关键词:初中语文教学 多媒体 学生课业负担 课堂教学效率 主动学习
摘要:随着科学技术的迅猛发展.教育手段的现代化也得到了迅速普及并引领到了一个全新的领域。由于多媒体有对时间、空间的多维创新,使抽象深奥的问题直观化、形象化的效果,因而.在教学过程中恰当地运用多媒体不但能起到有效地减轻学生课业负担.激发学生的学习兴趣和学习的积极性.使学生由被动学习转到积极主动学习.而且能大大地提高课堂教学效率。一、运用投影将抽象的文字内容直观现象化
学周刊杂志要求:
{1}为了方便编辑部与作者取得联系,投稿时请附作者信息,包括第一作者的姓名、单位、详细地址、邮政编码、电话号码和邮箱,以及其他作者的单位。
{2}选题新颖,结构严谨,论点鲜明,论据充分,语句简明,语义确切,标点规范。
{3}层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确,同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字,即1,1.1,1.1.1,1.1.1.1。一般不超过4级。
{4}学术性文章引用文献须核对原著,务求准确。注释(参考文献)用文后标注法。
{5}摘要必须包括目的、方法、结果(列出主要数据)、结论四个部分,各部分冠以相应的标题。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社