购物车(0)学周刊杂志是由河北省教育厅主管，河北师范大学;河北行知文化传媒有限公司主办的一本省级期刊。
学周刊杂志创刊于2007，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
学周刊杂志是由河北省教育厅主管，河北师范大学;河北行知文化传媒有限公司主办的一本省级期刊。
学周刊杂志创刊于2007，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 欣赏 对话
对话教学是师生双方精神的互动交流．是对传统课堂教学的创新。作为基础教育中的小学音乐欣赏课．在教学中，通过“对话”的手段去培养学生对音乐的兴趣．发展他们对音乐的感受与鉴赏、表现与创造的能力，提高其音乐文化素养．是一种有意义的尝试。
关键词: 语文教学 科学文化素质 基础学科 激情 语文学科 思想道德素质 继续学习 其他学科
语文学科是一门基础学科，也是一门非常重要的学科．对于学生提高思想道德素质、科学文化素质．学好其他学科，日后工作和继续学习都具有重要意义。“语文学科是一门基础学科”强调的是语文是学习各门学科必须掌握的工具：语文学得好，对学习其他学科会产生积极影响．这一句同时也说明．语文学科对学生来说也是培养和提高文化素质的基础学科．
关键词: 小学数学教学 方法探讨 教学方法 课堂教学活动 数学课堂教学 教育改革 教学能力 学习能力
教学方法在课堂教学活动中有着重要的地位．教师的教学能力、学生的学习能力都是教学方法的体现。在新课改的理念下，改革传统应试教育的教学方法是教育改革的必然趋势。在小学数学课堂教学中，我对如何运用教学方法做了如下探讨。
关键词: 地理课堂 中学生 教学质量 地理学科 教育功能 人类关系 课程改革 地理事物
地理学科在教育课程改革中具有别的学科不可替代的教育功能。地理是一门知识面很广的学科．具有综合性和区域性，它的内容广泛，复杂抽象，以地理事物的形成、分布规律及其自身和人类之间的相互关系为其学习的主要内容．涵盖了与人类关系密切的衣、食、住、行等方方面面。中学生普遍认为地理内容繁杂，学起来枯燥无味．再加上地理是“副科”．学...
关键词: 初中英语教学 教学感悟 学会学习 小学英语 英语课程 处理信息 获取信息 教学思路
初中英语课程的教学比小学英语的教学要深入．学生学习起来难度增加。初中英语重在发展学生用英语进行交流的能力、用英语获取信息和处理信息的能力、用英语进行思维的能力。初中英语教师．只有具备有效的教学思路，才能指导好初中生的英语学习．让学生学会学习．喜欢上这门学科。笔者从事初中英语教学工作中，在不断总结、完善、学习中有些教学...
关键词: 智力因素 非智力因素 能力 情感
智力因素和非智力因素是影响课堂教学的两大因素．两者相对独立．相互作用和影响。在课堂教学中学生学习的效果由此方面决定．教师的教学要从这两方面入手。
关键词: 兴趣 情感 自信心 气氛
兴趣是学生学习过程中必不可少的因素之一．是学习的催化荆，教师的课堂教学要考虑到，并要通过不同的教学方式激发学生的学习兴趣。
关键词: 汉字文化 字理教学 识字教学 2010年 文化教育 语文教师 教学项目 传统文化
南马路小学在教学中根据汉字造字原理．追溯汉字的本源，让学生对汉字产生浓厚的兴趣．在识字教学中对学生渗透汉字文化教育，使得学生更有智慧。2010年10月．桥西区教研室组织全区语文教师在南马路小学成功召开字理教学现场会，受到与会者的好评。此项研究填补了河北省字理教学项目的空白，把识字教学与汉字文化相结合．与祖国传统文化相结合，...
关键词: 合作学习 学生自主学习 教师的角色 学生全面发展 师生互动 教学过程 教学理念 学习效率
新的教学理念和策略不再把教学过程作为教师教、学生学的机械相加过程。而是通过师生互动、合作学习，提高学习效率。教师的角色也从知识传授的权威变成课堂教学的组织者和指导者及学生学习活动的参与者。在师生互动、合作学习的教学策略过程中提升学生自主学习的能力．使学生养成自主、合作、探究的学习品质，大面积提升学生的学业成绩，逐步缩...
关键词: 现实生活 历史教学 基础教育课程改革 回归 课程生活化 素质教育 个人知识 直接经验
目前我国新一轮课程改革已进入了全面实施阶段。这一轮基础教育课程改革提出要体现时代要求．全面推行素质教育．使得“教育回归生活化”“课程生活化”的理念．强调把学生的现实生活及其个人知识、直接经验作为课程的内容．充分利用家庭、生活区以及社会的课程资源．使得课堂与生活实际保持一种密切的联系。在这种情况下．实践和生活成为了学生...
关键词: 有效教学 语文教学 语文课堂教学 实践 现代教学方法 行为方式 教学观念 改革试验
随着课程改革试验不断推进．广大教师的教学观念和行为方式都已经发生了可喜的变化．合作、探究等现代教学方法方式广泛应用于小学语文课堂教学．课堂教学逐渐生动起来了。课堂中多了笑声，多了复气。然而，在喜人的形势下留心观察便可发现．不少被称之为“活动式”“研究性”等新型名称的课堂教学在本质上仍沿用了传统的“填鸭式”教学方式。
关键词: 教学模式 中学化学 新课程改革 课堂教学 学习模式 教学理念 教学工作 教学改革
随着新课程改革的实施．学校教学工作出现了新的面貌．全新的教学理念改变着学生的学习模式、教师的教学模式。教师作为课堂教学的执行者．是教学改革能够顺利实施的关键．不可避免在教学中会面临各种各样的挑战。在传统教学和现代教育的转型过程中．我们一定要改革教学模式．用新课改的要求来重新构建新的课堂教学形态．
关键词: 阅读教学 文本主角 文本对话 有效解读
文本．作为阅读教学之本．在实际课堂教学中却逐渐淡出了课堂主角的地位．语文课没了语文味．出现了曲解文本的误区。繁重的课务和功利主义使身心疲惫的教师陷入了无奈．学生活动得热热闹闹却不知道学了什么．使得阅读教学的课堂上。文本、教师、学生常常陷入一种尴尬的境地。因此．语文教学必须立足文本．深入解读文本。
关键词: 实验教学方法 物理学家 科学探究能力 自然科学 科学探究方法 物理课程标准 初中物理教学 物理科学
世界著名物理学家丁肇中曾说：“自然科学不能离开实验基础．特别物理学是在实验中产生的。”这句话明确指出了实验对于物理科学的重要性。物理是一门以观察、实验为基础的科学。义务教育物理课程标准指出：通过科学探究．使学生经历基本的科学探究过程．学习科学探究方法．发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。因此，初...
关键词: 发散思维 创新能力 求知内需 和谐 民主
在小学英语课堂教学的过程中，调动学生的发散思维．需要教师营造一个愉悦的课堂气氛，综合处理教材的知识点．采用引人入胜的方式呈现教学内容．设计富有拓宽学生思路的问题。
关键词: 物理课堂教学 初中 课改 传统教育 课堂教学模式 新课程标准 教学时效性 教学改革
随着教学改革的不断深入，现代教育与传统教育无可避免地引起一些观念和实践上的冲突，教师是教育的执教者。教师传授知识．培养、教育学生的主要途径是课堂教学，教学时效性决定着教学质量的好坏．面对新的教育形式．教师必须探索出一种适合新课程标准的物理课堂教学模式．提高课堂教学的实效性。
关键词: 小学数学教师 学习效率 小学生 其他学科 教学规律 学习成绩 学习效果 学习能力
在平时的教学中。我们会发现多数小学生的学习成绩相比较其他学科，如语文、音乐、美术有所落后，学习效果不好。数学是一门重要学科．学好数学能从整体上提高学生的学习能力．因此。小学数学教师要根据教学规律、学生的学习需求和本学科的特点去教学生．这样才能“有的放矢”．提高学生的学习效率。我从以下几个方面做了简单总结．阐述如下。
关键词: 写作 生活 读书 技法
写作是生活的一部分．可拳前的学生写作现状令人忧虑。如何扭转现状，是摆在我们一线语文老师面前的一块“烫手山芋”。
关键词: 情感交流 默契配合 以情育情 情感冲突
情感因素是影响学习学生学习的最积极、最重要的因素之一，教学中要注意激发学生的情感，让他们主动学习。
关键词: 普通话 口语交际 教学 思考
在教学时培养口语交际能力要在双向互动的语言交际中进行，在课内创设多种多样的情境和机会，让每个学生无拘无柬地进行口语交际．还要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。
关键词: 教学生活化 习作教学 苏格拉底 年轻人
什么是好的习作教学至少有一点：让习作者同时就是生活者，就如苏格拉底做的，他不是跟年轻人讲快乐的道理，而是让他们在生活中切实感悟。好的习作教学首先应该是生活化的教学。如何实现习作教学的生活化呢？笔者做了以下思考。
关键词: 文化意识 文化渗透 课堂内外文化意识渗透的方法与策略
语言是文化的载体，英语学习不仅仅是语言知识的学习．更是对该语言所蕴含的文化的了解。本文试图从小学英语加强文化意识渗透的必要性．小学英语教学中课堂内外文化意识渗透的方法与策略等方面来阐述。
关键词: 数学教学 研究性学习 学生 新课程改革 研究性问题 提出问题 教学素材 课堂教学
发现问题、提出问题和解决问题是新课程改革要求的创新活动中的一个重要环节。如何使学生对“从发现问题到解决问题”这一问题研究的基本过程与方法有一个初步体验．并逐渐掌握，在我国的数学教学中还处于研究的初始阶段．相关的教学素材也十分缺少。很多教师从立足教材．着力培养学生自行设计研究性问题能力这一指导思想出发．对课堂教学进行了...
关键词: 中等职业教育 计算机专业 教学改革
随着社会对中等职业教育的重视程度越来越高，中职学校的数量随之而急速增加，在社会经济发展的大潮下，社会对人才的需求也在提高。本文根据目前中职计算机专业教学的现状进行分析．提出了改善计算机专业教学的几种方法。
关键词: 深度备课 文化底蕴 文章本来面目
语文教师的深度备课是指教师最大限度还原文章本来面目，对文章做出准确深入解读，进而提高学生的阅读质量。要深度备课，教师应有足够的文化底蕴，对文章可细读串讲以理清思路；可思辨疑；可知人论世；可适当取舍。教师在提升学生生命价值的同时也实现自我价值，实验教学相长。
关键词: 层次化 个体差异 教学过程 学生为主体
《全日制义务教育化学课程标准》的基本理念中提出化学教学要面向全体学生．注重素质教育；突出学生主体，尊重个体差异．倡导体验与参与的教学模式。在初中化学课堂中采用层次化教学方法，根据学生的个体差异，制定不同层次的学习目标．可以诱发学生的学习动机，调动学生的学习兴趣，从而体现出在化学教学过程中以学生为主体的思想．使学生得到...
关键词: 中学语文教学 语文教育 教育基础 人文思想 因材施教 教学相长 教学体会 学科
语文教育包罗万象．涉及广泛．是各个学科的教育基础，在语文教育中，人文思想闪亮生辉，对学生影响非常重大。教师如何因材施教，怎样教学相长．是一个长期的努力方向。下面谈谈我的一点教学体会。
关键词: 教学 实践性
《职业道德与职业指导》是一门德育课程。在《职业道德与职业指导》课的教学中要坚持思想性、教育性、知识性、实践性地有机结合．而实践性是这门课程区别于其他课程的主要特征。因此，在《职业道德与职业指导》课的教学中应把实践性贯穿于教学的全过程，让学生在活动中学习，在实践中锻炼、成长．
关键词: 改革观念 实践 教学方式
面对现代教育改革，广大教师如何去适应、落实现代教学理念是面临的主要问题。在高中数学教学中．我们要用全新的观念去指导教学实践。
关键词: 语文教学 学习成绩 学科基础 沟通能力 理解能力 教学体会 课程 学生
语文是各学科基础，学好了语文，和别人的沟通能力增强了，语言的理解能力也随之加大，学习其他课程的难度也会相对减少。那怎样激发学生学习的积极性．更好地提高语文的学习成绩呢？教学多年，下面谈谈我的一点教学体会，期待共同探讨。
关键词: 有效教学 活动 引导 反恩
随着有效教学理念在学校教育中的广泛应用．近年来，如何提高幼儿园教学的有效性也越来越受到幼儿教育工作者的关注。目前幼儿园教育的现状存在着一些误区。那么．如何走出误区．真正做到有效教学呢？应从教学目标、教学内容、教学准备、教学形式、教学反思等诸多方面考虑它的有效性．才能实现有效教学。
关键词: 合作学习 学习积极性 学习方法 师生关系 获取知识 主动参与 新课程 学生
合作学习是新课程倡导的学习方法之一。在合作学习中．能够建立新型的师生关系．让学生有自主、合作、探究性地获取知识的机会，从而使学生从被动服从向主动参与转化．激发了学生的学习积极性。下面笔者就科学课中的合作学习谈谈自己的做法．
关键词: 语文阅读教学 中学语文教学 思想认识水平 思维能力 学习活动 语言能力 综合运用 中心环节
语文的学习离不开阅读．阅读教学是中学语文教学的中心环节．是综合运用知识点的过程．反映了学生的语言能力、思维能力及思想认识水平。语文课标指出：阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。中学生存语文学习中．通过阅读对书面语言的认知加工．是一个人不可缺少的充实生命的学习活动．语文教师搞好语文阅读教学是...
关键词: 有效课堂教学 数学教学 学生参与教学 基础学科 思维方式 数学知识 数学思想 有效教学
数学是一门基础学科．也是一门思维学科．有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。怎样才能使学生参与教学，使教学成为有效教学呢？
关键词: 初中英语教学 学生 学习兴趣 激发 语言实际运用能力 英语教师 教学方式 学习英语
兴趣是学生学好一门课程的前提．因此．中学英语教师要有意识地培养学生对英语的持久兴趣．运用恰当的教学方式和方法．按照新课标的要求。不断地去激发学生学习英语的兴趣。在教学中。教师必须灵活运用多种教学方法，因地适宜，困人而异．并且让学生进行多种实践活动．锻炼学生的语言实际运用能力。通过几年教学实践，我认为可以从以下几个方面...
关键词: 数学课堂教学 高中 课改 新课程标准 数学教学活动 教学改革 教育理念
新课程标准的颁布和实验的正式启动为新一轮教学改革指明了方向．同时也为教师的发展指明了道路．时代呼唤的是研究型、学者型甚至是专家型的教师。可见，教师的教育理念、教学行为、教学方式对新课程的有效实施会产生深远的影响。《数学课程标准》指出：数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上。为此，笔者就新课改...
关键词: 物理教学 课标 课程理念 物理教师 课堂教学 课程目标 中考命题
新课改到现在已经十多年了，《物理课程标准》（以下简称课标）已是广大物理教师所熟知的。然而从上课情况来看，物理课标的基本理念却不能很好地落实到课堂教学当中，有的教师对课程目标把握得也不准确。课标是编写教材和中考命题的主要依据．也是指导我们教学的主要依据。下面我对如何用好课标提出两条建议。
关键词: 小学低年级学生 学习数学 激发 形象思维 机械记忆 有意注意 年龄特点 好奇心
小学低年级学生机械记忆和形象思维占优势．他们好奇心强，活泼好动，有意注意的时间持续不长，且注意力多与兴趣、情感有关，学习中经常出现上课不专心，问题回答不正确，理解不透彻等现象。所以。我们必须根据低年级学生的生理、心理、年龄特点，采用多种手段激发学生学习数学的兴趣。
关键词: 数学史 青年学生 教学 数学问题 问卷调查 数学学习 特级教师 成年人
特级教师张思明曾在学生中做过一个如何看待数学学习的问卷调查．学生给予了“幽默”的回答：“数学是一些居心叵测的成年人为青年学生挖下的陷阱”“数学问题是一些仅仅出现在课本和试卷上的．让某些老师看着学生崴脚而感到窃喜的东西．”为什么学生心目中的数学竟是这个样子？因为学生缺乏对数学一个完整、正确的认识。的确，数学的抽象性、逻...
关键词: 作文教学 好之者不如乐之者 学生作文 歌词 语文教学 作文课 教师 写作
作文在语文教学中占有极其重要的地位。在语文教学中．教师们深感头疼的莫过于作文教学，而学生对于写作文也是非常烦恼．为了写而写．凑字数．应要求，于是无病呻吟、内容空乏成了当前学生作文的通病．甚至有的学生谈文色变，更觉作文课是一种漫长的煎熬。如何才能改变这种现状，让学生喜欢作文、爱上写作呢？孔子曾经说：“知之者不如好之者．...
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