课堂教学．以提高学生的综合素质能力。作为中学化学教师。笔者在多年的教学实践中对如何改进课堂教学进行了探索．现将心得做如下总结。
关键词: 大学英语教学 课程与教学要求 词汇 语法 语感
大学英语教学与教学的主要评估手段之一CET正进行着改革．而改革后的大学英语教学将如何进行一直是广大教师探索的课题。本文主要阐述的是：改革后的大学英语教学应以课程与教学要求（教学大纲）和教材为“宗”．加强学生的词汇、语法和语感等语言基础教学。以不变应万变。
关键词: 识字教学 学生创新能力 素质教育 创新思维 培养 低年级
创新是素质教育的起点．培养学生的创新能力是素质教育的基础，而创新思维的培养是创新的核心。下面是笔者在低年级识字教学中，培养学生创新能力的点滴体会。
关键词: 课堂教学改革 语文课改 课堂模式 合作式教学 教学模式 语文教师 多元化评价 学习方式
课改以来．作为一名一线语文教师．我欣喜地感受到了语文课改的新气象：教材在发生变化．教师们的认识也在发生变化．自主合作式教学、多元化评价等逐渐成为课堂教学改革的亮点……但是．凡事过犹不及。新课程大力倡导“自主、合作、探究”的学习方式．于是旧有的教学模式被遭到普遍怀疑．不管是目标式教学模式还是问题情境式教学模式一概被否定...
关键词: 读写结合 语文阅读教学 教学实践 阅读实践 引导学生 边防战士 以读为本 阅读能力
多年的教学实践告诉我们．小学语文阅读教学要真正落实“以读为本”的思想，巧妙做到读、问、思、写的有机结合，这样才能引导学生在阅读实践中掌握阅读本领．提高阅读能力。笔者现结合《雪猴》等课的教学实践，具体谈一谈如何在阅读教学中做到“以问促读、以读促思、读写结合”．如何使学生在阅读实践中感悟到边防战士与雪猴之间那种浓浓的情．...
关键词: 语文阅读教学 整体感知 知识积累 语文课程标准 认识世界 认识社会 中学生 处理信息
语文课程标准指出：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。中学语文阅读教学的目的是教会学生自己感知、理解、欣赏和吸收其他人的书面语言及其所蕴含的思想情感。阅读具有广泛性和有效性．这些特性已经使得阅读成为人们学习和认识世界的一种基本手段。对于极少有机会接...
关键词: 识字教学 高年级 小学语文教学 语文教师 小学生 作文教学 识字方法 中年级
低、中年级的识字教学在小学语文教学中长期处于重要地位。教师都会想尽办法提高学生的识字量．为学生将来的阅读与写作打下坚实的基础。但一到高年级．由于阅读与作文教学的逐渐深入．取代了识字教学的重要地位．高年级的识字教学就处于一种被冷落的地步。不少高年级语文教师认为：学生在低年级已基本掌握识字方法．他们自己可以按照低、中年级...
关键词: 学习兴趣 中学政治课 培养 课堂教学效率 中学生 厌学情绪 学习过程 政治学科
政治学科理论性较强．学生在学习过程中常常感到枯燥乏味．容易产生厌学情绪。教师要通过有效的课堂教学激发学生的学习兴趣．使学生感受到学习的乐趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”因此，教师要根据中学生的心理特征和认知规律，培养学生的学习兴趣，激发学生的学习潜能，提高课堂教学效率。
关键词: 作文教学 中年级 顺应 书面语言 心理学研究 身心发展 口头语言 入门阶段
教育心理学研究表明：儿童的身心发展具有不平衡性，这种不平衡性表现在语言方面则是口头语言的发展先于书面语言的发展。因而．作文便成了他们最大的“绊脚石”。三年级是小学作文的入门阶段．它以一、二年级的说话、写话为基础，又为四、五年级的综合作文奠定基础。在这个特殊阶段，学生面对习作普遍感到有两大难题：一是没材料写，二是有话写...
关键词: 学习情境 学习情感 学习数学 教学过程 知识基础 新课程标准 情感体验 学习过程
新课程标准特别重视学习情境的创设和学生学习情感的培养．提倡让学生在具体生动的情境中学习数学，并且在学习过程中得到良好的情感体验。有位教学论专家曾指出：“我们建立了很合理的、很有逻辑的教学过程，但它给积极情感的食粮太少．因而引起了很多学生苦恼．恐惧和别的消极感受阻止他们全力以赴去学习。”因此，在教学过程中．教师要以教学...
关键词: 小学英语教学 反思 误区 英语课堂教学 课改背景 课堂实践 课程理念 教育观念
随着课改的不断深入．课程理念与课堂实践逐步融合．由此产生了新课改背景下英语课堂教学的崭新世界。课改的全新理念带来了全新的小学英语课堂教学．教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式都发生了可喜变化。但融合过程中所暴露出来的一些形式化弊端，也值得去反思。
关键词: 中学历史 教学改进 历史课堂 课堂教学效率 课堂教学方法 素质教育 改革力度 学校教育
随着教育改革的不断深化和学校教育改革力度的加大．课堂教学显得尤为重要。新课程将学生的素质能力作为教学目标，强调要关注学生学习过程的情感、态度、价值观、能力等方面的发展。为此。教师只有全面熟悉并掌握课堂教学方法．才能提高学生的素质能力．大面积地提高课堂教学效率。加强对中学历史教学方法的研究．是实施素质教育的重要内容。
关键词: 教学方法 计算机 信息技术教育 学生活动 信息技术教师 集中注意力 学习活动 认识过程
兴趣是学生活动的强化剂．在学生的认识过程和学习活动中起着巨大的推动和内驱作用。它能使人集中注意力，活跃思维．产生积极探求的动力。无论信息技术教育在发展的今天还是未来，计算机都将起到重要的作用。作为一名信息技术教师．在教学中我一直在思考怎样才能调动学生的积极性、主动性、激发学生学习兴趣．使学生更好更快地掌握信息技术的知...
关键词: 个性 阅读 自主学习 表达自我
语文教学中的阅读是语文教学的中心，是一种个性化的创造性活动．应该成为学生了解社会、体验生活、感受幸福、表达自我、与他人交流的过程。阅读教学倡导“学生是读者、阅读要自主、阅读是过程”的观点。学生是语文学习的主人。在阅读教学中．教师应善于营造支持个性的课堂环境，丰富个性化阅读的形式．尊重学生的独特体验。倡导个性化的表达，...
关键词: 操作活动 有效性 学生 教育心理学家 数学活动经验 知识来源 动手操作 学习数学
瑞士教育心理学家皮亚杰认为：“知识来源于动作。”动手操作是学生学习数学的主要途径和方法之一．是数学系列活动的主要组成部分。动手操作为学生提供了思考、交流、探究的空间，有利于学生经历、体验和感悟知识的形成过程，获得丰富的数学活动经验。在教学过程中．为了提高学生操作活动的有效性．必须要明确操作活动的目标．重视操作方法的指...
关键词: 内容 语言 载体 修辞
一篇好文章，不仅要有丰富的内容和深刻的主题，还要有精彩的文笔。因为语言是内容的载体。语言的美丽离不开修辞的运用．在作文中可根据表达的需要使用多种修辞。其中比喻和拟人是最常见的．可以运用比喻句的“光芒”，照亮作文的语言，也可以运用拟人句的“细腻”，写活作文的语言。
关键词: 数学知识 学生 培养 数学教学过程 问题意识 教师 小学
小学数学教学过程中．教师在向学生传授数学知识时，应注意培养学生科学的态度和问题意识，养成良好的习惯，做到“授之以渔”。这样对提高他们的素质将会产生深远的影响。
关键词: 职高学生 数学教学 贴近生活 专业知识 学习数学 数学工具 学习作用 数学知识
“老师．学数学。没什么用啊!”一个学生在课间认真地对我说。学生对数学的作用感到迷茫使我陷入了深深的思考：职高学生学习数学做什么？为什么要开设数学课？也许最简单的一个理由就是“职高数学就是要为专业课提供数学工具、思想和方法”。现在职高数学教学基本上还在走普通高中的老路子．试图使学生具有良好的运算能力和推理基础．数学知识...
关键词: 板眼突出 优化设计 板书
板书素有“微型教案”之称．是课堂教学内容与教学过程的缩影。好的课堂板书不仅能呈现知识的形成过程．显现知识之间的内在联系，而且还能凸现教学的重难点．有利于发展学生的思维能力。巧妙的板书设计．尤其是突出重点的设计．可称为“板眼”的突出．对于有效教学有着不可估量的作用。本文结合教学中的具体案例．阐述如何设计板书进行有效课堂...
关键词: 初中作文 教学心得 作文教学 权威人士 初中生 教师 学生 灵性
当很多教师大谈所谓的作文要领时．说得头头是道．但那些很少是他们亲自实验的心得。现在很多作文教学都存在这个弊端：教师讲得多．留的任务多，可就是真正提笔与学生同写的时候很少。一位权威人士说过：“用大片灰色的理论来讲解作文，不仅对初中生。对成人的灵性也是一种迫害。写给初中生的长篇理论．是缺少悟性的专家无奈的卖弄。”
关键词: 小学高年级 教学策略 生活 作文 童年 描绘 习作教学
提起习作，有的学生比较喜欢，也有的学生就像《西游记》中孙悟空被唐僧念了紧箍咒——直喊头疼．把习作视为难登的高山、拦路的猛虎。在习作教学上，我作了一些初浅的尝试，归纳起来有以下四点。
关键词: 课外阅读 写作教学 厚积薄发 语文教学 教学实践 写作技巧 作文教学 写作兴趣
现在的语文教学中，写作教学是一个重点．也是难点。教师在教学中采取了很多措施，给学生讲了很多写作技巧、理念等知识．学生也进行了大量的实践．但效果仍不尽如人意。作文教学似乎陷入了一个尴尬的境地。笔者在教学实践中．采用了以课外阅读培养学生写作兴趣的方法．取得了较好的效果。笔者将经验总结为“四到”。在这里将它拿出来．与广大同...
关键词: 英语学习习惯 学好英语 事半功倍 起始阶段 何捷 学生 教师
英语学习没有任何捷径可走。然而，养成良好的英语学习习惯却能产生事半功倍的效果。因此，在英语学习的起始阶段教师就应让学生养成良好的习惯．这对英语学习的全过程起着十分重要的作用．
关键词: 特定情境 生物教学 教学实际 教学氛围 和谐统一 多媒体 教师 学习
所谓情境．就是教师利用多媒体或语言营造出一种利于教学、适合学生学习的环境。情境作用于教学实际，会收到意想不到的效果。任何学科的教学，其实都处于特定情境的设定之中，师生在特定情境中互相影响．构成和谐统一的教学氛围。
关键词: 备课 课堂教学过程 教学工作 教学效果 教师 课时
作为教师，“备、讲、批、辅”是教学工作的主要内容。在这些工作中．备课占有重要的地位。因为“凡事预则立．不预则废”。无论要完成什么工作．都需要做好充分的准备．否则就会事倍功半，收效甚微，劳而无功，教学亦然。在课堂教学过程中，教师常有这样的体会：如果准备充分，上课时自己就会满怀信心，充满激情．课堂上的情况也能掌握，往往能...
关键词: 数学课堂教学 学习兴趣 学生 激发 课堂教学效率 心理学研究 获取知识 学校教育
课堂教学是学校教育的：差渠道．是学生获取知识的主要途径。而激发学生的学习兴趣是课堂教学效率的重要因素．心理学研究表明，兴趣和学习密切相关，兴趣是学习的老师。日本教育家木村九一说：“天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。”对学习感兴趣能够唤起学生的求知欲．使他们积极投入学习中．克服学习上的困难。孔子也说过：“知之者不如好之者...
关键词: 数学学困生 教学策略 数学教学过程 学习数学 学生 教师
在数学教学过程中．总会遇到部分学生对学习数学感到困难，久而久之成为学困生。如何对这些学生排难解忧，是每个教师必须认真分析研究的问题，也是应尽的责任。笔者通过多年的实践．对此有以下粗浅的认识。
关键词: 装置简洁 节约药品 现象直观 安全环保
通过微型实验在化学教学中的应用，加深学生对知识的理解，增强他们的动手能力。使其在亲历实验的过程中锻炼发现问题和解决问题的能力．并培养学生的设计能力和创新精神．
关键词: 情境 兴趣 生活 信息化
情境教学策略是小学课堂教学的有效方式。能够激发学生的学习兴趣和提高学习能力。因此，教师要合理组织教学。根据教材内容挖掘情境教学资源。
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