学周刊杂志是由河北省教育厅主管，河北师范大学;河北行知文化传媒有限公司主办的一本省级期刊。
学周刊杂志创刊于2007，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
学周刊杂志是由河北省教育厅主管，河北师范大学;河北行知文化传媒有限公司主办的一本省级期刊。
学周刊杂志创刊于2007，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 试题质量 初中升学考试 精神 课改 基础教育阶段 考试改革 解答问题 评价方式
考试是一种较为严格的评价方式．它根据一定的目的．按照一定的要求进行命题．通过学生解答问题的过程与结果．考查和了解学生的发展状况，初中升学考试是基础教育阶段的重要考试．教育部《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》明确指出升学考试改革的指导思想：升学考试改革应有利于贯彻国家的教育方针，推进中小学实施教育：
关键词: 语文课堂 接受教育 一年级 快乐 孩子 感受 学生
玩是孩子们的天性．他们都渴望在玩中获得快乐、汲取知识，我们为何不给学生营造一个快乐的环境，让他们在快乐的课堂中快乐地接受教育——玩中学，学中乐，让他们感受到在语文课堂中玩的教育．与孩子们一起感受语文的无穷乐趣与魅力。
关键词: 教学导入 数学课堂 有效性 小学 创设生活情境 教学情境 新课程改革 课堂教学
纵观目前课堂教学，特别是新课程改革以来，课堂导入可谓是百花齐放，最多的方式就是创设一些教学情境来实现。比如，创设生活情境，设计生动有趣的数学活动，运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等等，这样丰富多彩的教学情境固然可以引起学生的注意，形成活跃的教学氛围，
关键词: 课堂教学质量 小学数学 学生全面发展 学校教育 数学教学质量 小学阶段 小学教学 心得体会
学校教育的好坏直接反映了课堂教学质量的高低。课堂教学是实现学校教育目标的主要途径．是促进学生全面发展的必然要求。在小学阶段的教育是为学生打基础的阶段．课堂教学质量会影响学生以后的学习，因此，小学教学要狠抓质量。如何提高小学数学教学质量呢？以下是我教学实践的心得体会。
关键词: 课堂教学交际化 任务型语言教学 语言学习 学习英语 课堂教学过程 成就感 老师 句型
学习英语的目的在于用英语进行交际．用英语说出他想说的话，办成他想办的事，使其产生成就感；而不是一再的重复、背诵课本上的句型．反复说着老师或别人说过的话。在课堂教学过程中．教师义不容辞地应该给学生创造各种各样的条件使他们能够把学过的知识得以运用．让他们感觉到学有所得．得有所用．而任务型语言教学就是很好的方法之一。
关键词: 返璞归真 知识积累 语文学习 学生
一、知识积累过程——求“璞”求实在语文学习中．知识积累的重要性早已在同仁中达成共识，积累的多少在很大程度上关系到语文学习的成败．但积累的过程常常是单调乏味的，怎样让学生对积累感兴趣？
关键词: 学法指导 英语教学 英语学科 教育体制 中学教育 素质教学 中间层次 教学环节
当前．教育体制的改革正在我国全面的开展，大力推行素质教学及促进孩子全面、健康的发展成为新时期教育的核心内容。中学教育在整个教学环节中处于中间层次，起着承上启下的关键作用．中学英语学科在整个中学阶段是尤为重要的一门学科．也是容易造成学生学习成绩两级分化的学科，
关键词: 生活化教学 思想品德课 设计 小学 培养过程 教学活动 教育模式 学生
在教学活动中。学生是主体．教师是主导．要放开学生的手脚，让学生积极、主动、全面地发展。教育学认为，思想品德的形成与发展是知、情、意、行的培养过程，离不开活动和交往。我们要打破传统的以课堂为中心．书本为中心的教育模式．设计生活化的教学。让学生从生活化的学习中认知．培养学习的能力和素质．
关键词: 新课程理念 教学实践 教学反思
数学是高中阶段的一门必修课程。新课程理念下的数学教学应当以全面提升学生的数学素养为中心任务。数学课程应体现多样性与丰富性．这样不仅有利于学生数学思维能力、迁移能力的提高．也有利于学生探究能力与创新能力的发展。当前．一些适合新课程理念的数学教学模式应运而生，的确取得了很好的教学效果．但暴露在课堂教学中的问题同样也不客忽...
关键词: 教学评价 新课程 量化考核 教师 学生 主角 考试 监考
传统的教学评价是由教师唱主角，学生唱配角．通过考试的形式，在封闭的状态下进行的量化考核，如出卷、监考、阅卷、登统等一系列工作安排都在教师的操纵之中．在这样的测试中，领导、教师、家长、学生最关心的不是知识的原始接受情况．而是分数的多少。
关键词: 合作学习 英语教学 应府 评价
《英语课程标准》要求“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能”。开展英语合作学习是实践新课程标准的重要途径。
关键词: 合作学习的意义
《英语课程标准》将合作学习列入内容标准，旨在将学习重心从过分强调学生单一学习向合作学习转化．从学生被动接受知识向主动获取知识转化。一、合作学习的内涵和理论依据；二、合作学习的意义；三、合作学习在《新目标英语》（Goforit）教学中的运用；四、合作学习中值得注意的问题。
关键词: 英语人才 任务型教学 国际性语言 21世纪 时代需要 中学教学 教育 学科
21世纪是竞争的年代．在充满着机遇的时候同时也面临着诸多的挑战，中国在科技、经济不断发展的今天，国际间的交往越来越频繁．特别是英语作为国际性语言的地位日益突出．成为我国除母语外的第二大语言。我们的教育为了培养出符合时代需要的英语人才，英语成为中学教学的一门重要学科。
关键词: 巧用 知识 效率
巧用汉语知识挖掘教材潜在因素，提高历史学习效率。主要体现在：巧用词语能把抽象的历史变为生动的形象，使学生便于理解易于接受：巧用标点符号的功能来分析教材中具有特定意义的语言：巧用语句分析来提高学生对历史知识的阅读理解能力：巧用诗词来描述评价历史．从而增强学生以史为鉴的认识和能力．
关键词: 板书设计 教学程序 课堂教学改革 教学风格 教学重点 学生能力 教学规律
一、理论依据在板书设计方面，历来都是“仁者见仁．智者见智”。尤其是在课堂教学改革如火如荼的今天．教师完全可以根据自己的教学风格和个性，大显身手，各领风骚。在突出教学重点、培养学生能力的前提下，从板书设计入手．设计出多种新颖别致而又符合教学规律的板书。一种设计就是一种讲法．
关键词: 高中数学 教学法 议论 自学 能力的培养 数学内容 数学教学 教师
由于高中数学内容多，难度大，应用比较复杂，所以对数学教学就提出了较高的要求：要求教师既要注意知识的传授，又要注重学生学习能力的培养。所有这螳让有些教师欲面面俱到，实际是面面俱不到，在教学中往往得不偿失，丢了西瓜拾了芝麻．气力没少出．收效却甚微。
关键词: 自主学习 学法指导 三步曲 小组讨论 老师 学生 教师 课堂
从教十几年，听过很多课，每次听课，一涉及到自主学习的环节，大多数教师都是先给学生一个或几个问题，给他们2、3分钟时间，自己勾勾画画，写写体会，然后小组讨论讨论，最后老师进行讲解，课堂上一片死气沉沉。评课的时候．老师们也会说：“课上同学们都带问题自学了．也进行了探究．
关键词: 团体 合作 竞争 探讨
本文是对如何提高学生学习兴趣，促进自主性的探讨。笔者从学生的心理的自我意识强的特点，建立团体方式，使他们的在团体中发挥自己的自主能力．培养合作精神。展开团体竞争。约束自己的不良习惯，从而提高学习兴趣和自我管理能力。
关键词: 学习效果 政治教学 初中政治 学生 教育水平 教育改革 热点话题 教学方法
教育是人们关注的热点话题．学校的教育水平直接关系到学校的可信度。当前的教育改革促使学校进行教学的一系列改革，作为教师，不再是单纯地将知识教给学生．还要关注学生的学习效果。初中政治是一门理论性强的学科．要想增强学生的学习效果，教师应采取相应的教学方法来指导学生学习。
关键词: 教学策略 思想品德课 学科教学 教学改革 教育水平 社会经济 教学目标 情感态度
随着社会经济的发展．各界对教育水平提出了更高的要求．教学改革在学科教学中不断深化。思想品德学科是中学教学的一门主课．是一门教学生做人的课．情感态度与价值观是主要的教学目标。在新课改下的思品教学中要提高教学的实效性．提高学生的学习能力．教学就要在教学策略上进行改革和调整。我认为在教学过程中应注意以下几种教学策略的实施。
关键词: 学生习作 培养 学生写作 爱因斯坦 教学实践 作文 老师 才情
爱因斯坦说过：“对于一切来说．只有兴趣才是最好的老师。”学生要写好作文，首先要让学生对作文产生浓厚的兴趣，感受到写作文是一种乐事，让写作成为表达的需要，这样，他们才情愿去写，才乐意去写。下面结合自己的教学实践．谈谈如何培养学生写作的乐趣。
关键词: 新课程 教学模式 主体
时代在前进，科学在发展，具有中国特色的社会主义建设正如火如荼、与时俱进．作为非义务教育阶段的高中教学更要跟上时代的步伐。课堂教学是高中教学的主阵地，课堂教学的优劣直接影响到高中教育的成败。为此创建新的、具有可持续发展性的课堂教学新模式意义重大。只有这样才能保证课堂教学的高质、高效，才能保证学生的全面发展，使他们的综合...
关键词: 情境教学 历史课堂 情绪色彩 教学过程 教学意义 态度体验 教学方法 心理机能
一、情境教学意义情境教学是指在教学过程中．教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景．以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。
关键词: 对话教学模式 互动式 数学课 应用 心灵交流 心理世界 教学相长 教学内容
“互动式对话”教学以师生心理世界开放为特征．以互动为方式．通过语言交融、心灵交流，从而师生间达到共享彼此的思考、见解与知识，交流彼此的情感、观念和理念，使教学内容得到丰富并求得新发现．最终实现教学相长。很多专家的实践证明：该教学方法的实施很好地提高了课堂教学的效率，
关键词: 课堂教学质量 初中语文教学 中学教育改革 教学过程 教学方式 生命线 特殊性 教师
教学质量是教学过程的生命线。在初中语文教学过程中教师要抓住教学质量的生命线。采用新的教学方式和方法．把握语文教学的规律，掌握它的特殊性，才能有效地提高语文的教学质量。随着中学教育改革的不断深入
关键词: 实验探究教学 化学现象 新课程标准要求 学生探究 教学过程 能力的培养 自然学科 愉快学习
化学是一门以实验为基础的自然学科．新课程标准要求教师在教学过程中注重学生探究能力的培养。实验探究是一个让学生在探究中愉快学习的过程．学生通过实验探究观察变幻莫测的化学现象．积极探索化学本质，在这一过程中发展学生的创造能力。为此，我在教学过程中，本着从生活、生产实际出发，
关键词: 小学语文教学 熏陶 德育 独生子女 教育形势 小学生 父母 学校
当前的小学生大多都是独生子女．在家庭中他们是长辈的“掌上明珠”，当他们饿了冷了，只需张口向父母索要，父母便会尽最大程度地予以满足，从而使他们成了“衣来伸手．饭来张口”的“伸手派”。在学校里，他们部分是学业的佼佼者，在新的教育形势下，习惯于老师和同学给予的掌声和鲜花，
关键词: 思想政治 阅读
作者从自己的教学实践出发，就如何指导学生利用课堂前几分钟进行有效阅读，从注重漫画，分析情境；重点突出，适当标注；不忘“小字”，把握概念；通读教材，列出提纲几个方面给一线教师提了很好的建议．对教学工作有一定的指导作用。
关键词: 主体作用 教学手段 生活 多媒体
课堂教学的构成受多种因素的影响．教师在教学过程中要正确地看待这些教学因素，才能组织课堂教学，提高教学能力和学生的学习能力。本文从教师、学生和教学手段三方面因素做了阐述．
关键词: 高中历史 凸现 学生主体性作用 教学模式
随着新课改的实施．课堂教学中强调学生的主体作用，注重对学生自主性、实践性等综合技能的培养．而教师则改变传统教学中“高高在上”的、主体性的位置．成为教学的组织者、引导者，与学生之间的关系是平等的、和谐的合作伙伴关系。因此．作为教师应将教学内容与学生的个性特征相结合．构建适合学生发展、探究的教学模式，凸现学生的自主性作用...
关键词: 小学语文教学 学习兴趣 小学生 激发 学习活动 创设情境 直观形象 个人
兴趣影响着一个人的智力发挥。科学家曾做过这样的研究．一个人做他感兴趣的工作．他的全部才能可以发挥百分之八十以上，做不感兴趣的工作。只能发挥百分之二十．小学生的学习活动也如此。教师在教学中要巧设提问、创设情境、运用直观形象、激发求知欲．培养学生学习语文的兴趣。为此，本文就小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣谈几点个人设...
关键词: 共生效应 班集体 换位思考
自然界中有一种共生现象，人们把这种现象称为“共生效应”．这种效应在我们人类当中也存在．由此我觉得我们各个班集体就是这样一个可以产生“共生效应”的团队。那我们如何才能达到良好的“共生效应”呢？我觉得可以从以下几个方面着手：第一，学习要刻苦，要舍得花时间；第二，学习要开好头；第三，学习要咬牙坚持；第四，学习要有好环境。另...
关键词: 初中数学教学 阅读能力 解决问题的能力 学生分析 数学学习 综合性阅读 学会阅读 审题能力
提起阅读．人们习惯上想到的是文科的阅读．很难联想到数学教学也需要阅读。学会阅读对数学学习来说很重要．一个阅读能力不好的学生．是无法综合性发展的。很多学生审题能力不够，解题能力不强．学习新知过分依赖教师．很大程度上是由于阅读能力较差导致的。新课标提出大阅读和综合性阅读教育观，更能有效提高学生分析问题、解决问题的能力。
关键词: 数学教学 提问意识 营造氛围 教给方法 创设条件
数学教学要培养学生的提问意识．变学生被动听讲为主动提问。要营造课堂提问氛围，鼓励学生敢于提问：要教给学生提问的方法，促使学生善于提问；要创设条件，使学生乐于提问。
关键词: 以学生为主体 语文教学 语文教师 新课程改革 素质教育 教学活动 教学思想
语文教学在新课程改革中．一步一步走向以学生为主体的素质教育轨道。“以生为本”是语文教师提的最多的观点，要实现真正的以生为本．教师的教学活动就必然要以学生的“学”为中心。为此，笔者总结了“五学”教学思想。
关键词: 数学阅读教学 职业中学 数学教学效率 中学学生 教学经验 认知特点 数学题
数学教学是离不开“读”的教学。要使数学不再感到难学．就必须重视数学阅读教学。结合职业中学学生的认知特点和笔者多年数学教学经验，现介绍数学阅读教学的实施方法与策略，对提高数学教学效率具有一定的价值。现在许多学生在通读了一遍数学题之后，却仍旧不知道该从哪里下手．
关键词: 高中作文 现状 对策 素质
针对传统的作文教学弊端，本人通过观察分析目前高中作文的教学现状并结合多年的高中作文教学的经验，针对性地提出了一些对策，来提高高中作文教学的有效性。
关键词: 新课程改革 英语教师 基础教育改革 小学 教育理念 终身学习 以人为本 素质教育
当前．以人为本的教育理念正在逐步深化，同时素质教育以及基础教育改革也在不断推进。在当今这个时代．社会的信息化和知识经济的发展．对我们的教育也提出了新的要求．新课程的改革浪潮就是在这样的大环境下蜂拥而来的。在新课程理念的要求下．学生是课堂教学的主体．换句话说，新课程改革的目的是以学生的学习为中心．使学生学会学习．促进学...
关键词: 文言文教学 初中 中华民族文化 学生阅读 语言理解 现代汉语 古代诗词
文言文是传承中华民族文化的一种载体．其内涵博大精深。但文言文的语言和现代汉语距离较大，学生初学文言文在语言理解上困难很多。在《全日制义务教育语文课程标准》中指出“阅读浅易文言文．能借助注释和工具书理解基本内容”。“评价学生阅读古代诗词和浅易文言文．
关键词: 优化课堂教学 教学方法 学生的主体作用 一线教师 人文精神 学习方式 教学方式 实践过程
新课程呼唤人文精神．呼唤充满生机的温暖的课堂，呼唤教学方式与学习方式的转变。作为一名一线教师，在不断探索和实践过程中深深体会到。在教学中要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让学生乐学、会学，各有所获。
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