关键词:班级管理工作 班主任工作 小学生 教育教学理念 教育教学过程
摘要:随着新课程改革的不断发展,现代化的教育教学理念在不断地优化,逐渐地由应试教育向素质教育所转变.因此,小学班主任的班级管理工作就变得尤为重要.小学班级管理,实质就是管理学生,对小学生实施有效的管理.怎么样才是有效的管理呢?我们都知道,小学生年龄较小,性格特征活泼好动,所有的行为、思想习惯才刚刚开始成长.作为一名小学的班主任,对班级实施管理的核心就是要帮助学生培养良好的行为、思想习惯,提高学生的人格修养.现代教育教学过程中,有一种普遍的现象,就是大部分的家长都感觉自己的孩子越来越不听话,学校的教师也都认为现在的学生真是越来越难教育了,出现这种现象的原因在哪呢?怎么样才能让自己的学生或者孩子变得“顺”起来,让他们能够健康、积极、快乐地学习和生活呢?这就是我们小学的班主任应该考虑的问题,如何才能够更加有效地管理班级,这是每一位班主任应该思考的问题.我在担任小学班主任的时间里,总结了很多的心得和经验.我认为,自己的班主任工作做得是成功的.以下是我的一些工作经验和建议.
学周刊杂志要求:
{1}为了方便编辑部与作者取得联系,投稿时请附作者信息,包括第一作者的姓名、单位、详细地址、邮政编码、电话号码和邮箱,以及其他作者的单位。
{2}选题新颖,结构严谨,论点鲜明,论据充分,语句简明,语义确切,标点规范。
{3}层次标题是对本段、本条主题内容的高度概括。各层次的标题应简短明确,同一层次标题的词组结构应尽可能相同。层次标题的编号采用阿拉伯数字,即1,1.1,1.1.1,1.1.1.1。一般不超过4级。
{4}学术性文章引用文献须核对原著,务求准确。注释(参考文献)用文后标注法。
{5}摘要必须包括目的、方法、结果(列出主要数据)、结论四个部分,各部分冠以相应的标题。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社