关键词:导入艺术 初中语文 课堂教学效率 课堂导人 语文教师
摘要:教学是一门艺术,而课堂导人则是艺术中的艺术.对于一节课来说.开始前几分钟的开场白能够对课堂教学效率带来直接的影响。常言道:响鼓还需重槌敲。如果说一节课是响鼓.那么导语则是重槌的第一槌.一定要浑厚激昂.声声击到学生的心扉上.让学生的心中产生求知的火花.能够以极大的兴趣投入到新的学习中去。作为初中语文教师。笔者认为在初中语文课堂中.导入可以从以下几个方面入手。
学周刊杂志要求:
{1}为了方便编辑部与作者取得联系,投稿时请附作者信息,包括第一作者的姓名、单位、详细地址、邮政编码、电话号码和邮箱,以及其他作者的单位。
{2}选题新颖,结构严谨,论点鲜明,论据充分,语句简明,语义确切,标点规范。
{3}层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确,同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字,即1,1.1,1.1.1,1.1.1.1。一般不超过4级。
{4}学术性文章引用文献须核对原著,务求准确。注释(参考文献)用文后标注法。
{5}摘要必须包括目的、方法、结果(列出主要数据)、结论四个部分,各部分冠以相应的标题。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社