关键词：低年级小学生 口语交际能力 培养 口语交际教学 口语交际情境 

摘要：和以往的说话训练不同,口语交际教学有着更高的要求.《语文课程标准》中就有这样一句话：“口语交际应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达、应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养.”这句话很好地为教师的口语交际教学指明了方向.在小学低年级语文的具体教学过程中,我们应该如何培养学生的口语交际能力,让学生能够更加文明、和谐地与人进行交流,提高他们的人际交流素养呢？笔者认为我们可以从以下几个方面做起.

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