浅谈如何使学生爱上数学

李志兰 河北省元氏县马村学区张掖学校 051130

关键词:双向过程 教学工作 学习过程 课堂教学 小学数学课 

摘要:教师的教学工作是教师的教和学生的学的双向过程,教师教学的最终成果是通过学生在学习过程中的成长与进步呈现出来的,所以说学生应该是教学工作的核心。目前新课改的浪潮依然在继续,如何落实新课改的要求切实使学生在课堂教学过程中发挥主体地位是新时期课堂教学必须要解决的问题。

学周刊杂志要求:

{1}为了方便编辑部与作者取得联系,投稿时请附作者信息,包括第一作者的姓名、单位、详细地址、邮政编码、电话号码和邮箱,以及其他作者的单位。

{2}选题新颖,结构严谨,论点鲜明,论据充分,语句简明,语义确切,标点规范。

{3}层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确,同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字,即1,1.1,1.1.1,1.1.1.1。一般不超过4级。

{4}学术性文章引用文献须核对原著,务求准确。注释(参考文献)用文后标注法。

{5}摘要必须包括目的、方法、结果(列出主要数据)、结论四个部分,各部分冠以相应的标题。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学周刊

省级期刊
1个月内下单

关注 14人评论|2人关注
服务与支付