关键词：学生实际 学习兴趣 激发 教学改革 学习习惯 

摘要：兴趣是最好的老师,是探求知识的动力。如何提高学生的学习兴趣,是我们当前进行教学改革着力探究的重要课题之一,为了激发学生学习兴趣,培养良好学习习惯,我认真研究教育、教学理论,结合大纲，教材和学生实际,在教学过程中摸索出以下几种激发学生学习兴趣的方法。

学周刊杂志要求:

{1}为了方便编辑部与作者取得联系，投稿时请附作者信息，包括第一作者的姓名、单位、详细地址、邮政编码、电话号码和邮箱，以及其他作者的单位。

{2}选题新颖，结构严谨，论点鲜明，论据充分，语句简明，语义确切，标点规范。

{3}层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确，同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字，即1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。一般不超过4级。

{4}学术性文章引用文献须核对原著，务求准确。注释（参考文献）用文后标注法。

{5}摘要必须包括目的、方法、结果(列出主要数据)、结论四个部分，各部分冠以相应的标题。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社