购物车(0)学周刊杂志是由河北省教育厅主管，河北师范大学;河北行知文化传媒有限公司主办的一本省级期刊。
学周刊杂志创刊于2007，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
学周刊杂志是由河北省教育厅主管，河北师范大学;河北行知文化传媒有限公司主办的一本省级期刊。
学周刊杂志创刊于2007，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 数学课堂文化 课堂教学过程 一线教师 价值观念 行为方式 思维方式 数学教学 教育功利
课堂文化是指教师与学生在课堂教学过程中创造的课堂风气，规则、价值观念、思维方式及行为方式的总和。简单地说，课堂文化就是教师与学生在课堂教学中形成的各种关系的总和。数学教学的本质是什么？我们的课堂教学给学生带来了什么？若干年后，学生还留有什么？这是一线教师常常思考的问题，也常常被教育功利所遮掩。
关键词: 新课程标准 理念 效率
本文以英语新课程标准为指导，围绕如何在实际中贯彻新课程理念，进行高中英语的教学，提出通过几种方法上的转变来提高英语教学的效率的观点。
关键词: 小学数学教师 学生 好之者不如乐之者 诀窍 学习数学 学习兴趣 课堂效率 学科
做为小学数学教师，首先要培养学生学习数学的兴趣，只有当学生对这个学科有了兴趣才会全身心地投入到学习当中去。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要让学生“乐之”需要使学生保持对数学的学习兴趣，当学生对这个有了兴趣会使课堂效率大大提高。
关键词: 小学数学教学 轨道 奔驰 有效教学 数学课 教师 学生
新垛标实施后，给数学课带来了生机与活力．有效教学已深入人心，“减负增效”是每一个教师必须面临的重大课题，只有正确处理好这一关系，教师的教，学生的学，才能有机结合在一起，双双行驶在“有效”的轨道上。
关键词: 小学数学教学 培养创新人才 引导学生 人才竞争 21世纪 创新教育 思维能力 数学教师
21世纪是一个人才竞争的世纪，创新教育势在必行。数学教师的责任就是培养创新人才．锻炼学生的思维能力．引导学生喜欢数学。使他们在日常生活中能够用数学方法解决实际问题，将来能够成为国家的栋梁之才，我教学多年，下面根据实践谈谈体会。
关键词: 物理实验教学 学生主体作用 应用 学具 物理教学 教师观念 设备条件 艺术表演
物理教学的特色是以实验为基础，实验教学是物理教学中极为重要的组成部分。但是多少年来，由于教学设备条件的限制和教师观念的保守，物理教学中只重视了教师的教和做，忽视了学生主体作用的发挥，多数课堂教学变成了教师个人的艺术表演，学生仅仅成为观众，这样的教学达不到全面发展的教育目标，更不能培养出高素质的人才。
关键词: 发展思维能力 语文教学 学生 语言能力 创造潜能 客观事物 观察能力 创新能力
新课标强调“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能”。任何知识的学习都离不开理解，只有真正理解了，才能变成自己的东西，而理解正是思维的展现。思维是人脑对客观事物进行的间接的、概括的反映。思维是智力的重要表现之一，人们的各种能力例如观察能力、记忆力、联想力、创新能力等都离不开思维的发展。因此，要想发展...
关键词: 语文教学 教学经验 事业 泰戈尔 教师
著名诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”选择了教师，就是选择了奉献的事业，要为此奋斗永远，教学多年，以下是我的一点教学经验。
关键词: 自主合作学习 教育理念 引导学生 陶行知 教学实践 教育思想 授人以渔 武汉大学
陶行知先生“授人以鱼，不如授人以渔”的教育思想至今仍影响着我们的教学实践，尤其是1938年他在武汉大学的一次演讲，无不令人拍案叫绝。在讲演之前他采用公鸡吃米的演示告诫大家：逼着鸡吃米甚至把米硬塞进它的嘴里，它都不肯吃。而给它自由，它就主动吃米。我们的教育如同鸡吃米，没有自主的、强迫的学习，学生是不情愿的，即使学也是食而不...
关键词: 生活实际 教学效率 思想政治课 学生实际 教育功能 政治教师 才能 学科
在很多学生看来，思想政治课就是一门枯燥、乏味、与生活没有什么联系的学科，政治课学起来很无趣，却不得不学，从而导致了政治课教育功能的低下。那么。作为新时代的政治教师，怎样做才能让学生对思想政治课产生兴趣，使思想政治课的价值得到充分体现呢？笔者认为，我们必须牢固掌握“生活”这个全新的主体，努力让思想政治课成为贴近生活实际...
关键词: 中学英语教学 外语教学 教学过程
从事外语教学多年，在教学过程中，遇到了很多工作上的问题，对于怎样教好英语也有一些体会。以下是我的一些心得，期待共同商榷。
关键词: 快乐学习 营造氛围 丰富内容
怎样才能让聋生快快乐乐的学习语文呢？主要从以下两方面入手：一是营造和谐快乐的学习氛围，二是在游戏中教学，调动聋生情绪。
关键词: 学习兴趣培养 小学数学教学 数学学习兴趣 小学数学教师 小学生 教学效果 事半功倍 学习数学
“兴趣是最好的老师”小学数学更是一样，假如小学的数学学习兴趣浓厚，便可以达到事半功倍的教学效果。一个优秀的小学数学教师在教学中，往往懂得使学生自觉养成学习数学的兴趣，鼓励小学生学习每一节课，保证小学生有更好的状态，使他们乐于学习小学数学。形成良好的学习态度，懂得科学学习、优化学习，达到乐此不疲的学习。
关键词: 高中数学 学法指导 学习过程 初中阶段 数学学科 厌学情绪 教学情况 数学内容
升入高中以后，知识的学习与初中阶段大不相同，一些学生感到不适应，尤其是数学学科，学习有困难，出现了厌学情绪。学生缺乏学习的积极性，成绩总是上不去，出现这样的教学情况，是很多原因造成的。但是，最根本的原因是学生对高中数学内容特点没有深入了解，导致自身在学习过程中出现各种障碍。因此，科学的学习方法尤为重要，教师要关注平时...
关键词: 主动参与学习 中学数学教学 学生 培养 数学学习 现代教育 课堂教学
现代教育的理念改变了教师以往灌输者的角色，教师是课堂教学的主导者，而不是主宰者。要从传统“授人以鱼”变为“授人以渔”的角色，做学生学习的帮助者和合作者，把学习的主动权交给学生。教学要体现学生的主体地位，学生不再是消极地、被动地接受教育，而是主动参与学习。学生主动参与学习是学生真正成为数学学习的主人的前提，关系到数学学...
关键词: 活动教学 课程理念 历史 教育改革 教学观念 教学模式 教学实践 课堂教学
现在我国中小学的广大师生已深刻地感受到了教育改革的冲击和影响。可以说新理念、新教材、新教法正在和旧有的一切教学观念、教学模式发生着激烈的碰撞和摩擦。和以前教学实践相比，我觉得尤其使我和学生受益的是在课堂教学中实施丰富多采的活动教学。
关键词: 合作学习模式 教学效果 生物 利用 2008年
我们十七中是从2008年开始全面推广小组合作学习模式的，对小组合作学习模式我经历了从尝试、质疑、探索、改进和进一步完善的过程。
关键词: 走班式分层教学 分层策略 分层评价
基于对走班式分层教学模式的研究与实验。力图论证走班式分层教学这一教学模式是符合目前在多元智能理论指引下的基础教育课改要求的，井在此基础上对走班式分层教学实施的操作过程提出学习方案。
关键词: 小学数学教学 学习数学 社会发展 艺术 学生
数学教学是一门艺术，因为数学是世界的，社会发展、人类的进步，数学的作用不可或缺。如何艺术地教学，如何艺术地激发学生学习数学的潜能，使他们喜欢数学，对学习数学信心百倍，我在多年教学中有以下总结，期待共同探讨。
关键词: 吃透 能力 教材 方法
随着教育改革的不断深入，正确认识和把握语文教材的结构体系、编排思想以及呈现的内容变得愈加重要，广大教师必须善于学习研究教学中遇到的问题，减少不足，提升综合素质。与时俱进。开拓创新。本文结合我自己的教学经验，谈谈对教材把握、处理方面（即吃透教材）的几点思考。
关键词: 教学观念 更新 课堂教学 教学改革 教学理念 教学方式 数学课堂 学生
随着教学改革的不断深入，教学理念在更新，教学方式越来越注重学生课堂上的体验和收获，越来越追求学生的自我习得与成长。因此，老师要在课堂教学的有效、高效上下工夫，使课堂真正成为学生锻炼自己、发展自己的练兵场，让他们成为学习上的真正主人，我想我们的数学课堂应该努力朝着以下几个方向去努力。
关键词: 中学化学 自然科学 环境保护 化学教师 基本技能 基础知识 化学知识 社会
化学属于自然科学的一种，和农业、环境保护、材料、能源等有着密切的关系，对社会的发展起着重要的作用。作为化学教师，我们要力求使学生更好地掌握基础知识和基本技能，开发他们的思维，培养学生灵活掌握和运用化学知识的技巧，使他们能够独立解决问题，将来走向社会给国家做贡献，教学多年，下面是我的一点体会。
关键词: 政治教学 思想道德建设 课外功夫 方法途径
中学思想品德课教育是以提高学生的政治觉悟和思想道德素质为核心，以追求学生适应和提高社会生活实际能力为目的，因此，帮助学生学会做人，教师必须要超越教材。以身作则，注重实践，把功夫下在课外，为学生个性发展提供广阔的活动空间。
关键词: 新课程理念 教师合作 教学策略
教师教学工作是学校教育教学活动中极其重要的环节。如何适应新课程改革发展的需要，采取符合素质教育要求，能够促进学生发展、教师成长、提高学校教学质量的教师合作教学策略，已成为高中课程改革中的一项重要任务。本文从高中课程改革的实际出发，着眼于教师合作教学的实践探索，阐述了教师合作教学中存在的主要问题，为进一步深入推动教师合...
关键词: 中学生心理 作文教学 心理差异 作文训练 作文素质 作文教改 心理研究 训练方法
在作文教学中注重研究中学生心理，对增强作文训练的科学性，对优化学生作文素质具有相当重要的理论意义和实践意义。近年来我进行了一种以中学生心理差异为命题理性依据的多题自选作文的实验（以下简称“心理差异多题自选作文”），即将学生心理研究参与于作文教改的一种尝试。它是教师在一种基本题材上根据学生的心理差异分别命出几个文题，而...
关键词: 时事政治教学 反思性教学 教学法 高中 政治教师 教学反思 政治课教学 经济发展
高中政治教师要在以课本大纲为前提下充分发挥时事政治教学，要引导学生把课本上的知识与实际经济发展和民生联系在一起。在当前高中政治课教学中，一些教师由于受到传统教学的影响，教学效率低，这就需要教师在教学的同时要对教学过程进行反思，构建实效性的教学反思体系，提高教师的教学素质。笔者就如何对高中政治教学进行反思性教学做了简单...
关键词: 学习方法 学习策略
让学生学会学习是新课改的重要目标之一。今天的学生必须要学会学习，学会终身学习，在中学英语教学中同样必须指导学生掌握正确的学习英语的方法，要指导学生养成良好的学习习惯，学会有效地终身学习策略。
关键词: 诗歌教学 现代诗歌 学生情感 情感教学 教学模式 情感世界 语文教学 文化素养
诗歌是抒发情感的载体，诗歌教学就可以看作是把握意象的情感教学。培养学生丰富的情感世界，是诗歌教学的目的之一，我们在教学中仍然因袭着固有的三步教学模式，忽视了学生情感的教育，高中新课标要求，通过语文教学，丰富和提高学生的精神世界和文化素养。因此诗歌教学应该注重感性化教学，以学生的发展为本，在今后的教学中遵守阅读教学的规...
关键词: 实验 创新 探究
化学实验教学是培养学生学习兴趣和创新能力的重要途径。在新课程理念下，化学实验教学地位、目标、性质、模式有了明显改变。搞好高中化学实验教学是新课改对每位高中化学教师的必然要求。
关键词: 新课程标准 历史课 教与学 中学历史教师 学习效果 中学生 教师教学
时下，古装剧上演一部火一部，《三国演义》《朱元璋》……粉丝团里有不少是中学生。但奇怪的是，在对中学生进行的几次调查中，学生喜欢看历史剧，但是，历史课却总在“学生们最讨厌的课程”黑名单上。造成学生不爱学习历史的原因无外乎教师教学和学生的学习两方面，教育课程改革已经充分意识到学生是教育之本，新课标的颁布实施，为教和学指出...
关键词: 地图 地理教学 作用
地理黑板轮廓图是地理略图的重要组成部分，绘制轮廓图是地理教师必备的一项教学基本功，在课堂上使用轮廓图的教学中，教师就相当于是在“现场办公”，因而，轮廓图的展现直接作用于同学们的面前，这就要求教师必须具有扎实的画轮廓图的基本功，这不仅仅在于一副优秀的轮廓图的展现体现了教师自身的专业素质。同时也因轮廓图速度快、效率高、收...
关键词: 古诗教学 语文教学改革 古代诗歌 中华文化 素质教育 情感 中学 教材
诗歌是情感的音乐，心灵的舞蹈。古人云：“腹有诗书气自华。”古诗乃中华文化的瑰宝，是我国文学百花园中的一株奇葩，它以短小的篇幅、固定的形式、凝练的语言、饱满的情感、优美的韵律和深远的意境倍受历代文人的喜爱和重视。随着素质教育的推进和中学语文教学改革的的深入，许多脍炙人口的古代诗歌被充实到教材中。
关键词: 小学作文教学 小学语文教学 写作成绩 语文教学质量 语文作文教学 语言文字 认识世界
小学作文教学是小学语文教学的组成部分，提高语文教学质量离不开学生写作成绩的提高。《新课程标准》明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现”。然而，语文教学中，教师感到教得费力，学生感到写作困难，那么，教师该如何开展语文作文教学，提高...
关键词: 英语单词 教学点 单词拼写题 阅读理解题 思想压力 课文教学 学习信心 nmet
我连续多年接任高三的英语课，学生普遍反映单词难以记牢，即使暂时记住。一下子就忘记了。日子一长，单词学了不少，但能记住的却不多。到了高三，大多数学生思想压力很大，纷纷问我怎样才能记住英语单词，怎样才能灵活运用单词？确实，如果单词记不住，课文教学便成了“无源之水，无本之木”，学生学起来很吃力，就会渐渐地失去学习信心：如果...
关键词: 思想政治课 教学质量 授课 教育教学改革 课程理念 教育观念 教师
随着教育教学改革的深化，新的课程理念滋润着广大教师的心田，教育观念不断更新，为了使思想政治课的教学质量更上一层楼，我不断探索，经过不懈的努力，有心得如下。
关键词: 创新教育 英语课堂 教育工作者 知识 主渠道 引导者 学生 教师
如今，创新教育已成为教育工作者谈论的一个热门话题，创新就是学生通过本人对知识的探索和研究，通过对知识产生和发展过程来掌握知识。学生是创新的主体，课堂是创新的主渠道，教师是创新的引导者。
关键词: 农村初中 数学科 总复习方法 毕业班学生 数学后进生 中考成绩 数学成绩 数学教师
在农村初中毕业班里，数学后进生占有较大比例，直接影响了中考成绩。如何提高毕业班学生的数学成绩，这是广大数学教师、家长和考生本人都十分关注的问题。就此问题笔者近几年从学生的心理特征、知识水平和教学方式上进行了一些探究和尝试，努力从整体上提高数学教学成绩。
关键词: 小学语文教学 学习成绩 基础学科 教学心得 小学生 孩子
语文，作为一门基础学科，对于小学生来说，是学习一切知识的基础。时展日新月异，对语文教学的要求越来越高，怎样才能提高孩子们的学习成绩呢？下面是我的一点教学心得。
关键词: 情境教学法 中学语文 创新思维能力 学习能力 新课程改革 师生关系 教育理念 语文老师
新课程改革要求建立以“教师为主导，学生为主体”的新型师生关系，推行新型的教育理念。在这一理念的指导下，高中语文老师如何关注学生自身，如何培养学生创新思维能力、探究式的学习能力，以及如何激发学生学习语文的浓厚兴趣呢？我觉得采用情境教学法，就可以使这一系列问题迎刃而解，使我们的教学过程产生事半功倍的效果。
关键词: 语言学习 交流互动 英语 优化课堂教学 课堂教学模式 积淀 素质教育 优化教学
语言是人与人交流的工具，具有灵活性、趣味性和独特性。英语的教学亦是如此，版面的ABC是理论知识的深入却非英语语言学习的精髓。当然，素质教育的今天，优化课堂教学模式是莺点，也是实施素质教育主渠道。然而，要实现优化课堂教学，这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法等，使英语“动起来”，这样...
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