关键词：小学数学课堂有效课堂课堂 教材 

摘要：打造高效课堂。是我们教育实践者的不懈追求．根据学生的心理特征以及数学学科特点，教师要深入解读教材，精心预设，扩展学生交流对象，注重学生体验．把错误当作一种教育的契机来获得最佳的数学课堂教学效果．

学周刊杂志要求:

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{3}层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确，同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字，即1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。一般不超过4级。

{4}学术性文章引用文献须核对原著，务求准确。注释（参考文献）用文后标注法。

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